深化职业培训改革 加快提高劳动者素质 促进就业

劳动和社会保障部提出职业培训工作贯彻落实《决定》的意见和要求：深化职业培训改革加快提高劳动素质促进就业普遍建立和实行劳动预备制度;进一步完善转业和在职培训制度;进一步加大推行职业资格证书制度的力度;逐步建立起与国家职业资格相对应,从初级到主级的职业资格培训体系     

宝剑锋从磨砺出企业培训师第一期师资培训班有感

企业培训师作为国家职业资格制度建设的组成部分,一经推出就得到了全国各企业的关注和欢迎。为了加快我国的企业培训师制度建设,进一步推动企业培训师职业资格培训鉴定试点工作的顺利进行,建立起一支职业化、专业化和规范化的高素质企业培训骨干队伍,中国职工教育和职工培训协会于2004年1月7日至12日,在北京举办了首期企业培训师国家职业资格师资培训班。中国职工教育和职业培训协会秘书长、企业培训师职业资格培训鉴定工作领导小组(以下简称领导小组)副组长毕结礼主持了开班仪式,中国职工教育和职业培训协会会长、领导小组组长林用三,劳动…     

技校将逐步转为培训基地

记者从劳动和社会保障部获悉,在未来的３年里,技工学校将进行全面调整和重组,通过联合、协作等方式创建职业培训综合基地或职业培训集团,从而逐步建立起与国家职业资格相对应的职业资格培训体系。按照要求,地级市以上城市劳动保障部门举办的技工学校和就业训练中心,应率先采取合并或联合形式,建成职业培训综合基地。培训机构的专业设置也将进行必要的调整。白天亮 摘自５月１９日《人民日报》技校将逐步转为培训基地@白天亮     

职业培训实体管理规定

劳动部近日颁布这项管理规定,对职业培训实体、培训对象、培训经费来源等作出规定。该规定提出对未经批准擅自举办职业培训实体,或管理混乱、培训质量低下,滥发毕(结)业证书和职业资格证书的,劳动行政部门劳动监察机构应给予警告、罚款等处理。     

持证上岗 大势所趋：扫描中等职业学校实施职业资格证书制度

国家劳动和社会保障部在《关于大力推进职业资格证书制度建设的若干意见》中指出:技工学校、职业学校(院)、就业训练中心和其他各类职业培训机构要按照其毕(结)业生必须取得相应职业资格证书才能到技术工种岗位就业的规定,进一步加大职业培训教学改革力度,真正建立起以劳动力市场需求为导向,以劳动者职业能力开发为重心的职业资格培训体系。“十五”期间,应通过努力使国家职业资格证书覆盖国民经济的主要职业(工种),在技术工种从业人员中,职业资格证书的覆盖面比目前提高一倍,从事技术职业(工种)的新增劳动力在就业时都要普遍获得职业资格证书,全面落实持证上岗的要求,力争使高级技能(国家职业资格三级)以上职业资格证书的人员达到获证人员总数的20%以上。     

关于设立职业培训学院的建议

为加快建立和完善职业资格培训体系,扩大高级技术技能人才的培养规模,根据党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,劳动保障部在近期出台的文件和召开有关会议上,进一步明确了职业培训改革的方向,确定了技工学校调整改革的目标,计划用３年左右的时间,按照调整布局、提高层次,突出特色、服务就业的指导思想,实现改革和调整的目标。而在现有高级技工学校基础上建立一批职业培训学院,承担技师、高级技师等高级技术技能人才培养任务,应看作是这次改革调整的重要内容。在具体实践中,应当抓紧做好以下几项工作:一、加大宣传力度,明确…     

在建立终身教育体系中发展职业培训事业

职业培训是劳动部门的优势所在。在建立终身教育体系中 ,我们要发挥我们的优势 ,突出抓好职业资格证书培训和职业培训证书培训。要拓宽培训对象 ,打破劳动部门只抓“蓝领阶层”培训的局限 ,向“白领阶层”技能培训拓展。如计算机操作技术、插花、园艺等等。要改革培训内容 ,紧贴时代要求 ,围绕所在地社会和经济发展对劳动力市场的要求 ,开展针对性、现实性强的技能培训 ,增强培训的吸引力 ,使职业培训为更广泛的劳动群体服务在建立终身教育体系中发展职业培训事业$江苏省劳动和社会保障厅培训处@徐尊杰     

抓住机遇,加快培训体系建设

当前 ,培训就业工作面临着新的挑战 ,同时也是难得的机遇。一是我国经济发展对技能型人才需求越来越大。现在 ,社会对职业资格证书的认同程度大大提高 ,已经形成了两种证书并重的好形势 ;二是国家社会保障体系已经初步建立 ,劳动保障已越来越多地向劳动就业方面转变。就业工作逐步成为劳动保障的工作重点 ,因此 ,培训工作将随之被进一步重视。我们将抓住这个契机 ,充分利用一切有利因素 ,采取措施 ,加快职业培训体系的建设抓住机遇,加快培训体系建设$辽宁省劳动厅培训就业处@顾振华     

谱写职业培训工作新篇章

现状篇:内蒙职业培训事业蓬勃发展现状之一:以职业活动为导向,以职业能力为核心,并与国家职业资格相对应的职业资格培训体系初步形成。目前,全区共有技工学校67所,在校生1.8万人。其中,省级重点技工学校28所,国家重点技工学校5所,高级技工学校4所,增加职业技术学院3所、技师培训学院1所。形成了以高级技工学校(技师学院)为龙头、重点技工学校为骨干、带动各级技工学校共同发展的新格局。旗县以上劳动保障部门举办的就业训练中心115所,其中,国家重点就业训练中心6所,年均培训人数达15万人左右;社会力量举办的职业培训机构共有267家,年均培训…     

黑龙江省政府发文“加强技工教育和职业培训”

本刊讯２００２年６月２０日，黑龙江省人民政府办公厅转发省劳动保障厅关于“加强技工教育和职业培训，全面提高劳动者素质意见”的通知。现将主要内容摘录如下：巩固发展技工教育，加快技能人才的培养技工教育是国家职业教育体系的重要组成部分，是培养技能人才的职业资格教育，要按照“面向市场、调整布局、提高层次、突出特色、保证质量、服务就业”的要求，全面推进技工教育的改革和发展。１、调整技工学校布局。要根据我省经济发展和结构调整及我国加入世贸组织对技能人才需求的变化，对全省技工学校布局进行合理调整，适当压缩学校数…     

近三年德国职业教育新进展及启示

一、德国职业教育的发展重点
　　(一)德国职业教育学分体系(DECVET)
　　德国职业教育学分体系(DECVET)是在欧盟职业教育与培训学分体系(ECVET)和德国职业资格框架(DQR)的基础上建立的更适合本国国情的职业培训学分体系,以实现技能和能力评估在德国职业教育体系的对接。     

搞好职业技能鉴定实行持证上岗制度

根据国家对职业培训和职业技能鉴定工作的有关规定,山东铝业公司电解铝厂针对具体生产经营实际和未来发展,加快建立和完善与国家职业资格相对应的,由初级到高级各层次类型员工的职业资格培训、鉴定工作体系和工作程序。     

职业培训和职业资格证书制度宣传口号

１．加强职业培训，提高劳动者的就业能力、工作能力和职业转换能力２．推行职业资格证书制度，提高劳动者职业技术和技能３．职业资格证书———技能的鉴定书，就业的通行证４．就业准入———先培训，后就业；先培训、后上岗５．再就业培训———劳动者再就业的加油站６．创业培训———劳动者自主创业的孵化器７．劳动预备制度———为青年劳动者就业做准备８．加快技工学校改革发展，为企业输送最需要的技术技能工人职业培训和职业资格证书制度宣传口号     

建立职业培训体系的构思

职业培训改革和发展的根本指导思想是 :职业教育培训必须同社会要求相适应 ,就是建立和推行职业资格证书制度 ,把职业培训真正推向社会化、市场化、规范化。职业资格证书制度的确立 ,为真正实现职业培训与职业安置就业、职业岗位待遇相结合提供了一个枢纽站 ,是促进新世纪职业培训事业发展的一个有力手段。这个手段不仅使各类职业院校和职业培训机构 ,根据劳动力市场的要求 ,按照国家的职业标准来开展培训教学活动 ,并促进企业职工的在职培训和再就业培训 ,而且可以增强企业和社会投资于人力资本的积极性 ,使职业教育培训成为劳动者个人消费…     

推进职业资格证书制度中职业院校合作问题初探

职业院校是职业资格教育的重要力量.一方面它是推进职业资格证书制度任务的主要承担者,它在改革职业培训教学,构建科学的职业培训体系,先进的培训模式,鉴定方法和考试技术上发挥着其他社会组织不可替代的作用.另一方面它是推进职业资格证书制度的受益者,通过对学生开展职业资格培训和鉴定,对于全面提高其毕业生素质,顺利推进其毕业生就业,以"出口"拉动"进口"实现职业资格培训、鉴定与职业教育的良性互动有着重要的意义.     

劳动保障部培就司与中国职协决定开展全国民办职业培训机构办学经验总结交流和宣传推广工作

本刊讯劳动保障部培就司与中国职工教育和职业培训协会秘书处近日发出通知,为贯彻落实《民办教育促进法》进一步推动民办职业培训事业健康持续发展,决定联合组织开展全国民办职业培训机构办学经验交流和宣传推广工作,择优推荐一批先进民办职业培训机构办学典型,以进一步引导和推动民办职业培训事业发展。《通知》要求,先进民办职业培训机构典型如下条件:必须遵守国家法律、法规,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,积极推行国家职业资格证书制度和就业准入制度,积极承担下岗失业人员再就业培训、技能人才培养、劳动预备制培训和农村剩…     

劳动者终身职业培训体系:框架设计与建设策略北大核心

基于我国职业培训政策的形成过程和理论逻辑,构建劳动者终身职业培训体系应遵循与经济社会发展要求相适应、与现有学校教育形式相衔接、满足劳动者多样化培训需求以及符合职业培训活动内在规律四项原则。劳动者终身职业培训体系可分为需求侧与供给侧两端,包括需求分析体系、培训供给体系、技术支撑体系和培训实施体系四个子系统。加快劳动者终身职业培训体系构建进程,应统筹解决构建方法与技术路线问题,持续拓展建设内涵与建设层次,整合职业培训资源,扩大社会各方面的参与。同时,要加强法律规制建设,及时解决相关衍生问题,不断创新建设体制与机制。     

劳动保障部2003年培训领域重点工作安排

劳动和社会保障部培训就业司按照全国劳动保障工作会议精神，２００３年１月２７日下发了《培训就业司２００３年工作安排》（劳社培就司函犤２００３犦１号）现将有关培训部分摘录如下：职业培训工作要围绕贯彻落实中央１２号文件以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔２００２〕１６号）精神，重点做好再就业培训、高级技能人才培养和职业资格证书制度推进工作。一、贯彻落实全国再就业工作会议和职业教育工作会议精神，全面实施《加强职业培训提高就业能力计划》，加大再就业培训和高技能人才培养工作力度１、进一…     

近三年德国职业教育新进展及启示

<正>一、德国职业教育的发展重点(一)德国职业教育学分体系(DECVET)德国职业教育学分体系(DECVET)是在欧盟职业教育与培训学分体系(ECVET)和德国职业资格框架(DQR)的基础上建立的更适合本国国情的职业培训学分体系。以实现技能和能力评估在德国职业教育体系的对接。ECVET体系旨在建立欧盟内不同国家间职业教育体系的学分转移规则,DECVET体系则关注德国国内双元制职业教育     

澳大利亚旅游、酒店类职业教育与培训体系研究

澳大丽亚的职业教育与培训是全球最具活力的职业培训之一,它在设立统一的职业资格认证体系,职业培训与学历教育互认机制,多层次多类型的职业培训课程和高素质的职业教师培训队伍方面走在了世界的前列.通过对澳大利亚职业培训机构和培训机制的研究,发现我国职业教育与培训存在的问题,并提出相应的发展对策.