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这次会议是工作会议,大家讨论了一些实际问题,也为明年换届做些准备,给我总的感觉是:我们的职协工作有成果,工作比较扎实。下面,我就几个问题谈谈看法。一、对职协工作重要性的认识大家对职协工作的认识比较一致,就是要增强服务意识。特别令人鼓舞的是,对我们职协自身的认识,更加一致、更加深入、更加系统、也更加科学,能够根据我们实践的体会,看我们职协存在的价值。同时,我们职协工作也更加活跃、更加有效。我们应该看到,职协的存在和发展是我国社会发展的必然,当然这种认识经历了一个过程。特别是到国外考察,发现市场经济中群众组织、社… 相似文献
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职协的组织建设逐步向网络化方向发展,全方位地开展服务,立体地发挥桥梁、纽带作用 本刊讯(特约记者董强):11月26 日至28日,中国职工教育和职业培训协会在海南省海口市召开地方、行业秘书长工作会议。来自北京、上海、天津。河北等地区、以及中国人民银行、中国石化集团公司、中国社会科学院等单位的30多位代表参加了会议,劳动和社会保障部副部长。中国职协会长林用三发表了书面讲话。林用三副部长指出。随着经济体制改革的不断深入。特别是我国加入WTO日期的临近。要求我们的经济运 行模式要逐步与世界接轨,严格按照市… 相似文献
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尊敬的孙宝树会长、同志们:大家上午好!非常高兴参加中国职协第五届理事会第二次会长会议。刚才,宝树会长全面分析了职业培训工作面临的形势和任务,并就围绕部里职业能力建设中心工作,中国职协如何发挥好社团组织的作用提出了明确的要求。为了更好地贯彻落实会议精神,更好地发挥中国职协在职业能力建设工作中的作用,我谈三点意见: 相似文献
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正总结推动职协工作分析职业培训面临的新形势和新任务围绕中心服务大局研究安排今年的具体工作一、认真学习领会党的十八届三中全会和习总书记讲话精神,进一步增强做好职业培训工作的责任感和紧迫感党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,提出了许多富有创见的新思想新要求。十八届三中 相似文献
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2003年11月29日至30日,中国职协地方、企业会员单位秘书长工作会议在海口市召开,来自全国地方劳动、经贸、教育部门的会员单位和部分企业会员单位的秘书长80余位代表参加了会议。全国政协委员、中国职协会长林用三、秘书长毕结礼到会并讲话。林用三会长在分析了国家经济、人才发展形势的基础上,对培训工作和社团发展工作提出了具体要求。毕结礼秘书长介绍了中国职协2004年的工作思路。会议还特邀广东省劳动保障厅培训就业处处长陈斯毅就广东省开展职业培训工作方面的经验作了介绍。大亚湾核电站就该企业推行授权培训和培训工程师(即培训师)… 相似文献
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当前,大家都比较关注精神建设,这是非常重要的。前几天,我去湖南出差,听说湖南的部分领导干部在北京学习,他们专门有人在研究"湖南精神"。北京市于2011年11月2日公布了北京精神,即"爱国、创新、包容、厚德"。北京精神的概括,是新时期北京人民建设北京的精神支柱,是北京文 相似文献
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这次会议的主要任务是,贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神,分析形势,统一思想,对我区未成年人思想道德建设做出部署。5月10日,中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,胡锦涛、李长春、刘云山等中央领导同志在会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记深刻阐明了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,全面总结了我们党加强青少年思想道德建设的宝贵经验,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务。讲话高屋建瓴、总揽全局,具有很强的政治性、思想性和… 相似文献
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这次会议的主要任务是,贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神,分析形势,统一思想,对我区未成年人思想道德建设做出部署。 相似文献
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李黎明 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(Z1)
基础教育课程改革工作是贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的一项重大举措。这次会议的顺利召开标志着课程改革工作作为一项战略决策和政策行为,在云南省已正式启动。课程改革工作是一项浩大、复杂的系统工程,在课程改革工作中将会遇到许多理论问题和实践性问题,这些问题给我们的教育科研工作提出了全新的课题。教育科研工作者应与时俱进,把课程改革当作一次机遇和挑战,知难而上,发挥教育科研工作的前瞻性、基础性和先导性的作用,在省教育厅的领导下,努力进取,以课改促发展,为云南教育做出应有的贡献。借此机会,我讲3方面的意见。 一、教育科研工作为课程改革服务 教育科研工作的宗旨就是要为教育改革与发展服 相似文献
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李黎明 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(Z1)
基础教育课程改革工作是贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的一项重大举措。这次会议的顺利召开标志着课程改革工作作为一项战略决策和政策行为,在云南省已正式启动。课程改革工作是一项浩大、复杂的系统工程,在课程改革工作中将会遇到许多理论问题和实践性问题,这些问题给我们的教育科研工作提出了全新的课题。教育科研工作者应与时俱进,把课程改革工作当作一次机遇和挑战,知难而上,发挥教育科研工作的前瞻性、基础性和先导性的作用,在省教育厅的领导下,努力进取,以工作促发展,为课程改革做出应有的贡献。 相似文献