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教育部职业教育与成人教育司以邓小平理论为指导,认真贯彻党的十五届五中全会精神,紧紧围绕“十五”期间国家总体发 展 目标和战略部署,全面落实第三次全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推 进素质教育的决定》、《行动计划》和2001年教育年度工作会议精神,进一步认清形势,通过 深化改革、调整结构,提高质量和效益,增强活力,努力实现职业教育与成人教育工作的良好 开局。 一、以发展为主题,坚持大力发展职业教育与成人教育的方针 1．3月中下旬召开年度职业教育与成人教育工作会议,明确职业教育与成人教育事业改革 与发展目标… 相似文献
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《中国职业技术教育》1995,(2)
刘来泉司长谈１９９５年职业教育工作的主要任务１９９５年职业教育工作总的指导思想是：以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，认真贯彻党的十四大和十四届三中全会、四中全会精神，全面推进《纲要》实施意见和全教会关于职业教育的目标、任务的... 相似文献
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这次全国职业教育工作会议，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面总结《职业教育法》实施以来职业教育事业取得的进展，分析职业教育工作面临的新形势和新问题，明确进一步加强职业学校教育和职业培训工作的目标任务和方针政策，对于推进职业教育改革和发展具有极其重要的意义。国务院领导高度重视职业教育工作，对开好这次会议提出了明确的要求，并将出席会议做重要讲话。各级劳动保障部门一定要认真学习、全面理解和深刻领会国务院领导同志讲话精神，按照会议要求，不折不扣地做好贯彻落实工作。…… 相似文献
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为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,适应我省全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切需求,促进社会主义和谐社会建设,为实现我省经济社会的历史性跨越服务,贵州省人民政府召开了全省职业教育工作会议并在会上提出了《关于大力推进职业教育改革和发展的意见》(讨论稿)(以下简称《意见》)。《意见》呈现出以下六大亮点:亮点一:坚持科学发展观,充分认识职业教育的地位、作用和发展的目标;强化政府统筹,切实加强领导,营造加快职业教育发展的良好社会… 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(5):13-14
２００１年是新世纪的第一年，也是实施“十五”计划的第一年。职业教育与成人教育战线要以邓小平理论为指导 ,认真贯彻党的十五届五中全会精神 ,紧紧围绕“十五”期间国家总体发展目标和战略部署 ,全面落实第三次全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《行动计划》和２００１年教育部年度工作会议精神 ,进一步认清形势 ,通过深化改革、调整结构、提高质量和效益、增强活力，努力实现职业教育与成人教育工作的良好开局。一、以发展为主题 ,坚持大力发展职业教育与成人教育的方针１．３月下旬召开年度职业… 相似文献
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《新时期产业工人队伍建设改革方案》
2017年2月6日,中央全面深化改革领导小组第三十二次会议审议通过了《新时期产业工人队伍建设改革方案》,围绕构建产业工人技能形成体系提出六大举措。一是完善现代职业教育制度,加强职业教育、继续教育、普通教育的有机衔接,坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一,创新各层次各类型职业教育模式。 相似文献
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我们中心成立于1991年,性质为省教委直属二级事业单位,业务上归口职教处统筹领导。1992年起,我们在职教处原有工作基础上逐步全面运行。几年来,坚持面向学校、面向教学、面向教师,坚持以改善教学条件、提高教学质量为中心,努力搞好职教研究和服务工作,促进了湖南职业教育事业的发展。为适应职业教育发展的需要,我们组建了三支研究队伍。首先是专职研究队伍。现在,基本上形成了一支结构比较合理、发展后劲比较足、平均年龄比较低的研究队伍。共有38人(高级职称7人、研究生5人),设立了综合、研究、培训、产业开发和《湖南职教》编辑部共五个部… 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(3):6-7
2005年全省职业教育与成人教育工作的指导思想是：以党的十六届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全国职业教育工作会议和全省职业教育工作座谈会精神，坚持科学发展观，以就业为导向，以加强德育工作和教育教学改革为重点，增强职业教育办学特色，提高教育教学质量和办学效益，继续实施《辽宁省职业教育振兴计划》，推动职业教育与成人事业全面快速健康发展，为老工业基地振兴服务，为促进就业和再就业服务，为农业、农村、农民服务。 相似文献
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刘来泉 《中国职业技术教育》1995,(Z1)
1995年职业教育工作总的指导思想是：以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，认真贯彻党的十四大和十四届三中全会、四中全会精神，全面推进《纲要》实施意见和全教会关于职业教育的目标、任务的落实，扎扎实实地贯彻1995年全国教育工作电话会议关于职业教育的各项任务，通过开好全国职业教育工作会议，大力促进职业教育事业的改革和发展。1、认真筹备好、开好全国职业起育工作会议，井以此为契机，开创各地职业获育工作的状局面根据岚清同志的指示精神和国家教委党组的部署，我们要全力筹备好、开好“全国职业教育… 相似文献
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陈光 《中国职业技术教育》2003,(20):5-5
为全面贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,从加强骨干示范性中等职业学校建设入手,充分发挥优质教育资源的骨干示范作用,全面落实全国职业教育工作会议提出的各项改革和发展的目标任务,使中等职业教育的整体水平进一步提高,教育部职业教育与成人教育司决定在2003年中等职业学校合格评估工作的基础上,开展国家级重点中等职业学校调整认定工作,目前已下发了《关于开展国家级重点中等职业学校调整认定工作的通知》(教职成司函[2003]33号)(以下简称《通知》)。 相似文献
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教育部职业教育与成人教育司2001年工作要点 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国职业技术教育》2001,(4):14-15
２００１年是新世纪的第一年，也是实施“十五”计划的第一年。职业教育与成人教育战线要以邓小平理论为指导，认真贯彻党的十五届五中全会精神，紧紧围绕“十五”期间国家总体发展目标和战略部署，全面落实第三次全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《面向２１世纪教育振兴行动计划》和２００１年教育年度工作会议精神，进一步认清形势，通过深化改革，调整结构，提高质量和效益，增强活力，努力实现职业教育与成人教育工作的良好开局。一、以发展为主题，坚持大力发展职业教育与成人教育的方针１三… 相似文献
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2005年的《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出,“坚持‘以服务为宗旨,以就业为导向’”的职业教育办学方针,以培养德智体全面发展,满足生产、管理、服务第一线的技能型人才为目标。“积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变,从政府直接管理向宏观引导转变,从传统的升学导向向就业导向转变”。工学结合是实现这一目标的必然途径,是对职业教育发展内在的遵从,是职业教育发展和改革的必然选择。 相似文献
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《教育与职业》:在国家大力发展职业教育的大背景下,近年来,宁夏回族自治区的职业教育发展情况如何?
郭虎:近年来,自治区党委、政府全面贯彻党的教育方针,围绕中心,服务大局,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以整合资源、优化结构、扩大规模为重点,以提高教学质量和办学效益为目标,大力推进职业教育健康快速发展. 相似文献
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2005年的《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出,“坚持‘以服务为宗旨,以就业为导向…的职业教育办学方针,以培养德智体全面发展,满足生产、管理、服务第一线的技能型人才为目标。“积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变,从政府直接管理向宏观引导转变,从传统的升学导向向就业导向转变”。工学结合是实现这一目标的必然途径,是对职业教育发展内在的遵从,是职业教育发展和改革的必然选择。 相似文献
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一、职业技能开发工作以党的十四届六中全会精神为指针，以《职业教育法》、《劳动法》为统领，以劳动力市场为契机，以目标激励机制为动力，进一步规范两项工作（职业培训、技能鉴定），抓好三大建设（职业技能鉴定站、师资队伍、考评员队伍建设）。二、结合本区实际困地制宜制定与职业技能开发相配套的政策和规定，使职业技能开发工作有法可依，有章可循。三、继续加强职业技能培训工作的综合管理，整顿和规范职业技能培训市场。1．抓好职业技能开发管理人员的业务培训，不断提高培训管理人员的水平。2．继续抓好社会上各类职业技能培训实… 相似文献
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安徽省教育厅 《中国职业技术教育》2003,(8):8-10
2002年,我省职教工作以“三个代表”重要思想为指导,围绕“加快发展,富民强省,全面建设小康社会”的总目标,按照转变观念为先导、加快发展为主题、改革创新为动力的工作思路,认真贯彻全国职教工作会议精神和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(以下简称“《决定》”),积极落实省政府《关于加强职业教育工作的意见》,更新观念, 相似文献
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根据国家《纲要》精神,江苏在全国率先颁布了《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,围绕＂两个率先＂的战略部署,明确提出了今后10年江苏教育改革和发展的目标,坚持＂优先发展、育人为本、促进公平、提高质量、改革创新、服务社会＂的工作方针,全面深化职业教育和高等教育的改革,走＂职业教育优化发展＂和＂高等教育内涵发展＂之路,为江苏培养全面发展、高素质创新人才提供有力保证。 相似文献