历史上的本月

1917年,中华职业教育社成立中华职业教育社是中国第一个研究、提倡、试验、推广职业教育的民间教育团体,对中国职业教育有显著影响。发起人黄炎培是著名的教育家和民主革命家,而他的教育活动与社会活动主要通过中华职业教育社展开。在实用主义教育思潮的影响下,1917年5月6日,黄炎培联     

征稿函

尊敬的作者,读者:您好!由中共中央统战部主管、中华职业教育社主办的《教育与职业》杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办,在百年职业教育发展历史中独树一帜,是全国中文核心期刊,覆盖全国各省各市及港澳台等地区。《教育与职业》杂志是沟通教育与职业的桥梁,是各级各类职业教育院校、高等院校、民办学校和企业、培训中心所需要的、具有保存价值的刊物。《教育与职业》现为旬刊,其中上旬刊为综合内容。     

中国职业教育的特点与优点──为纪念本刊创刊八十周年而作

中国职业教育的特点与优点为纪念本刊创刊八十周年而作高奇《教育与职业》杂志创刊已八十周年了，是我国教育期刊中刊龄最长的杂志。作为以“甲、推广职业教育；乙、改良职业教育；丙、改良普通教育，为适于职业之准备”（１９１７年《中华职业教育社章程》）为宗旨的中纪...     

90年风雨兼程《教育与职业》书写职教篇章——写在我刊创办90年之际

今年,由中共中央统战部主管,中华职业教育社主办的《教育与职业》杂志迎来了自己的90华诞.1917年,黄炎培先生亲手创办了这份我国职业教育界历史最长、影响较大,也为同期世界职业教育出版史所罕见的期刊,邹韬奋先生曾任主编.     

福建职业教育与中华职业教育社

福建职业教育与中华职业教育社福建中华职业教育社施今伟中华职业教育社成立之初就与福建教育界有了联系，职教社创始人黄炎培等先辈的教育思想对福建职业教育的发展有相当的影响。早在１９１９年１月，黄炎培在南洋考察教育途中，到新加坡时结识了陈嘉庚，开始了中华职业...     

记福建中华职业教育社成立十周年

记福建中华职业教育社成立十周年福建中华职业教育社一今年１１月５日，福建中华职业教育社迎来了建社十周年的喜庆日子！福建社的建立和发展，都沐浴着黄炎培先生和总社的关怀和扶持。早在１９１７年建社之初，黄炎培先生到南洋各地考察教育，在新加坡结识了陈嘉庚先生，...     

黄炎培职业教育思想初探

为庆祝中华职业教育社立社75周年,为职教社承担的国家教委“八五”重点科研课题——黄炎培职业教育思想的研究与实验——作开题准备,职教社总社于5月6日—8日在北京举行第二次黄炎培职业教育思想研讨会。会上总课题组提出“黄炎培职业教育思想初探”的研究报告,与会同志认为这是黄炎培教育思想研究的比较系统、全面、深刻的一篇论文,对全面理解黄炎培职业教育思想及其现实意义是有裨益的。全文分6个部分,本刊于七、八、九三期连截。会上的优秀论文,本刊亦将择要陆续刊登。     

职业教育与社会、经济发展息息相关——学习黄炎培职业教育思想

黄炎培是我国职业教育的先驱,早在本世纪初,黄炎培即倡导和推行职业教育,他见之于行、载之于文,给我们留下了极其丰富的职业教育的思想和实践经验。特别是结合我们当前职业技术教育中存在的问题,学习黄炎培先生关于职业教育要把学校与社会联系起来的主张,更受启发。黄炎培毕生致力于职业教育,以他自己的话说:“兄弟几十年的行动,惟一的中心,可     

基于黄炎培职业教育思想的高职劳动教育体系构建

劳动教育和职业教育密不可分,它是高职教育体系的重要组成部分。黄炎培作为我国职业教育的创始人,对劳动教育进行了卓有成效的探索。本文借鉴黄炎培职业教育思想与实践经验,从理论层面梳理论证了高职劳动教育体系研究的现状及必要性,从实践层面探析黄炎培职业教育思想与劳动教育的融合举措,对高职院校一体化构建具有职业特色的劳动教育体系、培养高层次技术技能型人才具有重要的现实意义。     

黄炎培的职业道德教育思想探析

一 黄炎培是我国近代著名的爱国主义和民主主义教育家。在长期的实践中,他提出了一套独具特色的职业教育理论。重视职业道德的陶冶和训练,是黄炎培职业教育思想的一个突出特点。 早在1917年11月,黄炎培在《职业教育析疑》一文中就明确指出:“主张职业教育者,同时必注重职业道德,而公民教育实合公民道德与公民职业两者而成,彼此均有不可须臾离之势。”他认为:职业教     

重温黄炎培：一位执著于职业教育的教育家

●在近代乱世中,黄炎培忧国家之忧,努力寻求救国出路。在其职业教育思想形成之前,他力图通过教育达到救国的目的。于是,他积极投身于新式教育、实业教育。 ●1917年,黄炎培倡导成立中华职业教育社,他的职业教育思想逐步形成。此后,他将热情倾注于职业教育工作上。 ●在多年的职业教育实践中,黄炎培的职业教育思想慢慢成熟,最后形成体系完整的“大职业教育主义”观。     

黄炎培职业道德教育思想探微

重视职业道德的陶冶和训练,培养全面发展的职业人才,是黄炎培职业教育思想的重要内容。半个世纪以来,黄炎培及其中华职业教育社诸同人在研究、倡导、试验、推行职业教育的过程中,始终坚持职业技术教育与职业道德教育并举的办学方向,在如何有效地实施职业道德教育方面积累了丰富的经验,创立了一套独具特色的职业教育理论。发掘、研究黄炎     

职业教育与社会经济发展息息相关——学习黄炎培先生职业教育思想

黄炎培先生是我国职业教育的先驱。早在本世纪初,黄炎培先生即倡导和推行职业教育,他见之于行、载之于文,给我们留下了极其丰富的职业教育思想和实践经验。特别是结合我们当前职业技术教育中存在的问题,学习黄炎培先生关于职业教育要把学校与社会联系起来的主张,更受启发。     

黄炎培职业教育思想研究会2014年会在安徽召开

2014年12月19日,黄炎培职业教育思想研究会2014年会在安徽省合肥市成功举办,中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长张榕明出席并讲话。安徽省第十届人大常委会副主任、省中华职业教育社主任朱维芳致辞。中华职业教育社副总干事、黄炎培职业教育思想研究会秘书长杨农作主题发言。会议由黄炎培职业教育思想研究会执行秘书长陈光、安徽中华职业教育     

第四届黄炎培职业教育奖颁奖大会在京隆重举行

正2014年5月6日,由中华职业教育社和中国职业技术教育学会共同举办的第四届黄炎培职业教育奖颁奖大会在北京隆重举行,一批在弘扬黄炎培职业教育思想、推动我国职业教育事业发展方面做出贡献的优秀单位和杰出个人受到表彰奖励。十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,全国政协副主席、中华职业教育社副理事长马培华,中央统战部副部长林智敏,教育部党组成员、部长助理林蕙青,教育部原副部长、中华职业     

黄炎培职业教育课程思想指引下的职业本科课程体系建设

职业教育先驱黄炎培提出“理论与实际并行”“谋个性之发展”“知识与技能并重”等职业教育思想，其中蕴含的科学性、社会性和适应性等课程建设指导原则，对当今职业本科课程体系建设仍具有重要意义。基于黄炎培职业教育课程思想对职业本科教育课程建设的启示，构建职业本科课程体系建设路径策略。     

黄炎培职业教育思想与当前教育体制改革

黄炎培职业教育思想与当前教育体制改革王冬燕关于职业教育古往今来探讨者甚多，然而以著名职业教育家黄炎培对此阐述得最详尽。他的职业教育思想不仅对２０世纪５０年代前的中国教育有重大影响，就是对２０世纪９０年代的中国教育仍有极其重要的指导作用。一、倡导、实施...     

让黄炎培职教思想不断发扬光大

黄炎培是近代中国职业教育先驱，著名教育家。作为职业教育的倡导者和实践者，黄炎培主要的实绩在于不仅提出一整套适合中国国情的职业教育理论，而且，一手创办了以培养适合社会需求的职业人才为目标的中华职教社，创办了作为实践他教育思想的基地中华职业学校。世纪之交，一座与上海一流城市相匹配的现代化教学大楼，耗资3000万元，可谓气势恢宏，设施完备，在80年前由黄炎培创办的中国第一所职业学校的故土上海中华职业学校上崛起。面对这样一所开近代中国职业教育先河的学校，面对上海“十五”计划由工商业城市向经济中心城市转化城市功…     

本刊稿约

《教育与职业》杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办,中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,全国中文核心期刊。本刊以刊登职业教育学术研究论文为主,为教育科学研究、教育理论创新和教育改革与发展服务。主要栏目有:特稿、专题、研究与探索、教育建言、教育管理、职业指导、师资建设、德育研究、心理健康教育、比较教育、学科教育、课程与教学、交流平台等。凡欲投稿的作者,敬请阅读此稿约。     

再析黄炎培的"敬业乐群"职业道德教育思想

黄炎培（1878-1965）是我国现代著名的职业教育家，中华职业教育社的创始人。其一生对中国近代教育事业的贡献主要表现在两个方面：一是民国初期首倡学校教育采用实用主义教育观；二是自1917年起提倡、实验并推广职业教育。其中职业道德教育的理论是黄炎培职业教育思想中最具特色、最为重要的组成部分。