改革开放30年学校德育政策回顾（下）

在这个阶段,我们是在实行改革开放、发展社会主义市场经济新的复杂环境里,在面临着国际上综合国力的激烈竞争和国际形势复杂多变的形势下,肩负着把伟大的中国特色社会主义现代化建设事业继续又好又快地推向前进的历史新任务。面对国内外的新形势,党和国家始终把提高全民族素质作为关系中国特色社会主义现代化建设全局的一项根本性的战略任务,     

构建社会主义和谐社会的纲领性文件

党的十六届六中全会全面分析了当前的形势和任务，通过了关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。全会通过的决定，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，提出了到2020年构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署，是指导当前和今后一个时期我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件。     

坚持中国特色工会的维权观切实履行工会的基本职责

党的十六届六中全会全面分析了当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，我们要认真学习，深刻领会，努力贯彻。在构建社会主义和谐社会中找准切入点和着力点，积极参与协调劳动关系、切实维护职工合法权益，进一步激发广大职工的创造活力，在构建社会主义和谐企业中充分发挥工会的作用。     

邓小平的教育往事

对于教育,邓小平同志有着特殊的情感,始终把教育作为关系社会主义建设全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察,并亲自抓教育工作。他老人家曾说过：“我知道科学、教育是难搞的,但是我自告奋勇来抓”,而且要“一直抓下去”。他清醒地意识到我们党的事业要有一批德才兼备的年轻同志来接班,而教育好青少年下一代,是一项紧迫的战略任务。     

始终坚持先进文化的前进方向

在当代中国，发展进行文化，就是发展有中国特色社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。发展先进文化，大力加强社会主义精神文明建设，仍然是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。代表中国先进文化的前进方向，必须正确认识和处理好一些关系文化建设全局的重要问题。     

认真落实教育优先发展战略 全面实施《中国教育改革和发展纲要》——赵志浩同志在全省教育工作会议上的讲话(摘要)

省委、省政府召开的这次全省教育工作会议,是关系我省工作全局、关系经济和社会长远发展的一次重要会议。召开这次会议的目的,是贯彻全国教育工作会议精神,落实教育优先发展的战略地位,全面实施《中国教育改革和发展纲要》,动员全省人民为实现山东九十年代教育改革和发展的战略目标而奋斗。 一、我省教育工作的形势和任务 当前,我省的改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展时期。去年我省国民生产总值     

邓小平教育理论指引我们走好课改之路

邓小平同志是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。他在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中,亲自抓科技教育工作,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的战略问题来对待,科学地总结了我国教育工作实践,特别是改革开放以来的伟大实践,作出了一系列精辟的论述,形成了具有中国特色、时代特征、内     

在发展社会主义市场经济条件下大学面临的几个问题

江泽民同志在党的十四大报告中提出的关系全局的十大任务之一是“围绕社会主义市场经济体制的建立,加快经济改革步伐”。面临新的形势和任务,这次研讨     

试析邓小平的教育观

邓小平同志十分重视教育,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题来对待。在革命和建设的各个历史时期,他都对教育工作作过重要指示,发表过重要论述。 邓小平同志的教育观,是建设有中国特色社     

当前党员干部理论教育必须澄清的几个认识问题

用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,是新时期党的建设的根本任务。党员干部,特别是党的领导干部必须自觉学习、深刻领会并努力实践邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。然而,我们有的党员干部对学习这一理论必要性和紧迫性缺乏正确的认识,在改革和发展的任务日益繁重的形势下,往往不能处理好工作与学习的关系,存在着轻视学习、掌握这一理论的思想体倾向。为此,要把用建设有中国特色社会主义理论武装     

试论邓小平教育理论的中国特色和时代特征

邓小平同志从中国国情和时代特征出发,站在建设有中国特色社会主义全局的高度认识和论述教育问题,提出并回答了我国教育的战略地位、指导方针、目标任务、体制改革等一系列基本问题,构成了邓小平教育理论的科学体系。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是建设有中国特色社会主义教育事业的根本指针。本文作者通过对邓小平教育理论形成的根本动因和邓小平教育理论的关键所在、核心思想、中心内容等方面的探析,认识到学习和实践邓小平教育理论、为社会主义现代化建设培养合格人才是关系21世纪有中国特色社会主义事业全局的大事,认识到我们必须站在战略高度深刻认识发展教育的重要性,使得我们更加自觉地学习和运用好邓小平教育理论,为社会主义现化化建设培养更多的“四有”合格人才。     

在发展社会主义市场经济条件下大学面临的几个问题

江泽民同志在党的十四大报告中提出的关系全局的十大任务之一是“围绕社会主义市场经济体制的建立,加快经济改革步伐”。面临新的形势和任务,这次研讨会自然要更多地围绕社会主义市场经济体制的建立,将会使大学教育环境发生什么变化,以及大学教育如何适应这些变化等问题。围绕这个重点,我们根据提交给大会的论文以及报刊上最近发表的有关文章,归纳成下面六个问题,意在引起大家讨论。     

优先发展教育 促进奉贤繁荣

高度重视教育,落实教育优先发展的战略是我们党和政府的一贯传统。在建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,党和政府始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题。在全国教育工作会议上江泽民同志强调指出:“大力发展教育,加快培养社会主义现代化建没人才,     

发展成人教育为全面建设小康社会作出新贡献——纪念《关于改革和发展成人教育的决定》颁布20周年座谈会发言摘要

担当起建设学习型社会主力军的重任 今年是国务院批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》颁布20周年。中国成人教育协会召开这次座谈会．回顾20年来成人教育事业的改革和发展，探讨成人教育在新时期面临的形势和任务，这对于重视和发挥成人教育在构建终身教育体系、形成学习型社会、建设社会主义和谐社会中的作用很有意义。     

社会和谐是中国共产党不懈奋斗的目标

在我国革命、建设和改革开放的长期实践中,构建社会主义和谐社会是我们党不懈奋斗的目标。我们党进行了艰辛探索和不懈努力,对社会和谐的认识不断深化,不断发展了具有中国特色的社会主义社会建设理论。构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,是我国社会主义现代化建设经验和社会主义社会建设理论的科学总结,是我们党不懈奋斗的历史必然。     

对新农村建设中的文化建设的思考

重视农业、农村、农民是我党的一贯的战略思想,为了解决三农问题。党的十六届五中全会从党和国家工作的全局出发,提出建设社会主义新农村的战略任务．建设社会主义新农村离不开建设有中国特色社会主义文化。文化建设为社会主义新农树建设提供了思想保证、精神动力和智力支持,也是社会主义新农村建设的有机组成部分。     

进一步加强和改进工会宣传思想工作 更好地为改革发展稳定的大局服务——在全国工会宣传思想工作会议上的报告

同志们: 我们这次会议,是全总召开的一次对于工会全局具有重要意义的会。会议的主要任务是,以邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线为指导,进一步贯彻落实全国宣传思想工作会议精神,研究和部署在新形势下如何加强和改进工     

“三个面向”是教育事业迈向21世纪的科学指南

党的十五大在《中国共产党章程》中把邓小平理论确立为我们党的指导思想,这是我们党经历近２０年改革开放和社会主义现代化建设实践作出的历史性选择。在建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,邓小平同志始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运...     

学习《邓选》开创学校德育工作新局面

学习《邓选》就是要用邓小平同志的立场、观点、方法和风格,结合当前形势和任务、结合我们的思想与工作实际在分析、解决问题上下功夫、作文章,即拓宽思路来提高我们的思想、工作水平以推动改革开放和社会主义现代化建设的进程。笔者作为教育工作者,在《邓选》学习中着重学习了邓小平的教育观,结合学校德育工作的实际,探讨了如何开创学校德育工作新局面的几个问题。 一、明确了学校德育工作的重要意义 德育是培养社会主义事业建设者和接班人的根本     

浅谈职业学校中的德育

新时期职业学校德育工作的任务是由德育的根本目标决定的,即德育工作要适应社会主义现代化需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,这是职业学校德育工作的根本任务。确定德育任务既要适应党的工作需要,适应社会主义现代化建设形势的变化,又要充分考虑职业学校学生的具体状况,因此,职业学校德育任务要有相对稳定的内容,同时也应随着形势的变化有所改变。