20年幼儿教育规划研究缩影

本刊本期“特稿”栏目刊发中国学前教育研究会名誉理事长、本刊主编、我国杰出的幼教理论工作者史慧中先生临终前完成的《20年幼儿教育规划研究缩影》一文。该文对在全国教育科学规划组织领导下的我国幼儿教育研究的发展历史进行了介绍和评析，显示了先生独到的看待我国幼儿教育研究的宏观眼光。先生已于2005年3月2日不幸去世。本刊特辑此文沉痛悼念先生。     

开创技工教育新局面

实施科教兴国的战略,迎接知识经济的挑战,发展现代化的经济,是新世纪的主旋律。这给苏州市技工教育的发展带来了前所未有的新机遇,为此苏州市制定了新世纪技工教育的总体目标:坚持技工教育要为现代化经济和社会发展服务,为促进就业和再就业服务;实行学业证书与职业资格证书并重的制度,加快提高技工教育的重心,积极发展高级技工教育;调整布局、优化结构、整体联动,建立职前职后相结合、学历教育与非学历教育并重、初、中、高等职业教育与培训相贯通,并与苏州区域经济发展相适应的现代化技工终身教育体系;更新技工教育的观念,深化教育教学改革…     

江苏省一级期刊《苏州市职业大学学报》 《苏州教育学院学报》征稿

《苏州市职业大学学报》、《苏州教育学院学报》于2009年全面改版。《苏州市职业大学学报》改为理工版,以后逐步过渡到自然科学版;《苏州教育学院学报》改为社科版,以适应学校快速发展和提升办学层次的需要。《苏州市职业大学学报》主要刊登自然科学及工程技术方面具有创新性或实用性的学术论文、研究简报及文献综述等,主要栏目有:研究简报及文     

苏州推进城乡教育一体化发展策略研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第一次提出“建立城乡一体化的义务教育发展机制”。《苏州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“推进城乡教育一体化发展”列入未来10年苏州教育改革发展的十大任务之一。这充分说明城乡教育一体化不仅是新时期教育改革和发展规划的重要内容．也是推进城乡经济社会一体化的重要举措,更是教育自身发展的理性选择。     

夕阳红于读书时——中国老年教育事业发展25周年纪实(一)

最近一个时期,中国老年大学协会副会长李延良同志,为纪念中国老年教育事业开创25周年、中国老年大学协会成立20周年,通读了1984年以来出版的《老年教育》杂志和杂志社编辑出版的一系列《老年教育研究文集》及相关资料,进行了认真的思考。在此基础上,撰写了此文。文章采用纪实手法,对我国老年教育事业25年的发展历程进行了回顾。这篇文章将分三次刊登,敬请读者关注。     

教育是社会发展的平衡器、稳定器

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。     

政府最主要的责任是促进教育公平

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。     

让素质教育的鲜花开遍每一所校园

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。     

苏州建立企业技工学校教育联合集团

为增强厂办技工学校在市场经济条件下的生存和发展能力，苏州市由5所厂办技校组成的“苏州企业技工学校教育联合集团”于1997年1月底成立。这在全国尚属首例。加入这个联合集团的苏州市机械技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校、苏州钢铁厂技工学校、苏州冶金机械厂技工学校，都是办学规模不大的“小而全”技校。平均每校在校生o000余人。各技校在招生、组班、教学力量配置和毕业生分配等方面，都存在较大的局限性。既造成教育资源的浪费，又影响教学效益。随着企业改革的深化和当地经济的发展，厂办技校则＼而全”办学模式的弊病…     

经济发展态势与技工教育走向

作为经济较为发达的苏州市,加速发展的态势必将对技工教育产生深远的影响。如何面对未来、适应发展、把握技工教育的基本走向,不仅不可回避,更是燃眉之急,必须冷静分析,理清思路,作出明智选择。一、区域经济工业化进程加快,产业结构、就业结构变化,技工需求明显改革开放以来,苏州经济健康、迅速发展,国内生产总值平均年递增率２１%,从人均收入、国民生产总值结构、产业结构、技术结构,就业结构和城乡结构等指标分析,必将在全国范围内较早地完成工业化过程。１第三产业劳动者需求总量增加。三产增加１０个百分点,按１９７９———１９９８年…     

让每一位读者都能获益——紧贴教育发展脉搏的《苏州教育》

《苏州教育》是由苏州市教育局主管、江苏教育出版社出版的一份综合性教育刊物。杂志从季刊到双月刊再到月刊,版面从小16开到与国际接轨的大16开,已走过16年的历程,共登载文章近4000篇,总字数达到900万字,比较成功地记录了苏州教育改革发展的轨迹,记载了广大教育工作者对苏州教育所倾注的丝丝热情和份份执着。     

非义务教育的公立教育也应该均衡发展

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。     

关于双语教育评价的理性思考

2005年4月21日至23日,全国双语教育评价研讨会暨第二届双语学校校长论坛在苏州召开。来自全国各地的200多名外语教育行家聚会苏州市相城区黄桥实验小学,就双语教育的评价问题展开讨论。国家教育部“十五”重点课题《基础教育阶段双语教育研究与实验》课题组组长、青岛市教科所所长姜宏德在会议上做了《关于双语教育评价的理性思考》的专题报告。本期全文刊发,以飨读者。     

2003年苏州技校招生再跨大步

目前，苏州市共有１７所技工学校、７所技工分校，开设３５个专业、７０个工种，在校生１．８万余人。多年来，苏州技工学校的毕业生多数推荐安排到苏州工业园区、苏州新区工作，就业率保持在９５％以上，其中机电专业毕业生只能满足企业用工需求的三分之一。这些毕业生到企业后，普遍受到用人单位的欢迎，为苏州的经济发展作出了贡献。２００２年，苏州技工学校实际招生８９７２人。比２００１年增加３１６６人，提高５５％；比２０００年增加５４６７人，提高１５６％，达到历年最高峰，列江苏省十三个城市之首。２００３年１月份，苏州市…     

教育均衡发展关系到人权问题

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。     

要从战略上思考和促进基础教育的均衡发展

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。     

声音

<正>《江苏教育》（教育管理）2022年4月刊发的《追寻童年精神——江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学办学理念解读》一文,阐述了由“智慧教育”传承和发展而来的,以自由和成长为特质的童年精神。文章从童年精神的缘起、内涵、特征、学校行动等方面进行了详细论述,提出教育者需要培育儿童的主体精神、伙伴精神、游戏精神和创造精神。     

语文教育：应用应试何必论短长

近日，读了《内蒙古教育》2005年7期李化中先生的《语文教育的价值在于应用》一文。此文针对《内蒙古教》2005年3期王从先生的《语文教育：应用与应试》一文而作。文中反驳了王从先生的语文教育“应试教育”与“应用教育”的两种学说，最后得出，语文教育是以应用为主要目的。     

教育是社会再分配的一个调节手段

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。     

技工教育改革势在必行

《技工教育改革势在必行》一文从一个崭新的角度谈出了自己的看法,也可以说是冷静的思考,这种思考体现出一种敏锐性和责任感。崭新的形势发展,需要崭新的人才与之相适应,技工教育的确需要改革创新,这是我们都要关心和投入的重点。崭新的看法会引起更多崭新的思考,这肯定会促进技工教育工作的深入发展。