发挥职教优势 开展科技兴农

我校创办２０年来，始终坚持“为农服务”的办学方向，以服务农村、致富农民为己任，注意发挥学校人才、技术、设备和信息等方面的综合优势，发挥“播火”功能，为农业增效、农民增收和农村社会经济的发展不懈努力。一、构建服务网络，拓宽辐射面如何引科技之水，通过职教之渠，灌到农田，结富民之果？构建好科技服务网络是关键。多年来，我校建立了“职校基地—专业村、示范户—广大农户”和“职校教师—在校学生或毕业生—广大农户”两种科技服务网链。１．职校基地—专业村、示范户—广大农户网链。在这个链条上，源头是职校基地，落脚点…     

发挥行业企业作用 促进职教改革发展——城市教育综合改革研究会和企业教育研究会会议综述

城市教育综合改革研究会和企业教育研究会理事长（扩大）会议 ,于２０００年２月２６日至２８日在广西柳州市召开。两研究会理事长、副理事长单位和教育部城市教育综合改革办公室负责同志以及特邀单位教育部门负责同志 ,参加了会议。教育部城市与农村教育综合改革办公室张昭文主任到会做了讲话。讲话结合教育部２０００年工作要点 ,传达了职业教育与成人教育司今年的工作要点 ,提出了今年继续推进城市和企业教育综合改革的主要任务。城市教育综合改革要以全教会精神为指导 ,进一步强化城市政府的统筹力度 ,在各级各类教育中全面推进素质教育…     

发挥小队作用促进少先队工作

少先队是学校里重要的学生组织。既能将少年儿童组织起来,又能突出少先队员在少先队组织中的主人翁地位,更能发挥他们在活动中和学校中的主体地位。学校"阳光小队"在争当"小能手"、"红旗好少年"的活动中组织少先队员走向社会,走进自然,积极参加社会实践,使队员们感受到了乐趣和成功的喜悦。     

发挥县级政府统筹作用促进农村职教快速发展

国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》指出:“发展职业技术教育主要责任在地方,关键在市、县。因此地方政府有权对职业技术教育进行必要的统筹和决策。”平度市政府结合当地实际,不断加大宏观统筹力度,较好地实现了全市职教规模的稳步扩大和质量效益的全面提高。在工...     

发挥职教优势 促进农民增收

中国的出路在农村，农村的出路在教育。事实上，任何国家经济发展的过程都是非农产业的发展过程，是农村劳动力转移和农村人口减少的过程，是农村城市化的过程。     

发挥职教优势促进农民增收

中国的出路在农村，农村的出路在教育。事实上，任何国家经济发展的过程都是非农产业的发展过程，是农村劳动力转移和农村人口减少的过程，是农村城市化的过程。     

发挥县级政府统筹作用促进农村职教快速健康发展

《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：“s展职业教育主要责任在地方,关键在市、县。因此地方政府有权对职业教育进行必要的统筹和决策。”平度斤政府结合当地实际,不断加大宏观统筹力度,较好地实现了全市职教规模的稳步扩大和质量效益的全面发高,到1998年,全市中等职业教育招生达到8400多人,占整个高中段招生总数的70．6％,在校生达到2．：万多人,占整个高中段在校生总数的68．5％,专业设置达到60余个。各职业学校向社会输送了一大批综合素质较高的技术人才。全市职业教育步入了招生。就业“进出两旺”的良性循环。在工作实…     

发挥职教集团作用促进中高职衔接——以阜新职教集团为例

职教集团对中高职衔接的作用,主要体现在基础性、专业性、拓展性工作等方面.在职教集团主导下开展地区中高职衔接的整体情况及地区专业人才市场需求整体情况调研分析等基础性工作,可为中高职更好衔接打下基础.职教集团在中高职院校间的培养目标、专业建设、课程建设等专业性工作和拓展性工作的衔接方面同样大有作为.职教集团在中高职衔接方面发挥作用的主要途径是建设交流平台,建立信息发布、资源共享等方面的制度.     

发挥职教优势 促进农民素质提升

如何发挥农村职教的自身功能优势，积极地服务“三农”，促进农业增产，农民增收成了职教工作者急待解决的新同题。     

发挥职教辐射功能促进地方经济发展

贵阳市政府为乌当区的定位是新城区、高新区、生态区、经济强区,但乌当区的农业人口占全区的70%,农业经济占很大的比例,而农村人均受教育年限仅为8年,整体素质较差,农业科技含量低,边远山区仍沿袭传统农业模式,"三农问题"严重制约了乌当区经济的发展.要在全省率先实现小康的目标,必须解决好"三农"问题.从1996年至2003年,乌当民族职业中学充分利用职教资源,通过村校结合、农村教育综合改革、普职分流、民族教育、短期培训等多种模式,辐射带动地方经济发展,收到了显著成效.     

发挥职教优势促进劳动力境外输出

江苏是一个人口大省，从业人员数量十分庞大，农村劳动力的转移任务十分繁重。在向二、三产业，当地城镇和省外输出劳动力的同时，还要关注国际劳务市场，进一步加大对外劳务合作的力度，拓宽国际劳务合作的空间，提高对外劳务合作的水平，让更多的从业人员走出国门就业。江苏职业教育始终把适应社会需求、服务经济建设作为办学宗旨。在新形势下，为了主动服务富民强省大局，还应不断开拓境外劳动力就业市场，加强教育部门和外经贸等部门、职业学校与劳务外派机构的协调与配合，加强职业教育培训，提高从业人员的专业技能水平和综合素质，逐…     

发挥职教资源优势促进农村劳动力转移

江阴地处苏南发达地区，经济持续稳定高速发展，全市工农业产值在县级市中名列全国前茅。乡镇企业、民营企业春起潮涌，发展迅速，形成规模，江阴板块经济独具特色。105家规模企业形成了电力、冶金、石化、软塑包装、电子与光通讯、纺织服装、机械、生物制药八大优势产业。沿江开发、工业园区大规模建设、产业结构进一步优化，对高素质技术技能型人才需求急剧增强，加快了农村富余劳动力转移的进程，这些都为职教发展提供了广阔的发展空间。     

发挥职教管理职能作用 推进职教工作健康发展

发挥职教管理职能作用推进职教工作健康发展任晨云我们公司是施工生产点多、面广、战线长、职工长年流动、分散作业的施工单位，公司统一组织各类职工进行教育培训确实存在诸多不利条件。因此，思想认识上重视、实际行动中忽视，说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象...     

开展“职教年”活动 促进职教事业发展

开展“职教年”活动促进职教事业发展吉林何肃波吉林省政府继１９９１年开展第一个“职教年”活动之后，１９９５年再次决定在全省范围内开展第二个“职教年”活动。此次活动旨在全面贯彻《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》和《国务院关于大力发展职业...