我国成人教育质量若干问题思考

终身教育体系的主体部分是成人教育。成人教育的质量问题不仅关系到成人教育的生存和发展．更关系到终身教育体系的构建和学习型社会的形成。因此,应l当把成人教育的质量问题置于推进终身教育的战略高度来认识,建立和完善具有中国特色的成人教育质量评价体系,努力提高各类成人教育质量。这是各类成人教育机构的任务,也是教育行政部门的职责。     

关于成人教育创新的思考

本文主要分析了成人教育存在的问题和矛盾，并就成人教育的观念创新、工作重点创新和教学管理创新进行了理论探讨。     

关于成人教育创新的思考

分析了成人教育存在的问题和矛盾,就成人教育的观念创新、工作重点创新和教学管理创新进行 了理论探讨。     

我国成人教育存在的问题及改革措施

在构建学习型社会中,成人教育是国家除正规教育外提升劳动者素质的重要渠道,它已成为第四大教育支柱,为那些受历史原因和客观现实条件的限制不能接受教育的人提供了再学习、再教育的机会.但现有的成人教育体质有许多与当前经济发展、社会发展不配套的方面,我们必须正视形势,积极探讨有针对性的措施,发挥其应有的作用.     

关于成人教育研究的理性思考

关于成人教育研究的理性思考夏德忠由于党和国家对成人教育事业发展高度重视，特别是随着我国国民经济和社会发展２０１０年远景目标纲要的制订和实施，更加促进了成人教育研究工作的顺利进展。近几年来，成人教育理论研究热潮方兴未艾。研究名目繁多、涉及范围广泛。既有...     

关于成人教育研究原创性问题的探讨

回顾改革开放以来我国成人教育研究的发展历程,不难看出,成人教育研究出现了指导成人教育实践的"吃力感",主要表现为对我国当前成人教育现实问题解释的无力性和影响的局限性。如果要想在新世纪里遏止这种"吃力感"的蔓延,需要我们有所思考和有所行动。而开展成人教育原创性研究则是我们思考和行动的首选方向。     

对发展我国成人教育的若干思考

本就我国成人教育面临市场环境和存在的问题进行全面分析。并提出了相应对策建议，以期为成人高校在新时期教育中提供理论依据。     

关于青年问题与成人教育的思考

成人教育作为解决青年问题的一个重要手段,在青年的社会化过程中发挥着独特的作用.本文在分析青年问题及其原因的基础上,从社会学的视角阐析了成人教育在促进青年社会化方面的价值.     

关于我国成人教育发展的思考

成人教育是我国社会主义教育体系的重要组成部分，在社会主义现代化建设中起着十分重要的作用。我国成人教育在认识方面、办学体制、管理体制、办学质量、法律法规等方面还存在许多问题；随着社会的发展和成人教育体制的进一步完善，成人教育将逐渐形成以岗位培训和继续教育为重点的纵向衔接、横向贯通的体系。形成多元化的办学体制，逐步实现法制化、制度化，质量和效益将有大幅度提高。     

关于成人教育立法问题的几点思考

关于成人教育立法问题的几点思考刘建国一、成人教育立法的原则与依据宪法明确规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”，“国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练”。这些原则，是成人教育立法的指导思想与立法依据。１９９５年３月，八届全国人大三次会议...     

我国成人教育教师的继续教育：必要性、问题及对策

继续教育是成人教育教师缩短入职“过渡期”的重要手段,是其提高学历、提升理论素养的重要途径,是其完善知识结构、提高专业水平的重要举措。为解决我国成人教育教师继续教育流于形成、课程设置不科学、经费投入不足等问题,应采取强化政策支持、实施校本培训、增加经费投入、完善培训体系的策略。     

我国成人教育公正问题研究

教育公正是社会公正的一个子系统,基于公正视野探讨我国成人教育的发展.文章分析了成人教育中教育对象的多层次性、教育目标的全面性、教育机会的补偿性和教育资源的可利用性四个方面,探讨了我国成人教育发展中公正失衡的现象.基于以上分析,作者从立法层面、政策制定,以及成人教育自我发展等角度寻找实现成人教育公正发展的支持条件.     

关于普通高校成人教育质量问题的几点思考

本文在分析了影响我国高校成人教育质量因素的基础上,探讨提高高校成人教育质量的对策.     

关于普通高校成人教育质量问题的几点思考

本文在分析了影响我国高校成人教育质量因素的基础上,探讨提高高校成人教育质量的对策。     

对中央民族大学成人教育发展若干问题的思考

在国家政策发生变化的情况下,成人教育如何发展是一个值得思考的问题.中央民族大学成人教育应明确发展方向,重点发展业余教育,探讨多主体、多形式办学方式,开拓非学历教育培训, 改革办学管理体制,提高办学质量和管理水平.     

关于成人教育专业化问题的思考

成人教育专业化之路是我国成人教育发展的必然选择,它包括成人教育管理专业化、教学专业化和理论研究的专业化。要加速我国成人教育走向专业化,需加速成人教育立法,加强从业人员管理,规范理论研究,整合各类成人教育资源。     

成人教育中师生关系存在的问题及几点建议

作为我国高等教育体系重要组成部分之一的成人高等教育，在经过多年的实践与探索后，已形成了自身的发展特色。本文从师生关系的定义等几方面探讨成人教育中的师生关系，剖析存在问题，并提出几点建议。     

关于成人教育科学的认识论问题

无论是国内还是国外，在成人教育科学的认识论范畴中，都曾形成过一些颇为激烈的争论。本文拟描述、剖析一些主要争论的情况，并提出笔者的观点。     

成人教育若干问题浅析

我国成人教育近年来在得到迅速发展的同时,由于起步较晚、经验不足等原因,特别是近年来受到社会大背景和教育改革中的一些不利因素的影响,致使成人教育出现了诸如概念混淆、管理混乱、教学质量下滑、生源萎缩等问题。能否解决好上述问题,将影响我们国家能否快速地迈向学习化社会的步伐。     

成人教育的生态学思考

成人教育在反思自身问题的基础上,运用生态学原理分析成人教育与社会、成人和环境的互动以及自身生态运行机理。进而以深化成人教育整体同一性为旨归探索成人教育生态的理论范畴,以期拓展成人教育生长空间。