《标点符号用法》补遗及例释

标点符号是辅助文字记录语言的符号．是书面语的有机组成部分，朋来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。高考语义卷中．标点符号的用法是一个常规考点。从高考对标点符号的考查实际来看，《标点符号用法》所列的十六种标点符号的原则性用法．     

标点符号是有“生命”的规范

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,它可分为点号、标号、其他标号三大类。标点符号具有表示停顿、语气以及词语的性质和作用,它还是建筑文章大厦必不可缺的材料。其中,标点符号的修辞功能是其重要的功能之一。     

标点符号趣说

标点符号是书面语言有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它可以帮助文字精密正确地记录浯言,是书面语言的不可分割的一部分。正确地使用标点符号,能增强文字的表情达意的功能。 我们说话时,在句与句之间或者一个句子中间,有种种的停顿:有的是浯言结构上的停顿;有的是说话换气时的自然停顿。不论那种形式的停顿,都是表达内容的需要,都是为内容服务的。文字没有能力把这些停顿表达出来,标点符     

让标点符号"说话"--记叙文阅读方法指导

标点符号一般来说是标明断句、停顿的记号.在特殊场合,精心设计的标点符号却能胜过文字表达,具有不可替代的表意传情作用.     

标点符号特殊用法的艺术张力

标点符号是书面语的重要组成部分,其作用是辅助文字记录语言,我们通常认为就是表示停顿、表示语气和标明词语的性质或作用等.其实除了这些通常的作用外,标点符号还能准确、生动地表达作者的思想感情,制造想象空间、拓展延伸文字内涵,其艺术张力是意想不到的.     

浅谈标点符号的表义功能

标点符号作业书面语言的组成部分 ,通常用来表示句子的停顿和语气 ,有时还兼有表达语义的功能。一般地说 ,只有在特定的语境中 ,标点符号才能表达语义 ,而且被表达的语义具有内在的隐含性     

标点符号的特殊表达功能

标点符号原本是书面语言中不可缺少的辅助工具,书面语言中的停顿、语气及有些词语的性质等等都是通过标点符号体现出来的.然而随着语言的发展以及言语表达方式的日趋丰富,我们发现标点符号的功能也在不断增加,人们常常以标点符号在原有表达作用的基础上,加以拓宽、延伸,使原本抽象无物处于附属地位的标点符号焕发出了灿然的光芒,具有了多种超出标点符号本身的特殊表达功能,其主要方法是把某一标点符号的名称用在句子中使其表示该符号的基本语义作用.     

浅谈标点符号的表义功能

标点符号作业书面语言的组成部分，通常用来表示句子的停顿和语气，有时还兼有表达语义的功能。一般地说，只有在特定的语境中，标点符号才能表达语义，而且被表达的语义具有内在的隐含性。     

浅析英语作家笔下的标点符号和他们的写作风格

英语标点符号作为文字系统符号的一套辅助性的书面符号,可以表示诸如强调语气、停顿、惊讶等这样一些言语特点,从而使文字的意义得到更清晰的传达。英语标点符号在书面表达上起着举足轻重的作用,本文将从标点符号的一般功能入手,试图分析英语作家在他们的文学作品里如何巧妙运用英语标点符号,从而形成了他们独特的写作风格。     

在比较中突破阅读教学重点

<正>1.引导学生比较标点,在句读停顿中突破教学重点。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用,不同的标点符号在传情达意上表达的作用是不同的,因此在阅读教学中,可以在标点符号上做文章,引导学生在比较中体会不同类型的标点符号对表达情感和内涵的作用,从而突破教学重点。     

标点功能例谈

标点是标点符号的简称,它是辅助文字记录语言的一套符号,是文章里不可缺少的组成部分. 然而,在生活实践中,不少人尽管也基本明白各种标点的意思,但往往不是轻视它的存在,就是不会用.也有人认为:标点只具有表语气、停顿以及标明具有特殊性质的语句的作用,仅仅是一些辅助符号而已.其实,标点的功能并不止于此,它至少还具有如下两种功能.     

朗读时的三种不恰当停顿方法

一、完全根据呼吸量或文字作品的标点符号进行停顿文字作品的标点符号只是保证文字作品意思的完整、层次分明、不生歧义、表达准确即可 ,而朗读是读给人听的 ,是听觉感受 ,各层次及句子各成分之间的关系 ,只有停连恰当才能让人听得懂。下面试举例作分析。例 1,创造学院和我们每个人美好的未来 !这句话中间没有书面停顿符号 ,有些朗读者往往根据呼吸量的情况 ,这样停顿 :创造学院∧和我们每个人美好的未来 !(“∧”是停顿号。不论有无标点符号均可用 ,停顿时间稍长。如用在标点符号处 ,表示停顿时间应再长些。)这样的停顿显然是错误的。这句…     

应用文写作中的标点符号

本文就应用文写作中的标点符号谈两个问题。一、标点符号的作用。语言是最重要的交际工具,文字是记录语言的材料,而标点符号又是辅助文字记录语言的一种工具,它是文章中不可缺少的组成部分。大家知道,人们说的话,除了一连串的音节之外,还有一定的语气,中间还有大小不同的一些停顿。把话写在书面上,文字只能表示出说话的音节。那么,话里面的语气和停顿靠什么来表示呢?这就需要一套辅助的符号,标点符号正是起这样的作用。在这一套辅助的符号中,不同的符号所起到的作用是不同的。     

标点符号与语法、逻辑、修辞的关系

标点符号虽然只是书面语言的辅助工具,但其意蕴却极为丰富,它与语法、逻辑、修辞有着十分密切的关系。一、标点符号与语法的关系语法是语言的结构规律,句法是语法的重要组成部分。标点符号的点号与句法结构关系密切,它能表示同句子结构基本一致的停顿,使结构清晰,语义明确;如果错用,就会造成语句结构和语义的混乱。     

在朗读教学中感受标点符号的魅力

朗读是书面语言的有声化,是化无声文字为有声语言的阅读活动。运用朗读能帮助学生以声解义,领略文章的精妙之处,并对提高学生的理解能力和写作能力具有潜移默化的作用。标点符号是辅助文字记录语言的符号,在朗读中是用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。     

引导学生学会品读标点符号的作用

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。而对于学生而言,正确使用标点符号,不仅是语言文字使用能力的重要体现之一,也是基本语文素养的重要组成部分。标点符号作为一种表达方式,它所传递的内容、节奏、乃至情绪,甚至超过了文字本身,所以本文拟在探讨语文教师如何引导学生学会品读标点符号的作用。     

标点符号的活用

标点符号是语文教学中一项很重要的内容,它不仅有语法功能,而且有修辞功能.古人常称的"句读"就包括"句"和"读"两个方面."句"即"勾",指句末的停顿;"读"即"逗",指句中的停顿.20世纪初标点符号用法已成系统,至今已很完备,在教学中时时碰到,在应试中亦常有这类题目出现,而标准答案常常发生分歧,以致评分标准很难掌握,原因何在?     

书写标点符号的正确位置

我们说话时,常常要有个停顿,一是为了换气,二是为了让听的人知道什么地方算一个意思。写文章就是写话,文字没有能力把这种停顿清楚的表示出来,就得靠标点符号。标点符号可以帮助我们分清句子结构,辨明不同的语气,确切地理解意义。它是辅助文字记录语言的符号,是书面语言有机的组成部分。     

标点符号运用的规范化和灵活性

标点符号是书面语言中不可缺少的部分,是用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用的。它是书面语言的辅助工具。正确地使用标点符号,有助于文字精密准确地记录语言,帮助读者分清句子的层次结构,辨明语气,正确地理解意义。如何正确地使用标点符号呢?一是要坚持标点符号运用的规范化,二是要注意标点符号运用的灵活性。本文想就这两个方面进行阐述。 一、标点符号运用的规范化 为了充分发挥标点符号帮助文字记录语言的作用,我们在使用标点符号时,就应该注意它的规范。所谓规范,就是要按照标点符号的使用规定格式来运用标点符号。这基本上是个使用习惯和用法规定     

把握书写规则，点上完美符号——“标点运用”例谈

我们都知道,人说话是需要停顿的,而且有些停顿配之以恰当的神情、动作、语气可以表现人物的心理活动。这就需要借助标点符号。标点符号,包括点号和标号，是辅助文字记录语言的一套符号。它是书面语的有机组成部分,不可或缺。所以,同学们千万不能小瞧这些标点符号哦。