旅游科普--现阶段我国科普事业发展的新方向

本文从分析我国科普事业的困难入手，提出旅游科普将在扩大科普客体范围，改善科普投资主体结构，利用科普设施、开发科普资源，调动科普人员积极性，吸引优秀人才加盟，激活科普运作机制诸方面有利于困难的解决。     

积极发掘和利用社会资源 加强科普教育基地建设

上世纪90年代，广东处于社会对科普需求旺盛而科普投入严重不足的矛盾，科协系统借助社会力量，兴办各种类型的科普基地，成为广东省科协发展科普事业的重要举措。一批企事业单位在省科协的指导推动下，逐渐认识了参与科普工作的意义，纷纷要求申办科普教育基地。利用社会力量建设科普教育阵地，成为广东发展科普事业新的突破口。     

当前我国科普工作应关注的几个问题

本文对当前我国科普工作中面临的若干问题：当代科普与社会的关系，当代科普主体的分化趋势，科普内容与科学素质，科普工作与学校教育，我国科普工作与国外的国情差异等进行了分析和探讨。     

科协与社会化大科普

科协面临的科普是社会化大科普，科协只有在社会化大科普中准确定位，牢固树立社会化大科普的观念，实现大群团－大协作－大宣传－大科普的工作模式，才能真正发挥科普主力的作用，这一观点，基于以下三个认识层次。     

培养科普创作人才必须从大学生着手——从上海首届大学生科普创作培训班谈起

科普创作队伍老龄化，科普创作人才青黄不接，青年人不愿跨进科普创作之门，青年人也雉以跨进科普创作之门，这是缠绕着上海市科普作家协会20多年来一直未能解开的结。科普创作是科学传播与科学普及的源头，它的繁荣与否直接影响着我国科普事业的发展和全民科学素质的提高。[第一段]     

全国示范科普画廊集萃之一

近年来，各地十分重视科普画廊的科普宣传作用，不断加强科普画廊的建设，全国科普画廊的数量呈现快速增长的趋势。据2005年统计，展示长度在10米以上的科普画廓总数已逾万座，为全国科普国廊工作朝着规范化方向发展做出了重要贡献。     

科普评估体系探析

科普评估体系作为现代科普管理的有效方法，能够为社会、政府等诸多方面提供服务，提高科普活动的效率和公众参与效果。但我国科普评估工作起步较晚，理论界和实际工作对它的探讨尚不深入，系统化理论研究尤为少见。因此，针对我国科普机构在总体上还不够健全、组织能力长期欠发达的现实状况，探讨科普评估的方法与技术，研究适应我国国情的科普评估体系基本框架，构建科学完善的科普评估体系，对加强科普评估的制度化、     

《全国科普教育基地标准》的最新版本

本刊讯中国科协办公厅2004年11月29日发出了《全国科普教育基地标准(2004修订)》的通知。修订原标准是为了不断提高科普教育基地开展科普教育的能力和水平，充分调动社会各方面科普工作的积极性和发挥现有社会科普资源的作用，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，规范“全国科普教育基地”的管理，更好地发挥全国科普教育基地的科普宣传作用。现经修订后的主要内容如下：     

青海省科普工作扎实有效

QST本刊讯１９９６年全国科学技术普及工作会议后，青海省加强了科普工作，确定了科普工作的牵头单位，组建省科普联席会议领导、协调和组织全省的科普工作，有效地促进了科普工作的开展，增强了广大干部群众的科技意识。一是健全了科普工作的法规。制定了《青海省科学技术普及     

科学不是玄学——谈科学技术知识的普及

科普就是科学技术知识的普及，人人都需要科普，专家、学者也不例外。科普工作必须坚持通俗易懂的原则，中高级科普应主要由专家，学者来做。     

唐山市科协着力打造提高农民素质的“五个一”工程

唐山市科协落实“科学教育与培训基础，科普资源开发与共享，大众传媒科技传播能力建设，科普基础设施”工程的实施方案，为进一步促进社会主义新农村建设，把工作重点放在开展农民素质行动上，大力开展农民素质活动“五个一”工程。即：抓好“一站、一栏、一员、一校．一中心”建设，“一站”是农村科普活动站、“一栏”是科普宣传栏、“一员”是科普宣传员，“一校”是科普学校、“一中心”是科普服务中心。活动站是在农村开展科普活动的主阵地，宣传栏是农民身边的科普信息窗口，科普宣传员是植根基层，直接面对农村的科普工作者，科普学校是农民培训的大课堂，     

科普轻骑兵——西部少数民族科普工作队掠影

有这样一支队伍，他们长年累月地活跃在广阔的西部少数民族地区，利用科普大篷车面向各族公众，通过技术培训、创办科普示范基地、举办群众性科普展教活动等方式，开展着内容丰富、形式多样的科普传播工作，被称为“科普轻骑兵”、“流动的科技馆”。他们就是我国西部地区各科协近年来成立的少数民族科普工作队。 这里介绍的是获得全国“2006年科普惠农兴村先进单位”称号的5支科普工作队中的3支科普工作队——[编者按]     

2003年度广东省科普统计分析报告

2004年广东省开展了2003年度科普统计调查工作，范围包括省、市、县（市、区）人民政府有关部门和直属单位。本报告根据统计调查数据，运用比较分析的方法，从科普人员、科普经费、科普基础设施和科普传媒等方面对我省科普工作情况进行分析。     

实施科普村村通 推动农村科普大发展

按照中国科协和山东省委、省政府关于科技服务“三农”的工作部署，自去年5月以来，我们全面实施了以建设科普宣传栏、配发科普宣传品、拓展农村科普活动为主要内容的“山东省科普村村通”工作，确定在3年内为全省82859个行政村每村建设一处面积为12平方米的标准科普村村通宣传拦，并每年为全省140个县（市区）、1554个乡镇和所有行政村免费赠送4套（每套8张）科普挂图．以此广泛开展农村科普系列活动．截止10月10日，全省已建成科普村村通宣传栏共33587处，直接编发科普挂图543000套．组织科技培训、咨询、宣传等活动6110余场次。科普村村通构建了科普新平台，成为农村科普工作的激活点种新生长点。     

农村科普工作面临的新形势和重点任务

近年来，我国的农村科普事业按照党和政府关于全面建设小康社会的总体部署，围绕解决好“三农”问题，不断取得新的进步。在党和政府的领导下，贯彻落实《科普法》，科协和社会各个方面都更加重视农村科普工作，积极投入，广泛参与，取得了一定的成效。广大农民和农村青少年学习科技的积极性不断增长，科学素质有所提高，农村科学文明的社会氛围进一步形成。科普工作的内容和方式有所创新，农村科普的服务能力有所加强，农村科普工作的整体环境有了较大改善，全社会重视农村科普工作的局面初步形成。多年来，各级科协及所属团体组织广大科技工作者、科普工作者和科普志愿者默默耕耘、无私奉献，为农村科普工作付出了心血和汗水，做出了巨大贡献。     

全国科普示范县（市、区）创建活动的最新意见和办法

1998年以来，中国科协开展了全国科普示范县(市、区)和科普示范城区的创建活动，取得了很好的效果。参与创建活动的县(市、区)科普工作环境和条件得到改善，社会各方面的科普资源得到有效整合，科普工作良好的社会氛围逐步形成，对推动县级行政区域科普工作发挥了重要的示范带动作用。     

南通市老科协召开科普大学研讨会

最近，江苏省南通市老科协召开了社区科普联络员和科普大学教师参加的市民科普大学研讨会，大家一致认为，该市市民科普大学办得比较红火，并总结出丰富的办学经验。     

繁荣科普出版 直面四大要素

目前我国的科普出版存在着选题面较窄，选题及内空平重复，印数普遍萎缩，科普作者青黄不接，科普编辑能力欠缺等诸多问题，笔者以为，在党中央及全社会都重视科普的大好形势下，科普出版应根据时代的要求及科学技术的发展状况，从以下四方面着手，才有可能走出低谷，再创辉煌。     

公众点菜 专家掌勺 黄岩区“菜单式”科普讲座深受农民欢迎

在浙江省台州市黄岩区，科普报告团是全区科普教育的重要师资力量，长期以来在全区的科普工作中发挥了不可替代的作用，科普报告团推行“公众点菜，专家掌勺”的“菜单式”科普讲座，更是活跃了农民的文化生活，帮助许多农民掌握了大量实用技术，有利推动了新农村建设。     

《重庆市科学技术普及工作奖励办法》面世

近日，由重庆市科协制定颁施的《重庆市科学技术普及工作奖励办法》，以表彰那些在科普工作中做出突出贡献的组织和个人，推进全社会积极参与科普事业良好氛围的形成。促进科普事业的健康发展，奖励包括：科普活动、科普创作、科普教育、科普阵地建设四个类别，凡是在重庆市辖区内开展上述活动并取得较好社会效益和经济效益的单位和个人，