从教育面向现代化看学校体育教育的整体改革

随着科学技术的发展,我国教育要适应经济建设和社会发展的需要,所以教育必须面向现代化,而且通过改革教育思想、体制、学制、课程设置、教学方法来为现代化建设服务。教育要现代化,作为教育的重要组成部分的学校体育也必须实现自身的现代化。学校体育是一个多功能、多目标的系统,要面向现代化就得进行整体改革。所谓学校体育的整体改革就是对学校体育进行总体设计,使之各组成部分形成一个最佳组合。下面谈谈学校体育整体改革的一孔之见。一、体育教育观要现代化学校体育是学校教育的重要组成部分,肩负着培养全面发展的四化建设合格人才的重任;所     

高校公共体育课教学内容改革的研究

1　树立全面育人的体育教育观 ,使高校体育适应新世纪对人才培养的需求随着新世纪的到来 ,高校体育教育如何育人 ,使学生能够适应新世纪对人才的需要 ,这是高校体育教育目前面临的重要问题。新世纪是高度现代化的世纪 ,教育将从以往单纯培养“知识型”人才 ,变为培养“创造型”人才 ,并着重提高人才的综合素质。高校体育是高等教育的重要组成部分 ,在其中将发挥独特的作用。高校体育教学是学校体育工作的中心环节 ,也是完成学校体育工作任务的主要途径。因此 ,在学校体育教学内容改革的过程中 ,不仅要向学生传授体育知识、技术和技能 ,发展学生身体 ,增强学生体质 ,而且要从培养新世纪所需要的德、智、体全面发展的高素质人才目标出发 ,给予大学生全面的体育教育。既要进行体育教育、健康教育 ,又要进行思想教育、技能教育、生活教育 ,以及娱乐教育等。注重体育素质的培养 ,提高体育运动能力 ,强化大学生体育意识。在高校体育教学内容改革过程中 ,教育思想和教育观念的转变应注意到 :为了使高校体育教育有利于提高大学生的全面素质 ,在体育教育内容的选择方面 ,教学方法的运用 ,体育教育目标的确定 ,以及体育教育评价标准的制定方面 ,都应当以全面...     

体育学科贯彻德育首位的几点思考

要实现农业、工业、国防和科技四个现代化,关键在科技现代化,而教育是基础,人才是根本。当前,我们面临着世界科学技术革命和“和平演变”两个严峻的挑战。党中央再三重申,数以亿计合格人才的培养,必须坚持德育放在各科首位,坚持培养德智体美劳全面发展的各类人才。本文在文献资料研究的基础上,旨在探讨德育如何放在体育学科的首位,以及如何改革体育教学,促进“四有”人才的培养。提出几点思考,供商讨。一、一个认识德育是引导学生领悟无产阶级政治观点和道德规范,组织和指导学生道德实践,培养学生的共产主义品德的教育。它集中体现了我国教育的社会政治性质,并对学生的全面发展起着定向和动力的作用,即指培养人     

更新教育思想和观念 推进体育教学改革

21世纪是社会体育大发展的时代，是全民健身的时代，是一个空前激烈的经济竞争、科技竞争、人才竞争、教育竞争的时代。我们必须抓住当前改革的机遇，更新教育思想，改革教育观念，使学校体育教学改革由点到面、由浅入深地进行下去，使学校体育更快地适应未来社会发展的需要。     

体育专业教育面向21世纪的理性思考

体育专业教育要面向21世纪,这是时代发展的需要。我们必须以正确的教育思想为指导,树立科学的教育观,致力培养学生的智能,发展学生的个性才能和创造能力,造就符合新世纪需要的新型体育教师。     

深化高校体育教育改革 促进学生全面发展

学校体育工作的目的已经不仅仅是把纯生物学意义上体质增强作为自己唯一的终极目标,而是向包含生理的、心理的、文化和社会的诸方面拓展和更新,成为新世纪学生素质教育的一个重要方面。高校体育教学是学校体育的最高层次,是学生掌握体育知识、技能、养成自我锻炼习惯、培养终身体育思想意识的关键时期,必须从长远的目标考虑,着眼未来,培养和提高学生的体育素质,以满足学校体育和学生全面发展的需要。以适应高校培养全面发展的创新性人才的新形势的需要。众所周知,教育改革是一个创新的过程,教育思想要紧跟时代的脉搏,要建立与现代化生活和世界文明相合拍的新的教育理念。高校体育教学改革,必须要遵循当代大学生的身心发展规律和兴趣爱好,坚持“健康第一”的指导思想,确立新的体育目标;高校的体育教育发展方向要充分反映大学生主观对体育的需求,增强学生体质,促进学生身心全面和谐发展,培养学生对体育锻炼的意识、兴趣、习惯和能力,使学生成为既有现代知识又有创新能力、既身心健康又品质高尚的现代化新人。根据我校培养创新性人才的要求和我校体育教学部的教学实践,我认为深化高校体育教育改革的具体措施可以从几下几点把握:1认清高校体育与学生全面发展的关系随着现代科学技术的迅...     

试谈师范院校体育专业学生能力的培养问题

智力开发、能力培养是现代教育的重要特征。面对当前科学技术迅猛发展,知识更新周期越来越短的形势,高等师范院校必须从实际出发,大胆进行以提高教学质量,多出人才、快出人才、出好人才为宗旨的改革,这是摆在我们面前的首要任务。邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,高度概括了新的历史时期教育工作的战略方针,为我国教育事业的改革和发展指明了前进方向。我们要深刻领会和贯彻邓小平同志的指示,切实搞好师范院校体育专业的改革,努力培养具有创造能力、应变能力、管理能力、     

浅议我国中小学体育课程发展中存在的问题

教育与人类共生共存,伴随新世纪的到来,人类正在迈向一个崭新的知识经济时代.为了培养新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才,保证新世纪的教育质量,必须根据新世纪社会的变革来探索研究基础教育课程改革.面对新世纪的教育改革,我们不得不清醒的认识到,中国的体育课程理论研究还比较薄弱,还存在着许多问题.长期以来,我国的体育课程侧重的是体育教学的研究,以体育教学研究代替了对体育课程的研究.本探讨了我国中小学体育课程发展中存在的主要问题.     

21世纪普通高校体育教育前景展望

本文通过对 2 1世纪普通高校体育教育前景的研究分析 ,发现在新世纪高校体育教育面临着多种挑战 ,高校体育教育要发展就必须紧跟时代发展的步伐 ,高校体育健康教育改革必须是全方位的进行。     

体育新课程改革的反思

新一轮的体育课程改革起始于新世纪的开端,成为了我国的体育教育迈向新世纪的里程碑。为了使我们构建的体育课程理论能和新世纪的体育课程改革相适应,首先要分析的是由体育课程改革所引发的课程理论问题,我们可以从社会发展、思想理念的变迁等方面进行分析,以期有所裨益。     

谈谈旅专体育教学中的形体专项课

社会主义现代化建设需要大批合格的专门人才。所谓人才应该是德、智、体、美、劳全面发展的有机结合体,体育、美育是培养全面发展人才的重要组成部分,对旅游院校大学生尤为重要。如何增强他们的体质及培养健美的体态,就成了旅游院校体育教学的中心环节。党中央在《关于教育体制改革的决定》中指出:要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想,教育内容、教学方式”。不改革是没有出路的。我们认为要推动高校体育教学改革,不仅要进行理论研究,更新观念,更重要的是在实践中寻找符合我国国情     

试谈高水平体育师资队伍的建设

高等学校培养德智体全面发展的人才,体育教育在学校教育中具有举足轻重的作用。面向新世纪,建立一支高水平的体育师资队伍迫在眉捷。高校体育教育要适应时代的发展,更新教学内容,科学合理设置教学课程,提高教学水平。体育师资的水平直接关系到体育教学的质量。因此,我们必须从思想素质、业务素质、职称评聘等方面入手,提高体育教师的综合素质,建立一支高水平的体育师资队伍。     

对学校体育改革的几个理论问题的认识

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”这是我国社会主义教育事业建设与发展的长远战略方针,也是进行学校体育改革的根本指导思想。随着社会的变革及科学技术、文化、教育、体育事业的发展,新技术革命对人才素质提出了新的更高的要求,这就促使学校体育改革成为世界上被普遍关注的重大问题。由此,人们已认识到改革的重要性和迫切性。     

象棋促进全脑教育

当今世界是科学技术高度发展的时代，我们享受现代化生活的同时，又面临更多的挑战。瞬息万变的时代要求我们的思维方式不断更新，与时俱进。长期以来，我国的应试教育侧重开发人的左脑，而对右脑的开发重视不足，造成人们思维方式的片面性。现在，教育专家们提出：为了培养全面发展的人才，必须同时开发左、右脑，进行全脑教育。只有实现这场“大脑革命”，才能取得21世纪腾飞的“特别通行证。”     

创新教育之视角--现代体育教师应具有的素质

我们的时代是创新的时代,创新的时代需要大批创新的人才.创新人才的培养要靠创新教育.实施创新教育需要具有高素质的创新型的教师. 一、创新型体育教师的主要特征 1)、应具有创新的意识.能够推崇创新、追求创新和以创新为荣,善于发现问题和提出问题.     

高师体育院系培养本科学历小学体育教师的构想

新世纪以来,教育系统内部发生了质的变化,结构和功能要求作进一步调整,使得高等师范教育制度和目标必须改革和重新定位。高师体育院系为培养本科学历的小学体育教师体系,必须更新教育观念和课程设置。要从传统的模式中走出来,改革教学的目标、内容、形式和方法,使培养的体育人才更宽、更广泛地为社会所需要。     

对面向现代化改革体育教学的认识

<正> 教育要做到三个面向,首先要面向现代化。就是要为现代化建设培养合格的德智体全面发展的人才。所以,现代教育必须把人的全面发展作为自己的根本目标,体育是现代教育一个重要的组成部分。体育教学是学校体育工作的基本内容,是对学生体育的主要途径,搞好体育教学能够为学校育体工作打下广泛的坚实的基础,为学生德智体的全面发展提供可能。因此,改革体育教学,提高体育教学质量,是学校体育面向现代化的重要战略步骤。怎样进行体育教学改革呢?由于体育教学是一个多环节的系列过程,寻求它的改革途径,必须从体育教学的全过程     

对普通高校体育教学改革的几点看法

一、问题的提出邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示,高度地概括了新的历史时期教育工作的战略方针,为我国教育事业的改革和发展指明了前进方向。坚持以“三个面向”为指针,认真搞好普通高校体育改革,一是摆在我们体育教育工作者面前的一个重要课题。普通高校教学如何改革?怎样改革才符合新时期对人才培养的要求?结合自己的学习体会和多年的教学实践,提出一些粗浅的看法,和大家共同探讨。中共中央关于教育体制改革的决定指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,新的时代、新的使命已向新的一代大学生在从事体育锻炼、增强体质以及掌握某些运动技能等方面提出了更高的要求。     

拓展村小活动课程 营建良好育人环境

江苏省中小学素质教育的指导思想是,教育要坚持三个面向,全面贯彻教育方针,严格执行教育法规,建立健全行之有效的运行机制、制约机制、社会参与机制,保证素质教育的深入实施。同时提出十项基本要求,为我们当前实施素质教育指明了方向。一、深入实施素质教育不可忽视活动课程的拓展全面发展学生素质,仅靠当前学科课程的设置是不够的,为了适应新世纪社会发展对基础教育的更新的要求,培养现代化建设的需要人才,还必须增设与之相适应的新的活动课程,以推进素质教育的深入实施。这些增设的活动课程是学科课程的补充和发展,必须有目的…     

沈阳市和平区中小学体育教学改革的几点做法(上)

二十世纪八十年代,是现代科学技术飞速发展的时代,人类知识的总量正在急剧地增长。科学技术的高度发展已成为当今社会的主要特征。这将对人的知识技术的要求越来越高。党的十二届三中全会指出:“正在世界范围兴起的新技术革命,对我国的经济发展是一种新的机迂和挑战。”邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向来来”的观点正是新的教育观点的高度概括。学校教育要为现代化建设培养出德、智、体全面发展的人才,这是现代教