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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(1):38
在黑暗的房间里,冲着手打出一束光,然后手指屈伸做着不同的动作和姿势,墙面上就有了不同的影子,这就是手影。从本期开始,我们将为您介绍一系列的手影游戏,让您和宝宝一起享受其中的乐趣。在玩手影游戏的过程 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(5):38
小贴士:您做出"一只鸟"的手影,然后扇动着双手,对宝宝说:"快看,鸟飞起来啦!"宝宝觉得很有意思,也让自己的小手变成一只会飞的小鸟。这时候,"小鸟"和"大鸟"一起飞了起来。当您做"两只鸟"的手影时,可以问宝宝:"两只鸟在干什么呢?是在说话吗?"鼓励宝宝 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(10):38
小贴士:您一边做"犀牛"的手影,一边告诉宝宝:犀牛的鼻子上有角,所以右手除拇指外的其余4指并拢后翘起来,这样",犀牛"的"角"就做出来了。对于有的宝宝来说,做"熊"的手影有些难度。在做"熊"的手影时,双手的手指有着复杂的"分工"。尽管有些难度,还是让宝宝学着做一做吧。 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(12):38
小贴士:手影游戏不仅能做出动物的形象,还能做出其他东西的形象。您做出"苹果"的手影,让宝宝看看像不像。"苹果"的手影做起来相对简单,让宝宝也赶快学着做一做吧。您和宝宝一边做"戴帽子的人"的手影,一边告诉宝宝,左手的中指、无名指和小指并拢,就是帽子的帽檐。 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(2):38
小贴士:您做出鸡、大象的手影后,让宝宝说说是什么动物。当您教宝宝做这些手影时,先让他仔细看看您做的,然后说说这两种动物身上有特点的部位,比如鸡的头部有肉冠、大象有个长鼻子等,培养宝宝的观察力。 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(6):38
小贴士:您在做手影的同时,告诉宝宝做出来的分别是"鸭子"和"鳄鱼",这两种动物都是善于游泳的。在做"鸭子"的手影时,您要让宝宝看看,当中指和无名指分开时,"鸭子"的"嘴"就张开了;当中指和无名指并拢时,"鸭子"的"嘴"就闭上了。您和宝宝一起.一边模仿鸭子嘎嘎叫,一边反复让"鸭子"的"嘴"张 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(3):38
小贴士:您在做手影前,先告诉宝宝,这两个手影都能用一只手完成。在做的过程中,您还要提醒宝宝注意,只是改变了手指的动作,"狐狸"就变成了"猎犬","猎犬"也可以变成"狐狸"。接下来,让宝宝的小手也动起来吧。 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(8):38
小贴士:您在做"蝴蝶"的手影时,告诉宝宝关于蝴蝶的知识:蝴蝶是昆虫,长着漂亮的大翅膀,它们吸食花蜜,能帮助传播花粉。接下来,让宝宝的小手"变"成一只美丽的小"蝴蝶"吧。"蜘蛛"的手影做起来相对简单一些。您和宝宝一边做手影,一边活动各自的手指,看,像不像两只正在爬的"蜘蛛"呢? 相似文献
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从工厂下班后,布福德朝家里走去。他耸着肩膀,步履艰难地走在泥泞不堪的路上。他住在一个大城市,尽管有时候他自己都忘了是哪座城市。也有些时候,他觉得没必要记住自己住的是哪座城市,反正所有的城市看起来都差不多。 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2012,(4):38
小贴士:您一边做手影,一边告诉宝宝,做出来的是两种鸟的形象。此外,还要让宝宝知道,这两种鸟都有自己的本领:有的鹦鹉经过训练后,可以模仿人说话;啄木鸟被称为"森林医生",可以啄穿树皮捕食害虫。有机 相似文献
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唐婷婷 《课堂内外(小学版)》2013,(4):62-63
放学后,我回到姥姥家,没见一点灯光。走进屋里,眼前一片漆黑。我问姥姥:"您怎么没开灯啊?""停电了。"姥姥说。我还没有遇到过停电呢,眼看着到处都黑黑的,感觉真有些可怕。渐渐地,我的眼睛适应了黑暗,能看见东西了,这个过程又让我觉得挺好玩的。不一会儿,哥哥姐姐也放学回来了。姥姥从抽屉里找出了一根短短的红蜡烛,吃饭的时候,我们就把蜡烛点燃,放在饭桌中间。因为蜡烛实 相似文献
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刘延炳 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):102-102
晚自习的突然停电让同学们措手不及,宇轩和宇浩都没买到蜡烛.刘老师把自己的蜡烛送给这对同桌,“你们先用这根吧.不过,我要给你俩布置个任务,每隔5分钟记录一下蜡烛燃烧剩余的长度.” 相似文献