共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《创新作文(初中版)》2017,(7)
<正>警官奥楚蔑洛夫来到了席加洛夫将军家里,一番客套以后,他问道:"伊凡尼奇他老人家来了吗?""嗯。"将军沉着脸,从鼻腔里挤出了一个字。奥楚蔑洛夫一看将军这反应,冷汗流了下来,心中暗想:"今天是怎么了?将军都没给我好脸色看,我什么地方得罪他了?"他只好赔笑脸问道:"他老人家的小猎狗送回来了吧?""好像送回来了。"将军还是阴着脸。"他出去了?"奥楚蔑洛夫 相似文献
2.
4.
5.
前些时,我陪同一位外地的朋友游览戏马台。戏马台后面的水池中耸立着一块啸天石。我给朋友介绍道:这块石头从前面看,很像一个仰天长啸的将军头像;从后面看,又像 相似文献
6.
7.
8.
9.
《创新作文(初中版)》2017,(2)
<正>门外,烟尘滚滚,零星的火焰还在燃烧着,地上满是战后的迹象。我环顾四周,兵士竟皆是老弱之辈,他们用怨恨的目光看着我,对我呜咽、咆哮。"唉!"我叹了口气……一个月前,春暖花开,落英缤纷,我坐在大位上,殿下百官皆下跪,为首的老臣泪流满面地说:"将军,臣夜观天象,西南帝星灿烂,而洛阳方向光芒殆尽,这是天要将军即大位啊!请将军登基!""这……"看着老臣如此动情,我于心不忍。"不可!"主簿阁象站了出来,"将军万万不可,献帝犹在,不可行二帝荒唐之事啊!""哦 相似文献
10.
王明雪 《读与写:教育教学刊》2013,(4):117
《一个文官的死》塑造了切尔维亚科夫这一人物形象,通过这一人物让我们了解了当时的俄国社会,在讲课过程中,无疑要重点讲解切尔维亚科夫这一人物形象,进而把握主题。但在教学实践中,我发现通过分析将军这一人物形象更容易理解这篇小说的主题,本文从将军的角度展开思考,引导学生更深刻的理解小说的内涵。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
儿时,我家住在一个乡村学校。我们姐弟三人,跟着乡村的孩子捕鱼捞虾,我父亲端起我们捞的一盆鱼虾,全掀翻在河沟里;我们跟着其它的孩子上山打柴,我父亲一把火,将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实,我们家并不富裕。父亲在这样做之后,总恶狠狠地留下一句话:将军路上不追兔!对父亲乖张的行为,我们大惑不解,我大姐翻着白眼:“我们没有追兔子呀?”我二姐挠挠头说:“何况我又不是将军!”我们姐弟三人都不理解父亲这句话的意思。后来父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场,一只兔子从草丛中窜出,楚王弯弓搭箭,正要射猎时,忽然从他的左边跳出… 相似文献
19.