家庭视野下儿童情感忽视问题研究

儿童忽视既是社会公共卫生问题,也是关系万千家庭的教育问题。情感忽视作为儿童忽视的主要表现形式,对儿童的心理健康、智能发展以及个性品质的形成均会造成一定的不良影响,甚至引发相应的社会问题。文章将对家庭中儿童情感忽视的影响因素进行分析,从而为儿童情感忽视问题的解决提供一些策略。     

拓展情感视野 培养习作情趣

学生在日常习作中的愁结不是缺乏作文素材,而是无法从平淡细微的经历中发掘出所含的美的情趣。结合实践探讨教师如何利用和创造各种机会,帮助学生拓展情感视野,培养习作情趣的方法。     

用情感教学唤起学生的阅读期待视野——对语文课堂“教学导入”的反思

一次成功的"教学导入",将开启一堂成功的语文课。本文从营造民主平等的和谐氛围、以情相激、巧用"趣疑"、联系课堂内外等方面入手,对"如何用渗入了情感教学的‘教学导入’环节唤起学生的阅读期待视野"这一问题进行反思。     

思想政治工作的社会学视野再拓展

将社会学基本框架、基本理论与方法体系应用到思想政治工作中,使思想政治工作呈现出了新的生机,但目前的相关研究依然比较零散和薄弱。本文分析了社会学视野的特点及以往研究的成果及其不足,认为应该对思想政治工作的社会学视野进行再拓展,将思想政治工作定位为“和谐社会的生命线”,并分析了全面构建思想政治工作社会学体系,以期引起更多学者关注,进一步增强思想政治工作的科学性和有效性。     

交叉学科视野下大学生思想政治工作创新研究

全球化和信息技术正以惊人的速度深刻地影响着社会的进程和人类的未来,改变着人们的学习、生活、工作与思维方式,冲击着当前高校学生的思想理念、行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等。高校思想政治工作面临着新的发展机遇和严峻挑战。以交叉学科的视野审视、观照、创新大学生思想政治工作是对这一挑战的积极回应。本文对交叉学科视野下大学生思想政治工作创新的必要性、路径以及启示进行了初步探索,是形成思想政治教育学科新的研究思路的一种尝试。     

交叉学科视野下大学生思想政治工作创新研究

以交叉学科的视野审视、观照、创新大学生思想政治工作是应对全球化和信息技术冲击高校学生的思想理念、行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等挑战的积极回应.本文对交叉学科视野下大学生思想政治工作创新的必要性、路径以及启示进行了初步探索,是形成思想政治教育学科新的研究思路的一种尝试.     

基于阅读与表达视野下的写人类文章教学例谈

对于语文教材中的写人类文章,教师既要让学生在阅读中了解人物形象的特点,还要以写人类文章为媒介,帮助学生发现此类文章的表达规律,真正把写人类文章的教学价值发挥到实处。     

思想政治工作的社会学视野再拓展

将社会学基本框架、基本理论与方法体系应用到思想政治工作中使思想政治工作呈现出了新的生机,针对社会学视野的特点及前人研究的成果及其不足,认为应该对思想政治工作的社会学视野进行再拓展,在当前应将思想政治工作定位为“和谐社会的生命线”,并倡导全面构建思想政治工作社会学体系并对此进行了试分析,为增强思想政治工作的科学性和有效性提供了理论依据。     

试论哲学视野下的工作落实

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,蕴含着丰富的哲学思想,对于我们坚持认识论实践第一的观点,用唯物辩证法的观点来指导具体工作落实,具有重要的指导意义。     

国际视野下高校学生事务管理与服务发展研究

西方高校学生事务管理发展较早,理念先进务实,管理标准规范,机制高效运行,人员结构日趋专业化和高学历化。中国高校要有国际视野的战略眼光,既要继承和发扬我国高校现有的学生工作经验,更应该吸收和借鉴国外高校先进的办学理念和管理模式,以适应我国现代化建设和国际竞争需要,促进大学生事务管理与服务进一步发展。     

拓宽写作视野 从积累语言开始

语言是人类特有的交流思想的工具。人的感知、思维、记忆、情感态度等,无不烙着语言的印迹“言为心声,察其青．观其行,知其人。”小学时期是儿童语言发展的最佳时期,在《语文课程标准》中明确指出“语文教学应注重语言的感悟,积累和运用,从整体上提高学生素养。”语青的积累不光凭借书本,     

文化视野中的算法初步教学

《普通高中数学课程标准》指出“数学是人类文化的重要组成部分”，“数学课程应当反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，…”．为此，高中数学课程提倡体现数学的文化价值，并在相应的内容中提出对“数学文化”的学习要求．     

《马语者》与读者的“期待视野”

《马语者》是英国当代作家埃文斯的成名作.作品一问世便引起轰动.究其原因.莫过于作者以一个动人故事满足了读者大众多层次的审美期待.文章以接受美学关于作家、作品、读者三者关系的理论为依据.探讨了《马语者》为读者广泛接受的根本原因,进而为文学作品的宙美生产离不开读者的参与提供了又一实证.     

“双新”视野下高校学生工作创新研究

基于“双新（新时期、新形势）”视野下,运用文献资料、专家访谈等研究方法对当前高校学生工作现状进行深入分析和研究,结果表明当前高校学生工作面临众多挑战与压力：（1）独生子女群体人数增多,学生人际关系障碍不断;（2）就业形势日益严峻,学生就业压力大;（3）各种网络媒体迅猛来袭,学生是非辨别能力弱化。建议：更新管理理念,构建服务型学生工作体系;强化学生自我管理能力;充分利用新兴媒体技术,提高学生是非辨别能力等。     

构建童梦文化视野下的品德教学策略

正"任何文化都是人把自己一步一步地变得更像人的一种行为和过程。文化追求的最终目的,就在于一个‘人’字。"并且,一切文化都寓于一定的文化载体之中。正如新课程所主张的,品德教育存在于人的全部生活之中,并且要将它置于实际的具体生活。     

多维视野下大学生思想政治工作面临的挑战与对策

本文从多元社会、知识经济社会、网络社会三个多维角度论述了当前高校大学生思想政治教育工作面临的挑战,在此基础上提出了对策：抓一支队伍建设,利用好“两点”,培育三个载体,理顺四个关系,树立五种观念。     

就业抉择视野下的大学生群体行为一致性分析

就业抉择视野下的大学生具有群体行为一致性,针对该特点,作者通过分析大学生就业群体行为发生的形成规律,提出相应的思想政治教育工作政策。使大学生就业选择趋于理性化。     

高职《工业机器人安装与调试》课程建设与探索

本文详细介绍了《工业机器人安装与调试》课程建设思路、课程教学内容和教学方法。通过对该课程知识学习领域和职业能力目标的探究,自主研制直角坐标机器人、六轴机器人和AGV三种工业机器人教学设备,进而按照工程教育理念凝练教学内容,设计四个实际工程教学项目以及典型工作任务。教学组织采用"任务分析、小组讨论、任务实施、小组考评"的方式,以此提高学生学习的主观能动性和课程教学质量。     

生命教育视野中的后进生

转化后进生是当今教育界的一大难题。许多学校和教师付出了大量的时间和精力去做后进生的转化工作,但是并没有取得较好的效果。其原因之一就是把注意力集中在转化手段与方法上,还没认识到理解后进生是转化后进生的基本前提。事实上,家庭、社会和学校对后进生的不理解,葬送了一些后进生的聪明才智与青春年华。     

T·S·艾略特批评视野中的但丁和莎士比亚

艾略特对但丁和莎士比亚的批评文字是西方文学批评史上的重要文献.对于但丁和莎士比亚这两位西方文学界中最伟大的作家,作为批评家的艾略特认为两人的作品在意象特征和表达人类情感的维度等方面存在差异,根本原因在于两人的思想基础存在深层次差异.透过这些评论,结合艾略特的人生经历和性格特征,不难发现他个人更心仪体系型的但丁.