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改革开放以来,中国理论新闻学研究取得了丰硕的成果,2001年由复旦大学出版社出版的<20世纪中国新闻学与传播学·理论新闻学卷>和<新闻学概论>是汲纳了当时最新研究成果的两本新闻理论著作.前者偏重于"史",后者偏重于基础理论的建构.该文对这两部著作进行了分析和评论. 相似文献
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邓绍根 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1)
1919年4月20日,北京大学新闻学研究会出版<新闻周刊>,仅发行三期就停刊;出版时间虽然短暂,却成为中国新闻学刊物的源头,是中国新闻学和中国报业教育之发端的标志之一.本文利用<北京大学日刊>上的珍贵史料,对已经散佚无存的<新闻周刊>创办过程、发刊宗旨、业务状况和历史地位等情况进行初步的探讨. 相似文献
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当前,"融媒体"时代背景下,复杂的媒介生态环境使新闻理论教学面临诸多现实困境,在如此复杂的媒介生态环境下,新闻传播学专业基础理论核心课程——《新闻学概论》课程教学,必然要顺应媒介生态环境的变化进行改革,以培养出适应"融媒体"时代的新闻应用型人才。本文正是在这种背景下提出应对《新闻学概论》课程的教学模式及人才培养模式进行深入系统的研究与分析,并应用于当前《新闻学概论》课程教学实践中,提升《新闻学概论》课程教学水平,提高新闻应用型人才培养质量,以促进新闻学专业学科建设及教学改革,培养更多高素质的新闻应用型人才。 相似文献
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李广增 《河北大学成人教育学院学报》2001,3(1):43-45
在当前主要著述中，马克思主义的新闻观主要包括了新闻起源观，新闻发展观，新闻与政治的关系，新闻舆论监督观和新闻自由观，这些观点已经渗透到社会主义新闻学体系中并指导新闻理论和新闻事业的发展。 相似文献
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陈兴中 《乐山师范学院学报》2001,16(3):79-81
现代的人文景观地带系统是一个客观的存在事实 ,从世界范围看 ,存在从海洋沿岸向大陆内部分布不同的人文景观地带——发达的经济文化景观带 ,欠发达的经济文化景观带及落后的经济文化景观带。旅游科学也研究人文景观地带分布 ,因为不同的人文景观地带有不同的景观特征及“审美特征”,以便用这些客观存在的美的规律 ,指导旅游活动及人们审美过程 相似文献
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刘晓丽 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,(6):60-62
《新闻学概论》是新闻专业一门基础入门课,案例教学是常用的教学方法。案例教学传播本身也是一种传播行为,所以用传播学的议程设置理论来审视新闻学案例教学,可提高《新闻学概论》案例教学实效,引导学生形成正确的新闻理念和良好的职业道德。 相似文献
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“列宁全集”的出版是我国人民政治生活中的一件大事,它为马列主义在我国的深入传播、为我们研究马列主义理论、研究列宁的革命活动提供了极为有利的条件。无产阶级的伟大领袖列宁,不仅是一位天才的革命家和理论家,而且还是一位杰出的新闻工作者。1921年,列宁自 相似文献
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文章通过对儿童语言学习系统的＂三环学说＂和＂四范畴理论＂的整合性研究,从而确认整合性理论应该是早期教育的基本理论。 相似文献
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新闻学是研究新闻现象本质、揭示新闻活动规律的一门独立的社会学科。它以人类社会客观存在的新闻现象为研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的相互关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律及其对新闻工作的基本要求。 相似文献
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关于新闻“有学”和“无学”之争,已不成其为问题。不少新闻学者从不同的角度,对新闻现象或新闻活动的本质和规律进行了有益的探索。然构筑新闻学理论体系,则是新闻学者们孜孜以求的梦。由华中师范大学出版社出版的刘九洲先生所著《新闻学范畴引论》,以其谨严慎密的新闻学范畴逻辑体系,比较科学地建构了新闻学基表理论,乃不失为对所谓新闻“无学”之偏见的最有力的回答。 众所周知,范畴是人类的一种逻辑思维形式,是反映客观世界普通联系的最基本的概念,同时又是构筑理 相似文献
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程红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,35(5):135-137
民国时期新闻学术刊物《新闻学季刊》总结外国新闻史研究的基本特色:初期的简单借鉴、中期本土化的创新思考以及成熟期的百家争鸣,推动了民国新闻学术研究。 相似文献
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朱源星 《海南师范大学学报(社会科学版)》1991,(2)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。但教师问题长期没能解决好,这是影响教师队伍稳定的重要原因。人们把希望寄于《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)上,盼望它早日诞生。目前,党中央、全国人大常委会和国务院对制订《教师法》很重视, 相似文献
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孙兴国 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):117-117
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒怎敌他,晚风来急!雁过也,正伤心,却是旧时相识.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得! 相似文献
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《新闻学概论》是新闻学专业的主干课程,长期以来受到特别关注。国内相关教材繁多,但有少数属于研究性的论著．多数教材都存在明显的问题．如观念陈旧,套话较多,无法说明现实传媒的发展等。陈力丹的《新闻理论十讲》是其中难得一见的优秀教材,具有鲜明的问题意识．在引人深思的同时体现出较强的实用性。 相似文献
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目前新闻学专业的理论课程大都采用"理论+案例"和"理论+讨论"的教学模式来进行,教学方法略嫌单一和滞后.文章结合长期的教学实践,以课程体系强化模块化教学;主张进行发现式教学;深刻领会自组织教学的理念,并通过建立课程博客来辅助教学等手段对新闻学专业理论课程的教学模式进行了有益的探索,获得了较好的效果. 相似文献
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孙旭培 《华中科技大学学报(社会科学版)》2003,17(1):17-21
改革开放以来 ,社会科学各学科随着改革实践的发展 ,不断有所创新。有的学科 ,特别是经济学等学科 ,体系创新、观点创新 ,可谓面目一新。新闻学科则变化很小 ,虽然我国新闻业规模已经很大 ,面临的新问题很多 ,但除了新闻实务和技术层面的研究比较兴旺以外 ,支撑新闻学的基本理论依然故我 ,以不变应万变 ,很难解释 ,更难指导新闻实践的不断发展。当今时代是创新的时代 ,新闻学也需要与时俱进 ,开拓创新。其中理论创新是最为重要的。新闻学理论创新的指导思想 ,应该是“三个代表”的思想。就是说 ,我们创新的新闻学 ,应该是“代表先进生产力的… 相似文献
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段玉裁在《广雅疏证序》明确地提出了形、音、义三者互求、古今形、音、义六者互求的观点，把形、音、义看成是一个完整的、开放的、互相关联的、发展变化着的系统。本文结合训诂的发展以及段玉裁、王念孙的训诂实践，探讨了《广雅疏证序》的理论与实践意义，提出段玉裁的现，或是传统文献语言学发展的必然。它对全面认识形、音、义的关系，对语言进行整体的，全面的考察，指导我们进行共时语、历时语的研究，仍有着现实意义，并强调指出其思想的精髓也先萌于现今普通语言学中的一些原则理论。 相似文献