中职《经济法》教材编写改革刍议

随着世界经济的发展和我国市场经济新体制的完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既精通经济,又懂法律的复合型人才成为新世纪经济类专业人才的培养目标。本文通过笔者总结近几年的教学经验,针对中职《经济法》课程教材所存在的问题,在教材内容编写上进行探讨,并提出了自己的看法。     

谈中职专业课程有效教材的编写

本文认为“有效教材”是实现“有效教学”的捷径。针对中职专业课程的教学,探讨了“有效教材”的内涵,讨论了“有效教材”的目标结构和组织模式,提出了“有效教材”的“目标金字塔”结构和“任务链”模式。     

谈中职专业课程有效教材的编写

本文认为"有效教材"是实现"有效教学"的捷径.针对中职专业课程的教学,探讨了"有效教材"的内涵,讨论了"有效教材"的目标结构和组织模式,提出了"有效教材"的"目标金字塔"结构和"任务链"模式.     

中职建筑装饰专业《建筑装饰设计基础》教材的编写理念与思路

高等教育出版社出版的《建筑装饰设计基础》一书是根据教育部2001年颁布的《中等职业学校建筑装饰专业教学指导方案》中主干课程“建筑装饰设计基础教学基本要求”,并参照行业职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准编写的中等职业教育国家规划教材。《建筑装饰设计基础》教材在理论体系、组织结构和阐述方法等方面,都进行了一些新的尝试。一、教材要与培养目标相一致,以教学基本要求为准则教育部最新制定的《中等职业学校建筑装饰专业教学指导方案》中明确规定,本专业的培养目标是:“培养德、智、体、美全面发展,掌握必须文化基础知识和专…     

借助思维导图工具编写中职《建筑CAD》教材的实践

以中职《建筑CAD》教材编写为例,阐述了利用思维导图工具解决教材知识点零散分布、教材适用性、基础课和专业课程衔接等问题的编写思路。通过编写实例,探讨了采用"一图多命令"方式实现知识点的记忆学习,建立问题解决式思考模型,实现"拆解问题"式归类,阐明了运用思维导图编写教材的优势与应用效果。     

谈中职数学教材改革

目前,中职数学课程明显存在课程内容和教材改革滞后于社会发展对课程的要求,课程模式单一,教材编写与专业建设和课程开发联系不强,文化功能被忽视,一定程度上遏制了中职教育过程中数学教育作用的发挥。笔者根据中职校数学教材存在的问题以及中职校学生的实际情况,就中职学校的数学教材改革问题提出自己的看法与认识,其目的是为提高学生学习数学的积极性、提高数学课堂教学质量、对中职数学课程改革做一探索。     

中职教材《服装制作工艺》的编写特点

高等教育出版社中等职业学校服装专业国家规划教材《服装制作工艺》(第二版)是在总结了多年的教材的使用情况,研究国内外相关资料,结合市场对服装从业人员的要求的基础上修订的。同以前的教材相比,修订版教材在内容的设置上,结合了     

《管理学》课程教材编写的改革思路

本文在对国内<管理学>教材编写框架雷同、知识更新缓慢、编排设计缺乏人性化考虑以及编写力量不足等问题进行探讨的基础上,认为其编写应在激发学生的学习兴趣、不必追求理论体系的完整性、多在细节上下功夫以及教材内容要注意适时更新等四个方面重点加以思考.     

中职国家规划教材《中兽医基础》的编写特色

一、编写思想 在我国自然科学领域中,走向世界最具优势、最具实力、最有后劲的就是中医药和中兽医医药。现代化的中兽医医药必将为我国乃至世界畜牧业的发展保驾护航,成为国际化的竟争型产业和长期发展的朝阳产业而备受世人的瞩目。 加入WTO以后,为了加快中兽医医药的更大发展,我们按照以学生为主体,以素质为基础,以能力为本位的教育思想,在课程设置、教材建设、教学方法等方面都做了重大的     

浅谈中职《基础会计》教材改革

传统的《基础会计》教材理论性太强,实训内容可操作性不强,很难达到理想的教学效果。因此必须对教材进行改革,细化实践操作内容,降低理论难度,以商业企业为例,讲小规模纳税人的核算,便于学生理解掌握。     

关于《健康评估》教材编写的改革探究

随着护理教育改革的开展,《健康评估》逐渐显示出在护理实践中的重要性。《健康评估》是连接护理基础与护理临床的桥梁课程,是高职卫生职业教育护理专业一门重要的专业课程。它涉及较多的相关专业知识,是一门实践性很强的课程。     

中职基础课教材的编写原则

为了更好地适应２１世纪对人才规格的需求，贯彻落实素质教育和创新教育，教育部组织了包括语文、数学、德育、计算机等在内的文化基础课、机械基础、机械制图、金属工艺学、力学、电工及电子技术等在内的工程技术基础课及８３个重点建设专业教材的招标立项工作。下面结合目前中等职业教育的新形势和新要求，就出版社如何编写中等职业教育国家规划教材谈一点看法。一、系统性原则中等职业学校的学生年龄多为十五六岁，他们的认识能力具有直观性和表象性。因此，教材内容在满足教学大纲和专业目标的基础上，首先要注意理顺各部分内容之间的逻…     

略论中职任务驱动型教材《机械识图》的编写

任务驱动型教材既可以减轻教师的负担又能达到提高学生的能力的效果,本文分析了任务驱动型教材《机械识图》的编写及其创新特色,以为中职学校编写校本教材提供借鉴。     

函授教材编写谈

函授教育与日校教育从根本上讲都是为国家培养四化建设的合格人才,但是,函授教育有其自身分散性的特点,因此,决定了学生必须以自学为主。反映在教材的编写上,就要求具有函授的特色。我们认为,函授教材应具有下列三个特点:     

对中职《SQL Server》教材编写的思考与探索

本文对原有《SQL Server》教材存在的问题进行了分析,提出了新编《SQL Server》教材的构思,将＂动手试一试＂和＂想一想为什么？＂作为教材的核心内容来培养学生自主学习和研究性学习的能力,从而达到＂在做中学,在做中教＂的目的,体现＂以学生为中心的＂教学理念,并对教材的使用情况进行了总结。     

把握教材编写准则编写创新性《植物生物学》教材

我们从20世纪90年代开始积极开展了生命科学的基础课”植物学”的教材建设,在1995年我们在研究”面向2l世纪生物专业植物学教学内容和教学方法改革"课题的结论中,明确提出了将传统的<植物学>改为<植物生物学>课程的建议,同时还初步拟定了<植物生物学>教材的内容大纲.     

谈《旅游心理学》教材改革

职业高中学校公关旅游专业使用的现行教材大多数是旅游中等职业技术学校试用教材高等教育出版社出版的《旅游心理学》。在几年的旅游心理学教学中,我结合实际需要,尝试性地进行教材改革。在这里谈谈自己对教材改革的想法,旨在与同行们协商求得指教。 一、对现行教材的分析