高职院校后勤管理社会化改革浅论

后勤管理工作在高职院校的地位和作用是无可取代,其自身的特点是顺利推进后勤社会化改革的基础,况且解放思想、更新观念是高职院校后勤社会化改革的先导,所以要创新运行机制、创建节约型高职院校后勤管理模式,提高管理水平和服务质量.     

关于高职院校后勤社会化改革的思考

本文运用现代企业管理理念及模式,针对高职院校后勤管理现状,阐述了实行后勤社会化的理论依据、改革原则、策略及注意事项,对于高校实施后勤社会化改革具有一定的借鉴意义。     

锐意改革 全面推进学校后勤社会化——西江大学后勤社会化改革的实践与探索

本文认为高校应锐意改革后勤工作,重新组建膳食服务中心,将经济活力较强的项目从行政职能部门分离,建立后勤经济实体,同时采取各种优化形式,全面推进学校后勤社会化。     

深化高职院校后勤社会化改革的思考

高职院校后勤社会化改革是当前我国高等职业教育领域一项重大改革。高职院校在后勤社会化改革过程中存在诸多问题,深化改革的任务十分繁重。因此,深化高职院校后勤社会化改革要与时俱进,深刻认识深化改革的必要性,全面分析改革过程中存在的问题,把握改革的关键环节,即理顺管理体制、转换运行机制,改革才得以成功。     

高职院校后勤管理社会化模式探讨

后勤社会化管理是高职院校整个内部管理体制中一个至关重要的组成部分。高职院校后勤社会化管理应顺应社会主义市场经济的发展规律,走出一条具有中国特色适合本校特点的发展道路。     

新办高职院校后勤管理社会化改革必然性分析

高校后勤社会化改革是我国高校管理体制改革的必然趋势,新办高职院校也毫不例外。本文以德化陶瓷职业技术学院为个案,分析了新办高职院校后勤管理社会化改革的必要性,回顾了德化陶瓷职业技术学院后勤管理社会化取得的成效,对今后发展策略进行探讨,为德化陶瓷职业技术学院后勤管理可持续发展提供参考。     

论高职院校后勤社会化改革的道路

高校的后勤社会化改革是一项复杂的系统工程。建立在原中等专业学校基础上并迅速发展起来的高职院校，学生食宿条件紧、缺、差的窘境已成为学校教育发展的“瓶颈”。如何克服“瓶颈”的制约，如何摆脱“学校办社会”的局面?本文对高职院校后勤社会化改革的背景及社会化改革中的认识问题作了分析，并提出高职院校后勤社会化改革应该走优化自身结构与社会化相结合的道路。     

论高职院校的后勤社会化管理

在原来中专(技)学校基础上，迅速发展、建立起来的高职院校，正处于教育产业化的前沿，如何提高效益，降低教学成本是日益临近的课题。本文分析了后勤社会化管理在高职院校的必然性及可借鉴的模式、管理的机制问题。     

我校后勤社会化改革阶段性总结与发展思路

西南农业大学位于重庆市，前身为西南农学院，始建于1950年，是一所以农为主的多科性全国重点大学，是我国首批博士、硕士学位授予单位之一。1979年经国务院批准成为全国重点大学。1985年经国务院批准由西南农学院更名为西南农业大学。2001年4月，与四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并组建成新的西南农业大学。     

我校后勤社会化改革与成功经验

后勤社会化改革是高校管理体制改革的重要组成部分。近年来，我校按照国务院及教育部有关文件精神，勇于创新，大胆实践，积极稳妥地推进和深化后勤社会化改革，取得了良好的成果。在改革过程中，也形成了一些好的做法和基本经验。     

深化高校后勤服务社会化改革

中论述了河南机专后勤报务公司经过试运行阶段到正式运行阶段的改革与发展，尤其是通过深化人事制度改革，实行优化组合，减员增效，多化管理模式，起到了良好效果。     

高校后勤社会化改革现状分析与对策探讨

我国的高校后勤是在计划经济环境中发展起来的,形成了一种自我配套的特殊的体制结构形态。从1999年高校后勤社会化改革的提出到今天已经十多年,在我国高等教育发展史上曾经发挥过重要作用。但是随着高校的发展,体制内部已经产生了诸多不谐和性及非适应性。现结合十余年的后勤工作经验,尝试从改革带来的成果和问题两方面入手,分析高校后勤社会化改革中存在的问题,并尝试提出解决方案。     

高校后勤社会化改革的思考--兼谈青海民族学院后勤社会化改革的实践

高校后勤社会化改革是社会主义市场经济条件下中国高校后勤管理模式的一次深刻变革，是实现我国高等教育办学模式转变的一项重大举措。它在中国高等教育跨越发展的进程中，起着功不可没的推动作用。然而，作为一个新生事物，在发展的过程中不可避免地遇到一些困难和问题，这些问题如果得不到及时解决，会严重影响高校后勤社会化改革的健康发展。     

民办高校可持续发展问题刍议

随着高等教育大众化的发展，民办高校遇到了前所未有的机遇和挑战，本文就民办高等教育如果面对机遇和挑战坚持可持续发展作出了有益的探索。     

高校后勤社会化的经济学原因

高校后勤社会化就是将高校后勤的生产服务、经营管理纳入社会经济活动的体系,使之与市场接轨。高校后勤具有产业属性。具有产业属性的高校后勤必须而且可能进行社会化改革。本文从社会分工、供给需求、制度变迁、人力资本等方面阐述了高校后勤社会化的原因。     

论民办高校的性质和市场定位

本讨论了民办高校的概念，分析了民办高校的历史和现状、优势和劣势，提出了建立民办高校品牌形象的两极化战略。     

关于江西民办高校发展的考察报告

江西民办高校面向全国教育市场和技术人才需求市场，定位于高等职业技术教育，依靠公民个人投资和收费办学滚动发展，规模和影响已在全面名列前茅。民办高校在江西的迅速发展，即有社会大环境、大趋势的推动，也得益于江西自身的优势。它的成功有利于经济发展和社会进步，也创造了许多值得公办高校借鉴的办学模式管理经验。民办高校进一步发展面临着很多矛盾和问题，需要办学单位和政府部门予以高度重视，着力解决。     

高校后勤社会化的理论与实践研究

高校后勤社会化是我国高等教育改革的必然组成部分，其实质是运用宏观调控和竞争机制，使高校后勤市场化。本文阐述了在后勤社会化的进程中，邓小平市场经济理论和“三个代表”重要思想是其理论指南；梳理了高校后勤社会化的操作经验，重点地研究了深圳信息职业技术学院院后勤社会化的实践步骤，并提出了深化发展的设想与思考。     

论高校后勤社会化的财务管理问题

在高校后勤社会化的背景下，高校后勤财务管理在管理模式、资产管理、人员素质、约束机制等方面还存在着一些不协调的问题。要解决这些问题，应实施以财务管理为中心、搞好资产评估、合理进行成本核算、执行统一会计制度、提高人员素质、建立审计和监控制度等措施。     

民办高校学生管理研究

学生是学校的主体。对民办高校来说，学生既是学校教育的对象，又是学校赖以发展的基础。学生管理是民办高校建设的重要环节。民办高校要发展，不能不了解学生，不能不分析学生的现状，总结学生管理经验，研究对学生实行科学管理的理论，是有志于民办教育者十分关注的问题。