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欠发达地区农村小学师资问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
农村教育是我国整个教育体系中最薄弱的环节,而农村小学教育则又是农村教育中最基础的一环,农村小学师资则成为影响农村教育发展的重要瓶颈。透析农村小学师资队伍的现实问题,并对加强农村小学师资建设提出对策建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
农村小学是教育链条中较小的一个环节,却又是极其重要的一部分。由于近年来农村留守儿童数量不断增加,学生流失严重,城乡教育发展不均衡等社会问题的影响,农村小学校长的管理工作备受考验。 相似文献
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学生心理素质的培养是素质教育的重要内容,在农村小学推进学生心理健康教育是当务之急。要以农村小学为立足点,结合实际因地制宜地开展心理健康教育研究,构建农村小学心理健康教育模式。作者在教育教学中,为了培养学生良好的心理素质,对农村小学生心理健康教育的发展需要、特征、内容和方法做了探索。 相似文献
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欠发达地区农村小学师资队伍建设的问题与对策——基于山东省菏泽市的专题调研 总被引:1,自引:0,他引:1
农村教育是我国整个教育体系中最薄弱的环节,而农村小学教育又是农村教育中最基础的一环,农村小学师资成为影响农村教育发展的重要瓶颈。新义务教育法的出台,并没有解决这一问题,反而使这一问题出现了新的难题。本文通过对山东荷泽市的专题调研,揭示了农村小学师资队伍的现实问题,并对加强农村小学师资建设提出对策建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(4)
在我国小学教育中一直都是应试教育为主导,大多数学校没有美育的概念,特别是农村小学。这样长时间的发展使学生和家长都难以摆脱固有的观念,接受新的教育。甚至一些农村的教职人员也不明确美育的概念、价值、地位和意义,导致在教育环节上无法实施,影响了美育的整体展开。同时农村小学的心理健康建设成为社会各界越来越关注的问题,针对现状和存在的一些问题,需要寻找策略来推动小学心理健康的建设,推动其全面深化发展。 相似文献
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朱勤玉 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
农村小学英语教育是小学教育的组成部分,离开农村的小学英语教育,就没有国家中等教育、高等教育的有序发展。国家经济的发展靠人才,人才靠教育,而小学教育则是我国教育的根本。小学教育阶段农村小学英语教育中,学生存在的主要问题我认为社会、学校、家庭都有责任。如何在小学教育阶段提升学生的英语水平,本文从四个方面进行了探索。 相似文献
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农村小学英语教育是小学教育的组成部分,离开农村的小学英语教育,就没有国家中等教育、高等教育的有序发展。国家经济的发展靠人才,人才靠教育,而小学教育则是我国教育的根本。小学教育阶段农村小学英语教育中,学生存在的主要问题我认为社会、学校、家庭都有责任。如何在小学教育阶段提升学生的英语水平,本文从四个方面进行了探索。 相似文献
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小学担负着普及九年制义务教育的重任,可以说,要发展教育,首先就必须要改善小学教育.而现在小学教育中最薄弱的环节就是农村小学教育.在本文中,我就农村小学课改存在的问题以及相关对策进行了分析和探讨. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
新课标改革的深入发展下,我国小学教学较以往得到了全面发展,其中,小学低年级识字教学作为小学教学中的重要组成,不但对学生的学习成绩提高具有积极作用,而且是学生今后学习的重要基础,对学生今后的学习发展有直接影响,是现阶段我国小学低年级在教学中必须注重的问题。尤其是农村小学低年级识字教学更应该受到重视,只有推动农村小学低年级识字教育发展,农村教学才能得以全面发展。 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的基本环节。阅读,是小学生获取科学知识的源泉,是小学语文教学的一个重要组成部分。《语文课程标准》明确指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"这句话深刻阐明了阅读在学生的全面发展和终身发展中的重要地位。在农村小学语文教学中,语文教师感觉最难的一个问题就是学生的阅读能力太差,严重影响教育教学的质量。这主要源自农村小学生所接触的知识面比较狭窄,平时可供阅览的书籍有限。在新课程体制改革下,面对农村小学语文教学,在如何提高农村小学语文教学质量上,阅读占了较大的比重。那么,如何提高农村小学生的阅读能力?笔者结合自己多年的教学实践,现将自己在教学中如何提高小学生的阅读能力作一简单介绍,以供参考。 相似文献
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农村小学教育是我国基础教育比较薄弱的环节,自国家实施三级课程管理政策以来,农村学校加大了课程的自主权,强化了校本课程的开发意识。但在实际教学过程中,农村小学校本课程的开发面临较多问题和困难.如何让制约农村小学校本课程开发的难题得到解决,增强农村学生的实践动手能力,从总体上提高农村小学生的综合素质,是值得思考和关注的问题。 相似文献
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农村的小学教育一直是全国教育中比较落后的一个环节,也是国家改革教育的重点对象.生活条件上的艰苦和农村家庭成员文化素质教育水平,都影响着农村教学教育的顺利开展.在新课程改革下,农村教育要跟上教育改革的脚步,在实践中不断改善自己的缺陷.以农村小学数学作业设计的思路为起点,探讨农村小学数学作业设计是否合理,对数学作业的设计所存在的问题寻找出解决方案. 相似文献