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阚莹莹 《安顺师范高等专科学校学报》2015,17(2)
红色文化是指中国共产党领导下的革命和建设实践中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统.廉洁思想是红色文化的核心内容,红色文化中廉洁思想的内涵主要涵盖充分重视为先,思想和作风为基,教育和制度为本,民主监督为器,干部队伍为重和科学认识为魂等六个方面. 相似文献
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湖南红色教育资源是湖南革命先驱和社会主义现代化建设的先行者,在长期的革命和建设实践中逐步积淀起来的先进文化,包括物质和精神两种形态,它数量多,分布广泛又集中,品质高贵,具有广泛的思想政治、历史文化、理论研究、道德教育的价值和深远的时代意义。 相似文献
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吴志荣 《中学政史地(中考事实政治版)》2022,(1)
一、漫画欣赏与精析漫画1:漫画选自1912年7月23日出版的《民权画报》。《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪日益高涨,资产阶级革命思想迅速传播。在孙中山、黄兴等人的领导下,在同盟会、光复会、华兴会等革命团体的组织下,全国各地的反清武装起义此起彼伏。 相似文献
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革命文化是在中国革命大地上孕育出来的精神之花,具有丰富的表现形式,主要表现为革命思想、革命历史、革命文学、革命影视等。革命文化以马克思主义为指导,具有先进性和人民性,是实现中华民族复兴强大的精神动力,是铸魂育人的宝贵精神资源。在高中思想政治教学中弘扬革命文化有利于塑造学生健全人格,传承红色基因。开展国防教育。采取的策略主要有:将革命思想有效融入教学中;将革命历史有机融入教学中;将革命文学合理融入教学中;将革命影视适当引入教学中。 相似文献
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江泽民同志曾说过"要坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育。"在我国政治、经济、文化快速发展的今天,如何充分挖掘、提炼、利用红色文化资源的精髓,并将其科学地融人中学生思想政治教育,对于继承和弘扬中华民族传统文化,培养合格的社会主义接班人具有重要意义。一、红色文化的科学内涵红色文化是指中国共产党领导的中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神、优良革命传统及其载体。红色文化作为重要的思想政治教育资源,它的内涵十分丰富,主要包括三个层面的内容:物质层面上包括革命战争年代和社会主义建设与改革开放新时期所发生的 相似文献
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光复会是在军国民教育会暗杀团的基础上组建的。其发起人之一的龚宝铨就是该暗杀团的成员,蔡元培参加了他在上海组织的暗杀机构。蔡元培和光复会其他领导骨干如陶成章、秋瑾等人都信奉暗杀主义。光复会中暗杀思潮的产生,既受到中国传统的刺客游侠舍生取义精神的熏陶,又受到欧洲无政府主义和俄国虚无党行动的影响,同时某些宗教教义也对革命党人从事暗杀活动起了推波助澜的作用。光复会一些重要成员都曾实施或预谋过暗杀清廷大员或革命叛徒的行动,光复会的暗杀主张和暗杀实践对各地革命党人的暗杀活动产生了一定影响。缅怀先烈们舍身救国的英雄业绩,总结光复会武装斗争的历史经验,对于今天弘扬爱国主义优良传统,激励人们为振兴中华而奋斗,是有一定裨益的。 相似文献
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四川革命老区精神是中国共产党红色文化的重要组成部分,弘扬四川革命老区精神对促进四川经济社会发展和区域文化软实力建设具有重要意义。只有从实践特色的维度、理论特色的维度、民族特色的维度和时代特色的维度继承和弘扬四川革命老区精神,老区精神才会在新时期新阶段绽放出强大的思想引领和社会动员的文化功能。 相似文献
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思政教育是高校全面贯彻落实立德树人根本任务的关键课程,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,是高校思政教育课程建设的基本任务。江苏是红色资源大省,通过深入挖掘革命文化在新时代的内涵价值,在高校思政教育中用好用活丰富的革命文化资源,引导大学生正确认识世情、国情、党情,树立文化自信,增强对社会主义道路的思想认同、情感认同和行为认同,具有重要意义。文章介绍了江苏省革命文化资源概况,分析了革命文化在新时代的内涵价值以及其在高校思政教育中的价值,对江苏革命文化资源在高校思政工作中的运用路径进行了探析。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(26)
<正>红色文化属于一种先进文化,以马克思主义为核心,由中国共产党领导人民在革命、建设与改革过程中创造。在中国革命与社会主义建设各个阶段,红色文化起到至关重要的作用。丰富的红色文化资源具有忠诚于人民、国家与党的精神实质,可以被应用在教育领域,发挥积极教育作用。红色文化在大学生思想政治教育中的融入,有利于高校思想政治教育培育大学生社会主义核心价值观, 相似文献
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列宁"文化革命"思想与和谐文化的建设 总被引:1,自引:1,他引:0
潘宁 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(6):10-14
列宁在从事革命实践和理论活动中,对社会主义文化问题极为关注。他关于社会主义文化建设问题特别是有关文化革命的思想,关于党对社会主义文化事业的领导、文化遗产的批判改造对社会主义文化建设的重大作用以及学习共产主义、培养具有共产主义道德理想的一代新人等论述,丰富和发展了马克思主义的文化理论。这些理论对于我们建设和谐文化仍然具有重要的启迪意义。 相似文献
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红色精神是中国共产党在革命、建设和改革各个历史时期的伟大实践中孕育形成的革命精神、奋斗精神、抗灾精神、开放精神和楷模精神等宝贵精神财富的集中体现。党的思想建设实践是红色精神形成的基础和载体,党在不同时期的思想建设任务和方式方法决定了红色精神不同的历史内涵和时代价值,影响着红色精神的传承和发展。红色精神是党的思想建设实践的总结和升华,在党的思想建设中具有重要的政治价值、经济价值、文化价值和社会价值。 相似文献
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张云刚 《南昌教育学院学报》2014,(6):11-13
十月革命之后,俄国对社会主义建设的道路进行了大胆的理论探索和实践尝试。针对俄国落后文化成为政治、经济发展的严重阻碍的状况,列宁明确提出了"文化革命"思想,并把文化建设放在政治的高度进行阐释。这不仅丰富和发展了科学社会主义理论,也对我国社会主义建设具有重要的借鉴意义。 相似文献
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邱远猷 《历史教学(高校版)》2000,(5)
一、浙江军政府的成立浙江是晚清军事力量较弱的一个省,是光复会的发祥地和根据地,有着很好的革命基础。因此,20世纪初,在新军二十一镇中,在会党、商界、学界、省谘议局中,都有大批同盟会、光复会的成员。浙江也是资产阶级立宪派的基地之一,立宪派人在国会请愿与争回路权运动中,赢得了良好的声誉,其中一些还曾与反清革命运动有过密切联系。1911年11月3日上海起义的消息传到杭州,革命党人决定乘反动当局慌乱之际起义。4日晚,同盟会员褚辅成与光复会和同盟会会员朱瑞等,发动二十一镇81标与82标起义,上海派来的敢死队百余人助战。经一夜战斗,于… 相似文献
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革命历史题材影视剧是通过特定的历史史实、人物为故事题材,以革命活动为主要载体,以革命话语为主要形式,反映中国新旧民主主义时期的优秀传统文化,以达到教育和引导新时期社会群体,形成符合中国特色社会主义现代化建设所需要的思想观念、政治觉悟、道德素质为目的的特有文化。它具有题材的革命性、内容的真实性等特征以及价值导向、思想教育、文明构建等德育价值。革命历史题材影视剧作为校园文化的重要内容而成为对大学生开展思想政治教育的有效载体。 相似文献
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思想理论是社会变革的先导。近代以后,中国社会在中国人民不断反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中风雨飘摇。以毛泽东为代表的中国共产党人在总结经验与教训的过程中,从中国国情出发,形成了具有中国革命特色的方法论。其中,作为毛泽东思想的精髓与灵魂,实事求是成为中国共产党理论与实践的基本线索。毛泽东实事求是思想,是中华优秀传统文化、革命文化与马克思列宁主义的有机融合,贯穿中国共产党工作方法的方方面面,指导中国革命和社会主义建设取得突出成果,对中国式现代化建设仍具指导意义。 相似文献
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郭亚平 《宁夏师范学院学报》2014,(1):133-136
红色文化是中国共产党领导人民群众进行革命、建设和改革形成的一种特殊文化形态,有着厚重的意蕴和新的时代特点。红色文化蕴含着丰富的思想政治教育价值,将红色文化融入大学生思想政治教育的实践中,是实现大学生思想政治教育效果的必然选择,也是推进社会主义文化强国建设的有力举措。 相似文献