浅谈体育教学中的德育教育

随着我国教育事业的不断改革,对于体育教学提出了更高的要求,由于中学阶段的学生正处于身心发育的关键阶段,思想不够成熟,容易受到外界的干扰,所以如何在体育教学中渗透德育教育就显得极为重要。基于此,本文首先研究了在体育教学中开展德育教育的重要作用,然后根据实际情况提出了在体育教学中开展德育教育的相关策略。     

浅谈农村高中数学教学中的德育教育

随着社会不断地发展,人文科学不断地进步,教育在每个国家都占有非常重要的地位,特别是德育的重要性越来越得到重视。农村高中数学作为重要的课程之一,也是德育落实的重要路径,本文重点研究农村高中数学教学德育教育的渗透,分析现状,探究原因,并提出德育教育策略。     

浅谈如何加强落实初中生德育教育

初中可以说是学生成长的一个很重要的分水岭,初中阶段的学生对事物有基本的分辨能力,但对诱惑的抵制力较弱,如果在学校,教师任由学生自由发展很可能使学生成为没有理想的少年。所以在这个阶段,教师对学生的德育教育非常重要,每个教师都可以以班级为单位,在德育教育的时候,通过对学生介绍道德品质优秀的人以及开展有关德育教育的活动,使学生成为一个道德素质较高的人,在初中就成为一个优秀的少年。     

浅谈小学生德育教育策略

德育教育一直以来都是我国各个教育阶段的重 点教育内容,尤其随着素质教育的不断深入,德育教育的内容 和理念都有了新定义和改变。小学时期的学生正处于道德品 质和三观建立的关键时期’这个时期的孩子对外界事物有极大 的兴趣和非常强的模仿能力。教师在这个阶段对学生进行德 育教育时,要结合新时期的德育教育理念,充分调动学生的学 习兴趣和学习积极性,在学生成长的初期阶段帮助学生培养良 好的道德品质。对小学生进行有效的德育教育要依靠教师科 学的教育理念和教育方式’所以’教师在教学过程中要不断进 行探索和实验’有效调动学生的学习积极性’促进学生进行自 主教育’培养学生的道德品质。     

浅谈高中班主任德育教育工作

中华民族是一个以德为先的民族,德育教育对于中华民族五千年历史源远流长、绵延不断起着至关重要的作用,由此可见,德育教育在我国历史长河中所占据的重要位置。而如今,虽然科学技术日新月异,教育方法一直在改革创新,但是德育教育在学生成长学习等各个方面仍起着不可或缺的作用。而高中阶段是学生逐渐走向成熟的一个过渡阶段,在这个阶段,学生会形成自己的三观,这对学生的一生都起着非同一般的作用,因此,对于高中生进行充分的德育教育更是迫在眉睫。高中班主任作为一个班级的管理者、学生学习与生活上的引导者,与学生朝夕相处,所以,高中班主任在学生走向成熟的过程中有着非常重要的作用,承担着对学生进行德育工作的义不容辞的责任。     

浅谈初中德育教育

本文中笔者介绍了德育教育的重要性和德育教育的现状及存在的问题,并提出了加强德育教育的一些方式和方法,希望能和同仁共同探讨。     

浅谈小学数学德育教育实施策略

加强了教育改革制度的推行与落实,有效转变了小学教育理念。为了可以在小学数学教育中培养学生德育素质,使学生树立良好的道德品质以及人生价值观,需要在教学过程中合理渗透德育内容,使学生在进行学习的过程中,能够在潜意识中形成良好的道德意识,提高自身的道德品质。     

浅谈初中思想品德教学中德育教育的策略

素质教育要求学生德智体美全面发展,而德育教育是其中必不可少也是十分关键的部分。德育教育决定着初中生的道德发展和认知,决定着他们的价值观、人生观是否正确。因此,德育教育者应该有着正确的道德观和高度的责任心,能够引导学生主动参与到德育教育中,而非被动地接受。教育者也要结合生活实例,采用开放性的课堂模式,让学生在良好的氛围中学到更多的知识。     

浅谈中学德育教育

＂教书者先强己,育人者先律己＂。教师以育人为天职,要照亮别人,自己首先要有闪光点,要用行动去感染学生,时刻要求自己用健康向上的灵魂去净化育人环境。孔子曾说过＂其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。＂要求学生做到的自己首先要做到。     

浅谈在中小学音乐教育中的德育教育

在中小学教学工作开展的过程中,音乐教学是一个重要的内容,特别是在新课程改革之后,为了对学生们的艺术修养进行提高,音乐这门学科的教学也得到了广大教育工作者的重视。在中小学音乐教学的过程中,教师们不仅要引导学生们对音乐理论知识进行了解,还要帮助学生们通过课堂学习活动,不断提高自身的艺术修养,所以在实际的教学过程中,德育教育工作的开展就非常的关键,中小学音乐教师要重视德育知识的传授,帮助学生们塑造一个健康向上的学习态度。     

寓德育教育于丰富多采的特色活动之中

遵循少年儿童的认知规律和心理发展特点，有针对性地将德育教育内容寓于丰富多采的各种特色活动之中，能起到事半功倍的效果。     

浅谈幼小衔接下的幼儿园德育教育

幼小衔接是幼儿教育工作中十分重要的一部分,在《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》中,都对幼小衔接教育做出了明确要求。一般的幼小衔接教育主要集中在幼儿独立能力的培养方面,帮助幼儿尽快适应未来的小学生活。     

论具有中国特色的远程教育的构建

远程教育以其独特的特点日益成为现代教育发展关注的焦点,如何构建适应我国国情的具有中国特色的远程教育体系提上日程。本文在借鉴国内、外远程教育经验的基础上提出了构建具有中国特色的远程教育体系的原则和具体方略。     

让家校心连心——德育教育特色家长会

德育教育特色家长会与传统的家长会在内容、形式、结构、效能上都有很大的区别,它情与理的高度融合体现了德育教育在构建家校共同体当中的重要作用。它关注德育教育的特色准备、特色思想教育互动与特色文化为特色家长会的实施提供了有效的抓手。     

创建具有中国特色的学习型学院

1995年，我国成人教育领域吹起了一股强劲的东风--教育评估。评估既肯定了成绩，又发现了不少问题。评估结束后，引发了人们广泛的思索，今后成人教育的路子该怎么走？尤其是普通高等院校举办的成人教育该以何种面貌迈向21世纪？下面结合我们同济大学函授与继续教育学院的实际，谈谈学习型学院的创建。一、创建具有中国持色的学习型学院的基本内涵学习型组织作为一门管理科学．必然有其内在特征、模式与内涵，但欲创建具有中国特色的学习型学院，则必须结合中国国情，建立一套逐步完善的科学管理体系，其中包括以团结、协调、和谐为基础；以…     

建设具有中国特色的国际化高等教育

随着我国教育国际化需求的大幅增长,中外联合办学飞速发展。文章首先指出高等教育国际化的必要性,然后分析由于文化差异及中国国情的影响,联合办学的弊端和所面临的挑战,最后给出建设具有中国特色的全球化教育新方向。     

浅谈中国会计制度的特色

中国会计制度的特色是指中国的会计制度应该是以中国的经济、政治、文化为前提的,会计制度应明显地体现着中国的特点,它不应、也不可能与其他国家的会计制度在根本上相同。中国会计制度的特色主要体现在:中国会计工作管理制度的特色、中国会计核算制度的特色、中国会计监督制度的特色、中国会计人员管理制度的特色。     

浅谈中职数学课中德育教育的重要性及开展策略

中职数学课作为中职学校的重要学科,同样需要重视学生的思想品德教育,同样需要在课程教学中注重思想品德的渗透。本文结合中职数学课中德育教育的重要性,提出了要以教材为根本进行德育渗透;挖掘课堂教学内容,建立德育教育;教师做好示范榜样等中职数学课中开展德育教育的途径和策略。     

《中国日报》对具有中国文化特色的词汇的异化处理

本文以2014年和2015年《中国日报》中出现的具有中国文化特色的词汇为研究样本,分析了该报在处理中国文化特色的词汇时所采用的各种翻译方法,并指出在保证外国读者理解的基础上,异化的翻译策略应该作为优先考虑的方法,从而使我们在翻译各种外宣材料时更好地处理中国文化特色词汇,更好地促进中西方文化的交流,传播中国文化。     

德智并举——浅谈高中历史和德育教育的融合策略

育人德为先,现代教育不仅需要满足学生智力成长上的需要,更需要让学生成为符合现代社会发展需求的德才兼备的人才,让学生能够在德育理念的熏陶下逐步成长。历史学科作为高中教育体系的重要组成部分,自然也需要积极地完成对学生的德育教育,这就要求历史教师能够有意识地挖掘历史知识中隐藏的德育元素,在潜移默化中渗透德育知识,促进学生成长。同步满足其历史知识储备增加,以及德行素养提升的需要。文章就教师应该如何推进高中历史和德育教育的融合作出了探析,以求能够为相关教育工作者提供借鉴。