情态系统及其语篇功能

情态系统拥有丰富的语法资源,在实现语篇的人际意义方面拥有重要的语法地位。探究情态系统的人际功能是语篇分析的重要环节,对于分析和建立语篇中的人际意义具有颇为深刻的实践意义。为此,文章从理论上阐释了情态系统的缺失现象和表达情态意义的语法资源,而后系统地分析了情态系统与语篇类型的关系及其语篇衔接功能。     

情态系统及其语篇功能

情态系统拥有丰富的语法资源,在实现语篇的人际意义方面拥有重要的语法地位。探究情态系统的人际功能是语篇分析的重要环节,对于分析和建立语篇中的人际意义具有颇为深刻的实践意义。为此,文章从理论上阐释了情态系统的缺失现象和表达情态意义的语法资源,而后系统地分析了情态系统与语篇类型的关系及其语篇衔接功能。     

试用系统功能语法从概念功能角度对比分析汉英政治演讲语篇

系统功能语法已被大量地作为理论根据用于语篇分析,但目前主要集中在英语语篇分析,甚少有将其运用于对比语言学领域。本文拟进行一个新尝试——将功能语法中的概念功能理论与政治语篇结合,对两篇汉英演说语料进行分析,找出两种语言特定题材语篇的异同并寻求成因,以期帮助我们把握政治语篇的特征,并探索功能语法用于汉英语篇分析的可操作性。     

从语篇概念看系统功能语言学面临的挑战

语言研究离不开具体的语篇,语篇概念对研究尤其重要。系统功能语言学十分重视对语篇的思考,但其语篇概念前后变化很大。本文从韩礼德和其他研究者的语篇概念入手,结合多模态语篇的研究分析了系统功能语言学面临的挑战。研究表明系统功能语言学的语篇概念只局限于文字符号所生成的语篇,无法解释实际使用的语篇,因而面临着挑战。文章认为,系统功能语言学应该重新确立自己的语篇概念,修正其中存在的缺陷以应对新的挑战。     

从语篇概念看系统功能语言学面临的挑战

语言研究离不开具体的语篇,语篇概念对研究尤其重要。系统功能语言学十分重视对语篇的思考,但其语篇概念前后变化很大。本文从韩礼德和其他研究者的语篇概念入手,结合多模态语篇的研究分析了系统功能语言学面临的挑战。研究表明系统功能语言学的语篇概念只局限于文字符号所生成的语篇,无法解释实际使用的语篇,因而面临着挑战。文章认为,系统功能语言学应该重新确立自己的语篇概念,修正其中存在的缺陷以应对新的挑战。     

系统功能语法视角下对英语广播新闻语篇的分析

本文以系统功能语法理论为指导,对广播新闻语篇《奥巴马将成为首位访问广岛的在任美国总统》(Obama to Make 1st Presidential Visit to Hiroshima)进行分析。通过分析该语篇的及物性系统和语篇功能系统来领会语篇的主题和深层语义,讨论系统功能语法对英语学习者面对语篇分析时的应用价值。     

从语篇系统看80后和90后的差异

每个群体都有其语篇系统,80后和90后两代人也一样。而来自不同语篇系统的人常常因为不了解他人的语篇系统而造成误解。在此以语篇系统中的一类——代别语篇系统为基础,从构成语篇系统的四个部分——意识形态、社会化、语篇形式和面子系统入手,通过一段80后和90后的对话,分析80后和90后的差异及其本质,以利于这两代人能进行友好交流。     

北京奥运歌曲哥词的语气系统的功能分析

韩礼德认为人际功能是语篇分析的功能之一,它主要由于其系统来实现。本文运用定性与定量的方法,分析了北京奥运歌曲的语气系统。分析显示作者主要运用陈述语气句以提供信息．其次采用祈使语气及疑问语气达到互动;最后指出．因此歌曲语篇的特征决定了语言功能的选择．     

从系统功能语言学视角看政治演讲语篇

文章运用Halliday系统功能语言学理论框架研究政治演讲语篇的特点,对伊丽莎白二世2017年圣诞演讲进行功能语篇分析。研究揭示了该政治演讲语篇的语言特点,并进一步夯实了形式与意义的体现关系,以及语言分析是语篇分析的基础,为系统功能语言学在语篇分析中的适用性和实用性提供又一实例。     

系统功能语法语篇分析在大学英语教学中的应用

韩礼德创立的系统功能语法是近年来颇受瞩目的一种语篇分析理论。本文用系统功能语法语篇分析理论来分析例文中的情景语境、主位结构模式、及物性分析,使功能语法和大学英语教学相结合,培养学生自主构建语篇意义、体会语篇深层含义的能力。     

新闻语篇的系统功能语法多维分析

系统功能语法被广泛应用于语篇分析当中。本文将从小句复合体、及物性、主述位结构、语气成分等不同角度分析同一篇新闻报道,并得出结论:用系统功能语法对新闻语篇进行多角度的分析,有助于对新闻语篇更深层次的理解。     

系统功能语法理论指导下的商务英语听说语篇分析

系统功能语言学把商务英语听说语篇视作表达意义的系统和资源,认为其语篇、语言特点由其所要实现的功能决定的,商务英语听说语篇也有其三大纯理功能。实践证明,运用系统功能语言学理论来分析商务英语听说语篇有利于较好地揭示语篇特点并解释出现这些特点的原因。     

系统功能语言学框架下的语篇分析方法

目前,对语篇进行研究的方法多种多样,而系统功能语法从一开始就把语篇作为语言研究的基本出发点,并把语篇分析理论的构建作为语言研究的目的之一,其理论框架对语篇分析有很强的指导意义和应用价值。能够体现系统功能语言学特色的语篇分析方法,应是将语篇进行小句切分,并评价作者是否在特定的情景语境和文化语境下,为表达目的而选择了正确的语言。     

系统功能语言学理论指导下的语篇分析与精读教学

系统功能语法的核心思想是：语言是由若干子系统组成的供人们选择的语义系统网络，即意义潜势。语言选择是根据社会交际功能决定的，教师在组织以系统功能语法为理论依据的精读教学时，应以语篇分析为出发点，来培养学生的语篇能力，语篇分析本身不是教学法，但它提供了自上而下描述和理解语言的理论框架和实践途径，本主要介绍了个人把语篇分析运用于精读教学的一些做法和体会。     

系统功能语法与大学英语语篇分析

系统功能语法作为一种语篇语法,清晰地勾画出了语篇分析的层次和步骤。在大学英语教学中,运用系统功能语法的框架来对语篇进行分析,不仅可以避免对语篇作出主观的随意的评论,而且还可以提高学生的阅读理解能力,帮助学生用语言来进行推理。     

系统功能语法下的语篇分析——一项基于语料库的研究

系统功能语法框架是进行语篇分析的最好手段,而情态手段是系统功能语法人际功能中的一个重要组成部分,可见,分析情态手段的使用情况也可以了解语篇。文章拟基于语料库,对比分析英语科技语篇和新闻语篇中的情态手段使用情况,并且解释了造成两种不同语篇类型中使用情态动词不同的原因。     

系统功能语言学视野下的高职商务英语语篇教学研究

商务英语语篇是一种独特的语篇,有其独有的语篇风格。目前,商务英语语篇教学的各种研究很多是从语境、文体、翻译等角度进行分析,而结合系统功能语言学的有关理论对其研究则极为稀少。文章通过分析现有商务英语教学现状及传统的商务英语教学模式产生的弊端,提出在系统功能语言学范畴内,语篇教学的可行性及其优势。     

从功能语法理论角度分析海明威《雨中猫》语篇衔接系统

根据韩礼德系统功能语言学理论,符号系统有三大元功能:概念功能、人际功能和语篇功能。语篇功能又包含主谓系统、信息系统和衔接系统。本文从功能语法理论角度分析了《雨中猫》不同译本语篇衔接系统和语篇逻辑连接功能。     

从语篇系统角度看交际中的性别差异——以夫妻对话为语料

男性和女性属于不同的语篇系统,在跨性别交际中常常会表现出性别的差异。本文以夫妻对话为语料,从构成语篇系统的四个部分——意识形态、社会化、语篇形式和面子系统入手,分析跨性别语篇系统的差异和形成原因,并指出其对现实的指导意义。     

文化语境在语篇连贯中的系统预设意义研究

本文以系统功能语言学的文化语境思想为理论基础,试图从语言系统的角度来探讨文化语境的系统预设意义和语篇预设意义。文化语境的系统预设意义体现在语篇预设意义中,在语言背后以隐含的或潜势的方式预设了言语交际的语篇策略、语篇类型及语篇模式、语篇交际的方式和语篇内容,从而实现语篇的连贯,对阐释和组织语篇有着一定的理论和实践意义。