对高职高专英语教学中如何使用多媒体语音室的探讨

随着计算机技术的发展,多媒体语音室的普及使英语教学手段得到了前所未有的发展与完善,但由于自身及其使用人群的特点,多媒体语音室也不可避免地出现了弊端。作者从高职高专英语的教学实践出发,结合高职高专学生的特点,以切实提高英语教学质量为目标,探讨了如何在高职高专英语教学中合理、有效地使用多媒体语音室的问题。     

论英语教学中语音室功能的凸现

切实凸现语音室在英语教学中的各项功能。对培养面对21世纪高素质英语人才具有十分重要的意义，凸现语音室的功能包括优化传统功能。强化现代功能，溶化隐性功能。     

如何发挥语音室在英语教学中的优势

语音室作为语言训练的专门教室,对培养与提高学生的语音素质有着其他手段无法替代的优势。充分发挥这一优势,可激发学生学习英语的兴趣,培养学生听音能力、模仿能力、辨音能力,检测提高学生听和说的能力。     

浅谈语音室在英语教学中的局限

随着现代教育技术的飞速发展,语音室这一辅助教学设备已广泛应用于英语课堂。笔者在由接触到使用的过程中,却发现语音室不适宜英语读写教程的课堂教学。     

英语教学中使用多媒体语音室的感受

作者结合教学实践就多媒体语音室促进英语教学谈了几点感受。多媒体语音室辅助教学,可以让学生听到纯正准确的发音,有助于英语听力的训练;创造真实的英语语言环境,丰富视听感官,提高知识存储的巩固率;增大课堂练习量,大大提高课堂教学效率,有效提高教学质量;有效打造英语论坛交流平台,如组织学生开展英语专题论坛,有利于学生思维的发展,增强英语教学效果。     

多媒体语音室在英语教学应用中存在的问题及对策

多媒体语音室因具有强大的功能和优势,因而在高校得到了广泛的应用。但是多媒体语音室在用于英语教学时还存在许多问题。本文针对这些现象,结合自己管理多媒体语音室和辅导多媒体语音室教学的经验,提出了解决这些问题的一些方法。     

云网络智慧语音室的英语教学研究和实践

计算机科学的发展带来了英语教学环境和教学手段的极大改善和提高,云网络智慧语音室体现了教育技术的现代化,在很大程度上实现了英语课堂的趣味性、丰富性、互动性、个性化和高效率。用实例说明论述如何充分发挥云网络智慧语音室的优势,促进英语课堂教学的质的飞跃,有效提高英语教学效果。     

谈网络数字语音室在高职英语教学中的应用

随着计算机多媒体技术的快速发展,网络数字语音室正逐步地被运用到高职高专英语教学中,本文就网络数字语音室应用于高职英语教学的必要性以及对学生素质和能力形成的作用和在运用过程中的优势与不足进行了论述,以更好地提高学生学习英语的积极性,达到全面提高英语教学水平的目的。     

如何充分利用语音实验室提高英语教学效果

我校配有54座的LL-8型语言学习系统。一开始,我们只是让学生戴着耳机听英语,学生刚接触语音室,有一种新鲜感,对语音颇感兴趣,但不久他们对这种音调的语音课就失去了兴趣,因此教学效果不尽人意。针对上述情况,我进行了“利用语音实验室提高英语教学效果”的课题研究。     

利用语音室进行英语教学的实践与体会

开发语音室的功能，利用语音室进行英语教学，对培养学生的语音素质，激发学生学习英语的兴趣，检测学生口语与听力能力等起到了重要的作用。     

利用语音室提高学生的英语听力能力

在英语教学中,利用语音室提高英语教学效果,结合教学实际和学生的认知特点调整英语听力的教学方法,让学生更好的领会所学的内容,以便能获得系统的听力训练。做好语音室维护维修的日常工作,确保语音室正常使用,充分发挥语音室的优势。     

浅谈语音室的管理与维护

针对高校师生在使用语音室时存在的问题,结合高校的实际,总结出语音室管理与维护的举措:建立完善的管理制度和维护机制;提高管理人员的技术水平和素质;与相关人员进行技能交流和沟通学习;处理好师生与语音室的关系。同时,对管理人员提出更高的要求:立足本职工作,勇于创新;增强节约意识,增强创新意识;为师生服务,为社会服务,不断提高管理水平。     

多媒体语音室在英语教学中的功能和作用

多媒体语音室具有直观性,它集文字、图像、声音、动画等多种信息功能于一体。它能创设愉快情景,激发学生的学习兴趣,有效地提高学生学习的积极性,提高教学质量,更好地体现以学生为中心的教学模式。     

语音室异议

语音室价格昂贵,用于语音教学的效果也不理想,更不适用于其他学科教学。所以,语音室该从学校教学设备配备标准中开除出去。     

巧用多媒体语音室创建逼真英语学习环境

随着计算机科学技术的高速发展,多媒体语音室很快代替了传统的只有板书、效率低下的大学英语课堂,成为重要的英语教学辅助手段。这一新的教育方式无论是在教学理念,还是在教学模式上都有很大的突破。巧妙运用多媒体语音室,有效创建逼真英语学习环境,能够为学生提供相互交流和相互学习的平台,充分锻炼学生的英语听力和学习能力,使他们能够说一口地道、流利的英语。真实的英语学习环境有利于激发大学生的学习兴趣,培养发散性的思维,有效提高英语课堂的教学效率。     

中职英语语音室教学优势及问题分析

语音室教学因其授课形式多样,设备操作方便,给英语教学带来便利,得到任课教师的肯定。同时,语音室教学因授课内容生动,视听效果良好,让英语学习远离枯燥,受到学生的欢迎。然而,过于依赖语音室,会让学生只注重视听练习而忽略基础知识,导致学习目标的偏离。因此,只有合理利用语音室进行英语教学,才能让中职生的英语学习轻松而有意义。     

浅谈高校语音室的合理利用和安全管理

随着现代教育的发展和计算机的普及,语音室教学已经成为高校现代教育一个主要的教学方式之一。高校语音室的合理利用和安全管理是一个十分重要而复杂的工作,其利用率的高低及管理质量的好坏直接影响到高校的教学水平与教学效果。语音室在使用和管理过程中存在的问题,阻碍了语音室发挥其应有的功效,本文从语音室的合理利用和如何提高语音室的管理两个方面的问题入手,分析其原因,从而达到不断改进和完善语音室管理的目标。     

充分利用多媒体优化英语教学

在英语课堂教学实践中,教师该如何应用多媒体技术．调动学生的听觉和视觉．使其积极地参与到教学活动中．并提高学习效率呢？     

充分利用学生资源,丰富拓展英语教学

学生是教育教学的重要资源,应充分加以利用,从而更好地促进教育教学工作。本文针对英语教学,扼要地从五个方面介绍如何开发与利用学生资源,即重视学生的个人差异,英语教学应确保"投入、学习、交际"三要素的到位,探究学习在英语教学中的应用,合作学习在英语教学中的应用,人本主义活动在英语教学中的应用,从而不断地丰富拓展英语教学方式。