邓小平理论形成的历史条件初探

邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，本从时代背景、历史基础、理论前提、实践依据和主观条件五个方面阐述了邓小平理论的形成条件。     

邓小平理论形成的历史条件初探

邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,本文从时代背景、历史基础、理论前提、实践依据和主现条件五个方面阐述了邓小平理论的形成条件.     

邓小平理论产生的社会历史条件和思想条件

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是中国共产党的指导思想。它的产生有其深刻的社会历史条件和思想条件,社会历史条件有：时代主题的转变,苏联模式弊端的暴露,新科技革命的挑战,资本主义的挑战,中国人民伟大的社会主义建设实践等;思想条件是毛泽东等老一代革命家对社会主义建设规律的初步探索。     

对邓小平理论形成的历史考察

邓小平作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,他以开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,指导党总结改革经验,揭示建设规律,为邓小平理论的创立做出了巨大的贡献。邓小平理论是在改革开放的实践中逐步形成、发展和成熟起来的。 (一)理论萌芽时期(1974年—1975年) 1975年在毛泽东的支持下,受命于危难中的邓小平,刚刚出来工作就以顽强的毅力开始进行整顿,纠正“文革”的左倾错误。在这次整顿中,邓小平提出了不同于以往的解决中国社会主义建设问题的新思路、新方法。 1、提出“三项指示为纲” 1974年11月,毛泽东感到全国政治、经济形势的严峻,作了“把国民经济搞上去”的重要指示,邓小平凭敏锐的洞察力抓住这一时机提出“三项指示为纲”,“第一,要学习理论,反修防修;第二,要安定团结;第三,要把国民经济搞上去。这三条指示互相联系,是个整体,不能丢掉任何一条。这是我们这个时期工作的纲”,在当时复杂的政治条件下为各条战线的全面整顿作了思想上的准备,也是邓小平对社会主义建设道路的新的探讨。     

浅论邓小平理论的形成

本文论述邓小平理论产生的主客观条件,它与毛泽东思想的继承发展关系,简要说明邓小平理论形成的三个阶段。     

邓小平理论形成和发展探析

党的十五大报告指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义主义在中国发展的新阶段”。邓小平理论的形成和发展,决非偶然。本文认为,和平与发展成为当代世界的主题是邓小平理论形成和发展的历史条件;马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成和发展的理论基础;解放思想、实事求是思想路线的重新确立是邓小平理论形态和发展的思想基础;我国改革开放和社会主义现代化建设是邓小平形成和发展的实践基础;邓小平“三落三起”的独特经历是邓小平理论形成和发展的主观条件。这五个方面相辅相成,有机统一,互相促进,共同作用,逐步形成和发展成为邓小平理论这一当代中国的马克思主义。     

邓小平理论形成和发展探析

党的十五大报告指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段”。邓小平理论的形成和发展,决非偶然。本文认为,和平与发展成为当代世界的主题是邓小平理论形成和发展的历史条件;马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成和发展的理论基础;解放思想、实事求是思想路线的重新确立是邓小平理论形成和发展的思想基础;我国改革开放和社会主义现代化建设是邓小平理论形成和发展的实践基础;邓小平“三落三起”的独特经历是邓小平理论形成和发展的主观条件。这五个方面相辅相成,有机统一,互相促进,共同作用,逐步形成和发展成为邓小平理论这一当代中国的马克思主义。     

“文化大革命”与邓小平理论的形成

“文化大革命”在客观上为邓小平冷静思考中国社会主义建设的一系列重大问题提供了条件。因此,认真总结“文化大革命”的历史教训成为邓小平理论的重要内容,在此基础上,系统地提出了党的正确的路线、方针、政策并从理论上明确回答了社会主义社会的若干重大问题,构建了一个科学的体系。     

以具体的历史条件为转移－邓小平理论怎样把马克思主义推向新阶段

以具体的历史条件为转移,运用马克思主义基本原理探索不同时代无产阶级革命和社会主义建设的特殊规律,是马克思主义生命力的本质要求。作为马克思主义发展的新阶段的邓小平理论,是邓小平为代表的中国共产党人以具体的历史条件为转移,从当今时代特征和当代中国国情出发,运用马克思主义基本原理面向新时代回答新问题的伟大科学成果。（1）以世界格局和时代主题的新变化为转移,确立当代社会主义发展的重心和基点;（2）以现实社会主义社会矛盾运动的新变化为转移,依靠改革的力量推动社会主义制度完善和发展;（3）以现代科技革命新变化为转移,把社会主义的生命力建立在依靠和发展现代科学技术上;（4）以当代世界两种社会形态关系的新变化为转移,在积极吸纳资本主义文明成果中增生社会主义制度的优势。正是这些科学的原则和方法,创造性地坚持和发展了马克思主义基本原理,把马克思主义推进到一个新的发展阶段。     

前提、源泉、关键：邓小平理论形成的主观条件

邓小平作为第二代领导集体的核心，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，创立了以他的名字命名的邓小平理论，这固然与客观历史条件有关，但也不能不说与他个人的经历、品格、气质、学问、胆识、智慈、才干、修养和经验等主观条件有密切关系。长期革命斗争中形成的政治影响力是邓小平理论形成的基本前提；三落三起的传奇经历是邓小平理论产生的源泉；高超的政治谋略与毛泽东对他的战友情绪，是邓小平创造新理论、成就伟业的关键。     

历史的必然:论中国的改革开放和邓小平理论

中国的改革开放政策和邓小平理论,是中国社会历史发展的必然结果,是历史的必然选择。就像１９３５年遵义会议选择了毛泽东从而带来了中国革命的胜利一样,１９７８年十一届三中全会选择了邓小平,我国的改革开放政策得以实行并极大地解放和发展了社会生产力,人民生活水平大幅度提高,综合国力迅速增强     

《邓小平理论》的历史地位和形成再思考

本文分析了邓小平理论能为马克思主义在中国发展的新阶段,重点思考了邓小平理论形成的时代背景、历史基础、现实根据、思想渊源等客观条件以及主观条件,深刻地提示了邓小平理论形成的历史必然性。     

反思历史错误与邓小平理论的形成和发展

对社会主义建设前期的历史错误进行深刻反思是邓小平理论形成和发展的重要切入点。邓小平理论的酝酿发端于1975年全面整顿时期对“文革”错误的纠正；1978年12月党的十一届三中全会在吸取历史教训的基础上，构建起了“一个中心、两个基本点”的初步框架，标志着邓小平理论开始形成；在1978至1992年邓小平理论走向完善的过程中，始终贯穿着对历史错误的充分鉴戒。邓小平在对历史错误进行反思的过程中，呈现出鲜明的彻底性、全面性和系统性的思维特征。     

前提、源泉、关键:邓小平理论形成的主观条件

邓小平作为第二代领导集体的核心 ,实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃 ,创立了以他的名字命名的邓小平理论 ,这固然与客观历史条件有关 ,但也不能不说与他个人的经历、品格、气质、学问、胆识、智慧、才干、修养和经验等主观条件有密切关系。长期革命斗争中形成的政治影响力是邓小平理论形成的基本前提 ;三落三起的传奇经历是邓小平理论产生的源泉 ;高超的政治谋略与毛泽东对他的战友情结 ,是邓小平创造新理论、成就伟业的关键。     

美国企业实验室形成的历史条件探析

企业实验室研究曾经是20世纪美国的一道亮丽的风景,对美国经济的发展功不可没.直到20世纪末美国学者才开始重视对其的研究,从而出现了研究实验室史热.科技发展和德国实验室背景、美国国内环境与政府政策、知识分子的追求和一战的促进都是美国企业实验室形成的根本原因.     

邓小平理论的形成与发展及其历史地位

中国共产党第十五次全国代表大会的精神集中到一点,就是高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。各行各业为了搞好自己的工作,把我国建设得更加美好,都必须高举邓小平理论伟大旗帜,用邓小平理论来指导自己的工作。     

论邓小平理论的历史地位

邓小平理论是特定历史条件下形成的科学理论体系,正确认识邓小平理论的历史地位对于把握和应用邓小平理论解决当前中国的实际问题具有重要意义。邓小平理论的历史地位毋庸置疑,它与马克思主义一脉相承且与时俱进,对于我国的发展具有重要的现实意义。但同时我们也应认识到,邓小平理论还存在着一些有待研究的问题,这些都有利于我们正确认识邓小平理论的历史地位。     

邓小平理论的历史地位

邓小平理论的历史地位体现为多角度、多层次:中国共产党指导思想的新的里程碑;马克思主义在当代中国发展的新阶段;社会主义学说的第三次飞跃;中国在21世纪胜利实现现代化的伟大旗帜.     

论邓小平理论的历史地位

本文从世界历史、中国历史、我党历史三个视角,客观评价了邓小平理论的历史地位。邓小平理论提供了一个新鲜的、充满活力的社会主义模式,开辟了一条有别于资本主义的现代化道路;成为中国特色的社会主义事业进一步发展的精神支柱和路标;丰富了马克思主义理论宝库,为中国今后的长远发展提供了重要的方法论。     

邓小平理论的历史地位

邓小平理论在科学社会主义思想史上占有重要地位,同时也在当代政治思想史上占有重要地位;邓小平理论指导下的中国特色社会主义建设的伟大成就,不仅为不发达国家建设社会主义树立了光辉典范,同时也为所有发展中国家提供了一个可资借鉴的发展范式;邓小平理论还解决了社会主义与资本主义如何相处的世纪性难题,为中国的社会主义建设和世界的和平与发展做出了贡献。邓小平理论在当代世界发展史上写下了光辉的一页。