三年级数学期末综合练习

一、用心思考。认真填写。 1．38×20积的末尾有（ ）个0,125×8积的末尾有（ ）个0。     

论形意拳的练习步骤及要点

形意拳是一种古老的传统拳术,在中国武术史上占有重要地位.练习形意拳一般分为基础阶段,提高阶段,形意合一阶段.每个阶段技术程度不同,练习要点亦有所区别.     

《燕子专列》练习

作业内容 人教版三年级下册第二单元第6课。     

高中地理课堂反馈练习设计“三阶段”

一节完整的地理课往往包括导入、教师讲授、学生活动、小结、反馈练习等环节。反馈练习一般设计为5分钟左右,在授课过程中被安排在最后一环节,所以常常不被重视。有些教师在平时授课中会草草了事,止于形式,甚至舍弃这一环节。公开课中,反馈练习常作为“替补队员”,时间富裕,就多练多讲,时间紧张就快速完成,或留给学生课后去完成。又有些教师在此环节恨不得把各种类型的习题都让学生做一做,毫无目的性,效率低下,走入另一极端,导致学生忙于应付,也逐渐失去学习地理的兴趣。     

多媒体课件在口算练习中的运用

多媒体课件在数学教学中有着积极的应用,authorware制作的口算模块有着趣味性、实用性、科学性等特点,教师要科学应用自制的口算模块,科学高效地推进口算技能的训练。     

试论英语阅读理解练习的方法

阅读理解是英语试卷中的重要组成部分,又是学生最易失分的部分。我认为可以在平时教学中通过对每单元短文进行训练．练习时采用“三步法”“找证据”和“瞻前顾后”来帮助提高阅读理解的正确率。     

《燕子专列》练习

作业内容人教版三年级下册第二单元第6课。一、又是一年春来到。燕子妈妈带着自己的孩子从南方飞回北方途经瑞士时,她对小燕子讲起了去年那场令人难忘的"专列"大救援。我能根据课文内容把词语补充完整,并能选一两个词语代替燕子妈妈来说说那次大救     

练习巧拓展 对话显思维

二年级上学期学习完乘法口诀后,有这样一道练习题:2×6=■×3。作业批改中发现,将近三分之一的学生都填成了12。于是我设计了如下对比题,组织全班对话讨论,以加深理解。(1) 2×6=■(2) 2×6=■×3我选择由正例开启对话。生1:第一题填12,第二题填4。师:为什么前面都是2×6,填的数却不一样呢?     

一节精彩的练习课

三年级的学生有了自己的想法和思路。他们已经不满足按部就班的学习,常常有要求自学的事情发生。学习了积的变化规律,按惯例上练习课。书本上安排的相应练习无非是计算和数学故事,与积的变化规律毫不沾边。我本打算补充几道题目复习一下,然后把练习题处理完。然而补充的几道练习题,却让孩子们带着我沿着积的变化规律大开眼界。具体细节不能一一详述,简单记录如下。     

不同的练习 异样的感受——三次设计《质数和合数》课末练习的反思

三次执教人教版五年级下册《质数和合数》，三次设计课末练习，我们颇有感触。     

《杨业传》阅读练习

阅读下面一段文言文,完成1—6题。杨业,并州太原人。父信,为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。尝谓其徒曰:"我他日为将用兵,亦犹用鹰犬逐雉兔尔。"弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为"无敌"。太宗征太原,素闻其名,尝购求之。既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。继元既降,帝使中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。师还,授郑州刺史。帝以业老于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹     

三年级数学期末综合练习

一、认真审题,填补空白1.伦敦残奥会于当地时间2012年8月29日开幕,闭幕时间为2012年9月9日,这次残奥会从开幕到闭幕一共经过了( )天。2.下图是一个超市的营业时间牌。这个超市晚上