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采用水玻璃、硅溶胶型壳两种精密铸造铸造方法铸造CZ32-160耐腐蚀泵闭式叶轮,此种叶轮是流道较狭窄,目前大多数厂家采用砂型铸造生产.在试泵台上分别测试装配两种叶轮泵的性能,分析两种精密铸造方法铸造的叶轮对耐腐蚀泵扬程、汽蚀的影响. 相似文献
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"翻转教学实施模型"和"知识颗粒切割"是翻转教学中的纲领性设计。基于高职学生不会认真完成翻转教学课前学习任务的假设,建立了含检验机制的课程翻转实施模型,明确了翻转教学课堂实施流程和需要建设的翻转教学资料种类,并采用层次结构对课程知识体系进行了颗粒切割。知识切割的层次结构,具有简单、可扩展和遵循认知负荷规律的优点。 相似文献
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随着高校毕业生人数的逐年攀升,就业形势日趋严峻,理工科毕业生就业率虽然好于文科生,但也存在一些问题。本文以江苏省某工科学院为例,详细分析当前理工科毕业生就业问题,最后提出相应的对策。 相似文献
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区域高等教育非均衡发展既是当前我国教育发展现状,也是实现均衡目标的重要战略。省一级的高等教育作为全国高教事业的子系统,在省级区域内部实现教育发达地区与欠发达地区之间的均衡便可采取培育“增长极”的不均衡发展策略。以江苏省为例,苏南苏北高等教育发展极不均衡,通过在苏北地区建立“高等教育增长极”便可有助于实现全省高教事业的相... 相似文献
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作为以培养技能型、技术型人才为目标的职业教育,专业性、实用性、生产性一直是职业教育区别于普通教育的显著特点,职业教育强调实际操作,突出技能、技术教育,特别是在技能教育中突出实用、够用的原则,使得职业学校的教育紧密围绕市场需求。衡量职业教育办学质量的高低即以职业教育的“产品”——人才是否能满足市场需求为准绳,校企合作是最好的媒介。目前,职业学校也都普遍在开展校企合作工作,并借助校企合作的开展实现学校和企业的优势互补、资源共享,但不可否认,校企合作工作总体的效率不高。 相似文献
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恋爱和婚姻是人一生重要的组成部分,它不仅关系到个人的人生幸福,也关系到社会的安定。加强大学生的婚恋观教育是大学生生理、心理发育的客观要求,也是各个院校心理健康教育不可或缺的组成部分。本文从心理学的角度探讨了当代民办高校大学生的婚恋心理现状,旨在加强对大学生爱情婚恋观的教育和引导,帮助大学生树立健康的恋爱观。 相似文献
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校园足球文化建设对于培养学生具有重要意义。实践过程中,我们以社团活动、小型的足球友谊赛等为平台,进行校园足球文化建设,取得了良好的效果。 相似文献
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学前教育是终身学习的开始,受到国家各部门的高度重视。通过走访、访谈调查了江苏省响水县的26所幼儿园,对目前江苏省响水县学前教育现状进行深入探析,针对存在的问题,提出可行性的解决方案,希望能对提高学前教育的教学质量有所帮助。 相似文献
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英语教学模式在英语教学中起着十分重要的作用,根据我国目前基础教育阶段的发展趋势和教学的需要,探索出一种新的中学英语教学新模式是非常必要和意义重大的.基于此,结合初中具体英语教学实际,力图建立一个以交互式电子白板为代表的现代化新型教学设备辅助下的中学英语交际教学新模式,本模式承载了丰富的教育思想和优质的教育资源,有利于调动学生的学习积极性和提高英语课堂教学效率. 相似文献
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江苏是我国经济大省、教育大省,但也是非均衡教育发展类型的省份。实践证明,教育公平水平与经济发展水平是没有密切关系的。《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(201O一2020年)》指出:把发展职业教育放在更加突出的位置。职业教育公平成为教育公平中尤为关注的话题。基于江苏省实例,剖析现阶段职业教育公平的态势,指出职业教育公平的取向,创新职教发展观,同时提出职业教育公平的对策,让职业教育在经济转型期更好地履行职责,促进经济发展、社会和谐。 相似文献
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职教集团经营研究——以江苏省为例 总被引:1,自引:0,他引:1
从江苏省职教集团发展现状看,通过借鉴企业集团的运作方式,以教育产品、资产和资本经营为内容,以利益的获取和分配为核心,可以有效经营职教集团。职教集团经营的前提是确定职教集团的有效运行边界,通过制度安排构建职教集团法人主体地位,以利益驱动的方式调动企业参与职教集团经营的积极性,并强化政府机构在职教集团经营中的引导作用。 相似文献
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教育信息化的投资总量和投资结构,是制约经费使用效率的两个关键因素。在高校资金短缺的情况下,不合理的投资成本结构将使教育信息化效率低下,不利于信息化整体效益的发挥,更不利于教育信息化的可持续发展。今年是"十二五"规划的第二年,分析"十一五"期间高校教育信息化的投资成本结构与效率,对抓住"十二五"期间教育信息化快速发展契机至关重要。通过江苏省某综合型大学"十一五"期间教育信息化投资成本调查分析发现:学校教育信息化建设与以往相比成效显著,但生均成本投资不足、特别是投资成本结构的不良严重影响了教育信息化效率的正常发挥。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
传统的单一评价模式不能够给予不同层次学生以充分的肯定、激励和表扬,减少了学生心理上成功和自信的体验。而多元化的评价体系有利于提供给学生全方位的立体评价,从小学生的心理入手,深入观察他们的做事动机,寻找他们的闪光点,再利用闪光点对他们进行表扬与激励。基于此,七贤小学设计出七星少年的评价体系并收到了良好的实践效果。 相似文献