高职跨境电商人才培养模式探究

根据新冠疫情暴发以来跨境电商在国内市场中的网络零售情况、市场动态以及近年来的人才培养情况,跨境电商人才缺口巨大、人才质量标准日益完善。高职院校作为专业人才培养重地,其跨境电商专业在人才培养过程中存在一些瓶颈,如人才培养目标不清晰、不深入,教学资源不丰富、不完善,师资力量不专业、不成体系,实训环节不成熟、不全面等。跨境电商人才培养模式可以通过优化跨境电商人才培养整体框架、构建“专业+行业”校企共同体模式、构建“导师+师傅”现代学徒制模式、优化跨境电商实践基地等对策进行优化。     

高职院校跨境电商校企合作人才培养研究综述

随着跨境电商的快速发展,人才资源短缺已成为制约跨境电商行业发展的瓶颈。针对高职院校跨境电商人才培养情况,从校企合作人才培养模式、课程设置、师资培养、创新创业教育等方面对近三年的相关研究文献进行简要梳理、归纳和评述,以期动态把握校企合作背景下跨境电商人才培养的研究现状和趋势。     

高职院校跨境电商人才培养模式创新研究

跨境电商的蓬勃发展加速了传统国际贸易和跨境电商等新业态的结合,也对高职院校外贸人才的培养产生很大影响.为此,高职院校跨境电商人才培养要与时俱进,不断优化教学内容、改变实践课教学方法和创新教学模式,以符合新时期企业的岗位要求,满足经济发展需要.     

跨境电商发展形势下高职英语专业人才培养探索

运用文献法、案例法、经验总结法等,以重序教学内容、利用电商平台、深化校企合作、促进产教融合等为抓手探析英语专业跨境电商人才的培养路径,以期为高职英语专业人才的培养提供参考。     

跨境电商背景下高职市场营销人才培养研究

近年来,传统外贸发展速度放缓,异军突起的电子商务为对外贸易注入新的活力。各种政策利好促使我国跨境电商以30%以上的年增速高速增长。"跨境电商时代"的到来给高职市场营销的人才培养带来新的挑战。从市场营销专业人才培养滞后于行业发展、多方位增加市场营销专业学生就业机会的角度提出改革的必要性,继而分析现有培养模式存在的问题并探究成因,最后对跨境电商背景下高职市场营销人才培养模式改革提出相关建议。     

跨境电商创新创业人才培养模式研究

专业教育中融入创新创业教育是近年来高校人才培养模式改革进程中逐渐呈现的趋势之一.同时,面对跨境电商市场不断扩大的需求,高校需要构建以跨境电商创新创业为导向的课程体系,将创新创业能力培养贯穿到专业教学中的每一个环节,积极探索完善的人才培养体系.本文以跨境电商专业与双创教育相融合为核心,通过通识创业教育、实战训练教育和创业...     

高职跨境电商人才培养模式研究

在"互联网+"时代,跨境电商得到了蓬勃的发展。在跨境电商规模扩展的背景下,企业对于高端跨境电商人才的需求也越来越多。本文针对企业对跨境电商人才的需求,探讨"工作室平台的育人形式""三位一体培养机制"在高职跨境电商人才培养模式中的应用。     

基于闽台产业发展的跨境电商人才培养

近些年来,两岸合作的重要形式就是在电子商务领域的交流与合作。而福建作为两岸发展的主要经济建设中心,发展电商是必要的,也是必然的。但是目前闽台跨境电商发展由于时间短,基础上还存在薄弱的环节。本文主要介绍了闽台跨境电商的现状以及存在的主要问题,重点找寻适合闽台之间的跨境电商的人才培养方式。     

我国跨境电商人才培养综述及思考

文章通过文献分析法,分别从理论和实践的角度出发,对跨境电商人才培养的定位、课程体系、培养模式、教育评价等方面进行综述。我国现有跨境电商人才培养以国家战略为出发点,兼顾国家发展、行业需求和学校特点,注重多元化,却忽略了个性化;课程体系多以岗位需求为出发点,兼顾融合性和实践性,然而科学性与前瞻性不足;培养模式多以校企合作为主,理论与实践相结合,但是学校与企业的耦合性较高,教学效果受制于企业的经营成效;教育评价方面,虽然提出了宏观的评价框架,但是框架内子项目的内容和权重还不明确。在今后的研究中,理论方面应尝试从实证思路出发,搭建以管理学、教育学为主导,以社会学、经济学为辅助的跨地区、跨学科合作体系;实践方面,应紧跟国内外跨境电商发展趋势,把握好、利用好相关政策,借鉴先进的实践经验,探索适合本科院校独有的人才培养模式。     

校企协同模式下高职院校跨境电商人才培养探索

全球化经济迅猛发展的背景下,借助跨境电商平台交易的外贸企业的比例日趋上涨。作为人才培养的大型基地,高职院校应当在国家的政策支持下,加大校企协同育人合作力度,加速跨境电子商务人才的培养,做好人才与企业的对接。本文将通过介绍跨境电商的发展现状,分析当前高职院校在校企协同育人模式下所面临的机遇与挑战,尝试探索更好地实现校企协同教育的培养策略,以期能够有助于高职院校培养出更多满足企业需求的跨境电商行业人才。     

“国际商贸园”助推跨境电商人才培养

金职院作为地方性高职院校,国际贸易专业群主要培养满足区域经济发展的外贸类人才。义乌国际贸易综合改革试点工作和实体市场与虚拟市场融合发展的新模式对外贸从业人员的数量和能力结构提出更高要求。国际商务学院依托校企利益共同体"国际商贸园",探索和培养跨境电商新型商贸类人才。     

跨境电商视角下的高职商务英语专业人才培养路径研究

跨境电商行业的飞速发展为商务英语专业带来了新的机遇,同时也带来了挑战。原有的商务英语专业人才培养模式难以满足跨境电商行业的人才需求,商务英语专业需要创新人才培养路径,明确人才培养目标,推进课程体系改革,推进校企深度融合,加强教师队伍建设,以提高人才培养质量,满足跨境电商行业需求。     

“学赛研产”四位一体跨境电商人才培养模式研究

随着我国跨境电商的飞速发展,跨境电商人才需求和人才培养问题备受关注。“学赛研产”四位一体人才培养模式是英语专业跨境电商方向人才培养的创新举措。文章分析了跨境电商人才需求背景,从跨境电商高素质人才培养出发,探讨了“学赛研产”四位一体跨境电商人才培养模式的具体举措、所取得的成果以及实施意义,明确了后续改进的方向。该研究对于商务类实践性较强的专业人才培养模式的研究具有一定的借鉴意义和参考价值。     

基于校企合作的跨境电商人才培养策略

随着我国经济的发展、社会的进步,信息化时代已经到来,这也为跨境电子商务的发展打下了坚实的基础。我国与其他国家的联系较为紧密,想要更好地开展跨境电子商务,就必须加强对专业人才的培养。我国目前已经开始对相关专业进行了设置,目的在于培养跨境电商人才,但是整体的培养方案还不够合理,只有不断地贯彻落实校企合作理念,才能够更好地达到培养目标。据此,文章基于校企合作提出了跨境电商人才培养的策略,希望能够对现实有所裨益。     

高校国际贸易专业跨境电商人才培养路径探析

中国跨境电商的快速发展对人才需求呈现出爆发式增长。跨境电商企业非常看重从业人员的实操能力和业务综合素质。当前高校国际贸易专业在跨境电商人才培养中存在专业和课程设置不合理、师资力量不足、实践教学体系不完善等问题。跨境电商人才培养的有效路径:加强双师型师资队伍建设;整合教学资源,优化专业和课程设置;搭建科学有效的实践教学平台;积极推进实施以赛促学教学模式。     

双循环新发展格局下的高职跨境电商人才培养探索

双循环新发展格局促进了跨境电商业的快速发展.跨境电商直播、海外仓管理、本土化运营等新型职业岗位对跨境电商人才需求呈现爆发式增长,对从业人员的知识结构、技能水平及职业素养提出了全新的要求.因此,高职院校跨境电商专业必须主动服务和融入新发展格局,针对跨境电商人才培养的新需求、新挑战、新规格,探索双循环新发展格局下高职跨境电商人才培养的路径,即实施"岗课证赛创"综合育人,提升跨境电商人才培养内涵;融入产业新要素,构建校企耦合育人机制;强化项目实战,促进跨境电商人才就业创业.     

“双创”背景下高校跨境电商人才培养探讨

本文论述"双创"背景下高校跨境电商人才的培养,跨境电商专业本身就具有创新创业属性,针对跨境电商人才培养中存在软硬件设备不完善、专业教师队伍匮乏、实践实操经验不足等问题,提出通过创新教学模式构建混合式教学体系、以赛促教提高教师信息化教学水平、加强培训培养学生信息化学习素养、提升实践教学水平拓宽校企合作渠道等策略,培养优秀的创新型人才。     

1+X证书制度视域下高职院校跨境电商应用型人才培养研究

当前,我国跨境电商行业高速发展,已成为经济发展的新动力、新引擎。在1+X证书制度背景下,高职院校应充分发挥政府、组织、企业、行业、高校、学生的作用,共育技术技能型人才,创新跨境电商专业人才培养模式,有效推动跨境电商专业建设及跨境电商行业高速发展。