绿色化学与有机合成

一、绿色化学的重要性化学在人类社会发展的历史长河中起着十分重要而积极的作用,化学提供了染料,人类才能穿上鲜艳绚丽的衣服;化学提供了农药和药物,人类才有今天丰富多彩的食品和生活;化学提供了各种性能的材料,人类才有现代化的生活条件;化学解决了各种能源,人类才有今天多种方便的交通条件.但是,在人类物质生活不断提高和工业化高度发     

2005年"化学与生活、健康、社会、环境"中考题分析与精选

一、课标内容和在中考中占分比例 除在"空气、氧气、水"和"碳及其氧化物与燃料"呈现的内容外,列举生活中一些常见有机物,认识有机物(糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)对人类生活的重要性;认识某些元素对人类健康的作用,认识化学知识能帮助人们抵御某些有害物质的侵害;了解常见污染物来源和危害;认识"三废"处理的必要性和原则;正确合理的使用化学物质的意识,认识化学在环境监测和环境保护中的作用.这部分内容在中考中约占总分的15%.     

注重化学与实际的联系,体现人与自然、社会协调发展的现代意识

化学是一门基础自然科学,它是人类 认识世界、改造世界的锐利武器。目前化学 科学已经渗透到国民经济的一切技术领 域,它在为人类提供丰美的食品、丰富的能 源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以 及保持人类的生存环境等方面起了巨大的 作用。 化学也是一门满足社会需要的中心科     

日本高中理科新设课程——化学ⅠA、ⅠB、Ⅱ的教学大纲

Ⅰ《化学IA》的教学大纲一、教学目的通过与日常生活关系密切的化学事物和现象的探究活动,培养科学的看法和想法的同时,谋求对化学事物和现象以及化学应用的理解,使学生认识科学技术的进步和人类生活的关系。     

2005年“化学与生活、健康、社会、环境”中考题分析与精选

一、课标内容和在中考中占分比例除在“空气、氧气、水”和“碳及其氧化物与燃料”呈现的内容外,列举生活中一些常见有机物,认识有机物(糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)对人类生活的重要性;认识某些元素对人类健康的作用,认识化学知识能帮助人们抵御某些有害物质的侵害;了解常见污染物来源和危害;认识“三废”处理的必要性和原则;正确合理的使用化学物质的意识,认识化学在环境监测和环境保护中的作用.这部分内容在中考中约占总分的15%.二、典型题和考查趋势分析1.典型题分析(江苏省南京市)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、…     

化学符号的语言特征、认知功能与教学策略

<正>从广义信息技术的角度来看,语言符号的产生及其体系的形成是继言语产生之后的又一次重要信息技术革命,使人与人之间的信息传递除语音之外又有了一种更加有效的视觉传递工具。因此,其在人类发展历史上具有里程碑的意义,并受到持续关注和不断深入的研究。化学符号虽然相对化学学科的产生和发展而言具有同等的重要性,但是由于领域特殊性从未受到语言学研究领域的真正重视。     

《溴、碘的提取》的课堂教学设计

1 设计思想 化学源于生活,现代生活离不开化学,学习化学的终极目标是改善人类社会生活,脱离了生产和生活实际的化学教学将失去其真正意义.     

浅谈化学实验之美

化学:一门古老的科学,人类进步的源泉,充满生机与活力的科学;化学:一门以实验为基础的科学。在化学教学中实验更是贯彻整个教材,而其在课堂教学中的作用更是被所有老师所重视。     

探索化学教学的辩证法,提高课堂教学效果

<正>世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。如何使化学教学贴近生活,贴近学生的需要,开阔学生视野,培养学生能力,使学生认识化学与人类生活、社会发展紧密关联、     

浅谈化工、农科类专业应开设“环境化学”课

消除环境污染、保护人类生存的良好环境是化学教育的重要任务.电大的化工类、农医类专业应开设“环境化学”课,对学生进行环境教育,为保护人类生存的环境作出贡献.     

学好高中化学的四个环节听、思、问、练

化学是一门很有魅力的学科,掌握和应用化学科学,对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。但由于高中化学具有"繁,难,乱"的特点,所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学     

化学教师的社会责任

化学是研究物质的科学,也是一门应用性很强的科学,它与人类的物质生活、精神生活、文化生活以及日常的衣食住行等方面都有密切关系。化学产生于人类的社会生产活动,发展于人类社会实践中,并对人类社会生产起指导和推动作用,推动了人类社会的进步与发展,化学从一产生起就同人类社会有着不可分割的千丝万缕的联系。     

“氯水的成分及其应用”专题复习

<正>一、教学设计依据1.根据化学新课标新理念,化学课程设计应立足于帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临与化学有关的社会问题,着眼于发展学生的核心素养,培养学生的社会责任感。2.根据新一轮高考目标的要求,着重考查学生学科内综合能力及分析问题、解决问题的能力。“氯水成分及其应用”能与学科内的氧化还原反应、化学平衡移动、强弱电解质、生活中常见消毒剂、     

如何引导学生用化学的视角认识生活

化学是一门与人类的生活密切联系的学科。可以说,人类的衣、食、住、行都离不开化学。中学生也只有在认识化学与世界联系的基础上才能从化学视角认识生活中的现象。     

结合高分子化学教学探索绿色化学新观念

一、绿色化学的意义 化学及其生产技术对推动人类进步起了决定性作用.目前,化学化工已经渗透到人类生产、生活和国民经济的各个领域.然而在化学科学和化工生产为人类带来无数便利的同时,也带来了资源极度消耗,污染日益严重的环境危机.     

新课标背景下以核心素养为导向的化学命题探索

<正>《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出,化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,其特征是从分子层次认识物质,通过化学变化创造物质。化学是推动人类社会可持续发展的重要力量,在应对能源危机、环境污染、突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。化学学科核心素养包括“化学观念”“科学思维”“科学探究与实践”“科学态度与责任”四个方面,立足初中学生的化学学习过程,各有侧重,相辅相成。     

绿色化学——创造绿色生活

一、绿色化学的概念 化学工业的发展,化工科技的进步,为人类带来了巨大的益处.医药的发展有助治愈疾病,延长人类寿命;农药化肥的发展,防止了害虫,提高了产量;高分子科技的发展为人类提供了许多新材料.     

把追求“真、善、美”融入化学教学中

化学教育作为基础的自然科学教育之一,若只单纯停留在对一种化学学科知识的传授,无疑是对化学教育功能的错误认识。社会上屡次报道的新闻：假酒事件;化学污染屡禁不止;利欲熏心,不顾职业道德而往食物中加入有毒化学物质（如用激素促使鸡生长,用硫黄熏银耳,用洗衣粉作炸油条的膨化剂）;亚硝酸钠误为食盐引起中毒事件等等,这不能不说是化学教育的悲哀。     

化学和其他学科及国民经济的关系

随着人类的进步、科学的发展 ,化学与其他学科相互交叉、相互渗透 ,逐渐成为一门“中心学科”,同时 ,化学也是一门实用性很强的学科。当今社会 ,人类的衣食住行都需要化学 ,已成为国民经济的重要支柱     

绿色化学理念在实验教学中的渗透

<正>一、绿色化学理念的界定“绿色化学”源起于美国,是由美国化学会（ACS）提出的。随着人口迅速增长以及生产力不断发展,科学技术突飞猛进,工业及生活排放的废弃物不断增多,从而导致了大气、水质、土壤污染等环境问题,所以维护生态平衡,保护人类赖以生存的环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。