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《兰州教育学院学报》2016,(2)
"秘书礼仪"作为高校文秘专业的必修课程是符合市场需要和专业发展的,其对高校文秘专业学生的人格塑造和素质锻炼有着显而易见的重要作用。本文主要探讨在秘书礼仪教学过程中,如何正确面对教学困境,合理地改进教学方法 ,从而提高教学质量和效果,使学生更好地适应社会及职业发展需要。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
礼仪渗透于秘书日常事务之中,是秘书人员必备的修养,也是秘书工作的一项必备专业技能。本文基于工作岗位的需求,从课程设计、教学实施、评价体系三个方面,阐述了对《秘书礼仪》课程的教学改革建议。 相似文献
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构建高等院校课程教学模式的创新与实践——以《国际经济合作》课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文作者以《国际经济合作》课程的教学为例,运用“课程项目规划法”将《国际经济合作》课程的教学分为三大项目．通过对三大项目特别是项目一的规划设计和跟踪管理,对高等院校的课程教学模式的创新进行了实践和思考。 相似文献
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张丽英 《广东技术师范学院学报》2012,(4):83-85
在分析高职院校在礼仪课程教学普遍存在的问题的基础上,从教材建设、教学内容的组织和教学方法等方面提出方案设计,结合实际研究适合高职院校礼仪课教学模式,从而有效地提高教学效果。 相似文献
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社交礼仪课程是一门实践性较强的应用型学科,也是大学生素质教育的重要课程。在教学中应加强传统礼仪的教育,做到传统和现代结合,加强实践教学,精讲多练,改革考试模式,注重学生养成教育,使学生做到"知行合一",培养他们养成良好的行为习惯,才能真正提高他们的礼仪综合素养。 相似文献
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《服务礼仪》课程是旅游专业的必修课程。为改变"重说教轻体验、重理论轻实践"的教学现象,服务礼仪课程必须加强实践教学,实现理实一体、互动参与、情景体验的要求。采用新型的教学组织形式,注重情景案例教学,重视校企合作和考试评价方式的改革,是加强实践性教学的重要策略。 相似文献
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刘海泉 《湖南第一师范学报》2012,(1):77-80
运用研究性教学推进高校《当代世界经济与政治》课程教学改革,不仅可以增强这一课程的吸引力,而且可以深化学生对当代世界经济与政治时代性意义的理解。实行研究性教学,需要教师在研究性教学理念的指导下,实现自身素质与教学能力的提升及教学方法的创新。 相似文献
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朱占占 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,15(1):111-114
《智力与心理健康》课侧重心理健康教育,是具有艺术类高职院校特色的一门通识课程。教师通过具体的教学实践,针对存在的问题,从教学内容、教学手段、教学模式以及考核方式等四个方面,对这门课程展开教研教改,将智力培养与心理健康培养融为一体,以达到更好的教学效果。 相似文献
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任务驱动式教学的探索与实践——以文秘专业《秘书工作实务》课程改革为例 总被引：2，自引：1，他引：1
张萍 《南宁职业技术学院学报》2009,(1)
通过任务驱动式来教学《秘书工作实务》,根据秘书典型工作情景来设计秘书工作项目,依靠任务驱动和行为表现来引导学生操作秘书工作项目,师生按照"目标—任务—准备—实施—评估—总结"实施教学,培养学生文秘职业能力和就业能力。 相似文献
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钱兴 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):13-14
随着“以就业为导向,以服务为宗旨”的高职办学方针的贯彻落实,我国的高等职业教育事业发生了深刻的变化,探索基于职业导向式高技能人才培养的课程改革成为高等职业教育教学改革工作的热点。因此文秘专业的《秘书礼仪实训》课程也应与职业紧密联系,尤其应与现代企业秘书的实际工作紧密结合,笔者基于上述考虑,并结合教学实践,提出了一些改革设想,希望能为高职院校更好地培养丈秘人才起到一定的作用。 相似文献
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本文探讨了《中学语文课程与教学》的实践教学理念和目标,并在此基础上提出了实践教学的具体内容和计划,希望通过理论和实践的整合与统一,探索教师教育专业理论课程的实践教学新体系。 相似文献
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《世界经济》课程是国际贸易专业的核心专业课之一,课程内容涉及广泛,理论抽象,同时具有一定的实践性,学生不易掌握,因此进行教学改革尤为重要。本文阐述了教学改革的内容、方式,并分析了课程教学改革中所面临的问题。 相似文献
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高职《电路》课程教学实践与改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合高职教学的实践,通过对高职课程改革的内涵、教育思想观念的树立等问题的分析,以《电路》课程教学为个案。从提高学生学习主动性、改革课程教学方法和内容、提升学生能力素质等方面进行了探讨, 相似文献
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通过多年来的教学实践发现多数学生觉得《地球概论》课程学习难度较大,容易产生畏惧思想,这极不利于以后专业课的学习。从2006年讲授《地球概论》课程以来,一直在探索怎样利用《地球概论》课程激发学生的学习积极性和好奇心,充分锻炼学生的逻辑思维能力和空间想象能力,扭转学生的畏惧思想,并针对《地球概论》课程教学中面临的问题提出相应的教学思考。 相似文献
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教学改革的探索是一个长期的复杂的过程,教学比赛可以说是教学改革当中的一次实践演练。本文不仅是对《演讲与口才》课程在教学改革实践中的收获进行的总结,而且是对教学比赛中存在的问题进行的反思与探究。 相似文献
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黄慧敏 《湖北第二师范学院学报》2015,(3):107-108
《秘书理论与实务》课程是一门训练学生从事秘书职业工作能力与素质的重要课程,但对于学生来说,在这门课程的教学过程中,出现了一些急需解决的问题,教学理念、方式的改革势在必行,改革的重点在于教学内容、方法要与职业能力的培养相结合,只有这样才能实现该课程的实践意义。 相似文献