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《聪明泉(少儿版)》2005,(5)
第一只毛毛虫话说第一只毛毛虫,有一天爬呀爬呀过山河,终于来到这棵苹果树下。他并不知道这是一棵苹果树,也不知树上长满了红红的苹果。当他看到同伴们往上爬时,不知所以的就跟着往上爬。没有目的,不知终点,更不知生为何求、死为何所。他的最后结局呢?也许找到了一个大苹果,幸福的过了一 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(5)
话说第一条毛毛虫,爬呀爬呀翻山过河,有一天终于来到一棵苹果树下。它并不知道这是一棵苹果树,也不知树上长满了红红的苹果。当它看到同伴们往上爬时,不知所以地跟着往上爬。没有目的,不知终点,更不知生为何求、死为何所。 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（语文版）三年级上册第十三课。
【导入设计一】
师：这节语文课,老师给大家准备了一个礼物。先请看——（播放多媒体课件：《蝴蝶纷飞图》）[第一段] 相似文献
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我的一天是从幽曲的洞穴中探出头的那一刻开始的。
我不会计较这是一个早晨还是中午，没有什么要求我必须在什么时候钻出来，我坚持着自由的心性。伸完一个懒腰，打过一个哈欠，便让明媚的阳光，一览无余地倾泻在我通体乳白的身上。 相似文献
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大丙 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1):47-47
话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到一棵苹果树下。他并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当他看到同伴们往上爬时，不知所以地跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求。他的最后结局呢？也许找到了一个大苹果，幸福地过了一生。可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的。不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松许多。 相似文献
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“啊!”一声凄厉的尖叫声把我和我周围的几个孩子的目光拽了过去：一个惊慌失措的小女孩快速向我奔来。我赶紧站起来，把一脸恐惧的她紧紧地搂在了怀里。她指指身后，语无伦次地向我哭诉：“老师，毛……毛毛虫!他故意用毛毛虫吓唬我。”一听毛毛虫这几个字，我打了一个激灵，感到浑身都起鸡皮疙瘩了。我使劲咽了一口唾沫，但语调依然严厉：“真是岂有此理!竟然把毛毛虫拿到了教室里!而且还用它来吓唬女生!是何居心啊，你!……”我觉得我的每一句话落到地上都会砸出个坑来。这时我看到一个小男孩手里攥着一包用报纸包着的东西，我知道那是什么。但我没有让他打开，我不想制造第二次恐惧。 相似文献
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我的一天,是从幽曲的洞穴中探出头的那一刻开始的。
我不会计较这是早晨还是中午,没有谁要求我必须在什么时候钻出来,我坚持着自由的心性,伸完一个懒腰,打过一个哈欠,便让妩媚的阳光一览无余地倾泻在我通体乳白的身上。 相似文献
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《毛毛虫和蝴蝶》这首歌曲,生动形象地讲述了“毛毛虫变蝴蝶”的过程,音乐故事情节充满童趣,音乐形象深受幼儿喜爱。因此,我选择了这个音乐作品,辅以影像资料的观赏、手臂动作的指导,启发幼儿通过倾听歌曲、理解故事情节、感受音乐性质、创编身体动作来表现故事内容,体验情节表演带来的乐趣。 相似文献
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彭泓博 《读与写:教育教学刊》2014,(1):23-23
从前,有一只毛毛虫住在树上。有一天,毛毛虫出来散步。一只小猴子看见了,说：“你真丑。”毛毛虫听了非常难过,但它什么都没说继续往前走。第二天,毛毛虫遇到了一个小女孩。小女孩见到毛毛虫说：“你这个小家伙,长得真难看。”毛毛虫伤心地想：我真有那么丑吗？ 相似文献
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我的一天,是从幽曲的洞穴中探出头的那一刻开始的。我不会计较这是一个早晨还是中午,没有什么要求我必须在什么时候钻出来,我坚持着自由的心性,伸完一个懒腰,打过一个呵欠,便让明媚的阳光,一览无余地倾泻在我通体乳白的身上。 相似文献