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正自体育高考以来,不管是改革前还是改革后立定跳远都是一项必考的项目,在课堂教学中应是一关注的问题,立定跳远的成绩更是关乎学生的高考成绩。因此立定跳远的训练及成绩的提高则显得非常重要。针对这一点,笔者以多年带高考学生的经验愿在此与大家交流。 相似文献
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赛前强化训练对于中长跑运动员增强其心理素质和身体素质、提高比赛成绩具有重要意义。为了搞好赛前强化训练,达到预期目的,首先要对参加训练的运动员了解摸底,从思想状况、心理素质、身体素质、运动基础、意志品质等方面了解情况,做到心中有数,而后针对每个运动员的实际情况进行四定:定任务,定指标,定 相似文献
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<正>跆拳道是一项深受广大群众欢迎的格斗运动,吸引了大量的青少年参与。然而,跆拳道还是一种高强度的运动项目,对运动员的身体素质要求较高。为了能够在比赛中取得好的成绩,青少年跆拳道运动员需要具备速度、柔韧性、力量和耐力等方面较高的素质。因此,为了提高青少年跆拳道运动员的竞技水平,青少年跆拳道体能强化训练应运而生。 相似文献
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<正> 集训前要摸底:首先对参加训练的运动员从思想状况、心理素质、身体素质、运动基础、意志品质等方面摸清情况,做到心中有数。而后针对每个运动员的实际情况进行四定:定任务、定指标、定计划、定措施。计划大体分四个阶段,即准备阶段、加量阶段、强化阶段、调整阶段。在整个训练过程中要培养训练能力、比赛能力、自我训练能力、自我保护能力(防伤病)。为了适应全国 相似文献
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后空翻是双杠练习中十分重要的基础动作,它可以做成后空翻倒立,后空翻两周下或其它更为复杂的高难动作。经过长期的实践和研究我认为这个动作最主要的要领是要求脱手晚,“抓杠早”。不管是初学者,还是有一定训练水平的运动员,在练习过程中都往往会产生脱手过早的现象。在这里我们就这个问题做一下探讨。先分析一下做后空翻时的心理问题。从人的思维规律来看,运动员练习过程中重点思考 相似文献
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天津泰达徐健秒(先胜)林业张明忠(2003年4月17日弈于哈尔滨)仙人指路对卒底炮1、兵七进一炮2平32、炮二平五象3进53、马二进三卒3进14、车一平二卒3进15、马八进九车9进16、士六进五车9平47、车二进四…………双方以仙人指路对卒底炮的流行阵势拉开战幕。红方此手升车捉卒,意在稳步进取,另有车九平八与炮五进四的选择。黑方升车卒林固守,虽然较为可靠,但显得有些消极。积极的防御是车4进4,待红方炮八进二后,再车4退2,以下红如炮八平九,马2进1,车二平七,卒1进1,炮九进三,车1进2,双方呈对抗之势。7、…………车4进28、车九平八士4进59、车二平… 相似文献
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柔道技术的特点及其强化训练 总被引:1,自引:1,他引:0
2007年9月在巴西里约热内卢举行的世界柔道锦标赛上,中国队取得两金、两个第5和一个第7,完成了"锻炼队伍、检验训练成果、观察对手表现"的任务。在2007年11月举行的首届柔道团体世锦赛上,国际柔联指定参赛的8支女子队伍基本上代表了当今女子柔坛一流水准。中国队在决赛中以4比2击败了古巴队,赢得了团体冠军,实现了女子柔道的整体突破,但女柔国际格局并没有因此而改变。古巴女柔整体实力超强,小级别到大级别的发展均衡。古巴运动员基本都训练10年以上。日本队与中国队预赛不在同一半区,又意外地负于蒙古队,两队没有交手。日本队在一定程度上雪藏了自己的一线主力,但这批年轻小将极有可能在北京奥运会成为中国队的对手。另外,蒙古、俄罗斯、法国及阿尔及利亚队在比赛中进步很大,给一流强队制造了不少麻烦。 相似文献
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对福建省游泳队10名游泳集训运动员进糟水威强化训练,为期4周。将实验前后的50米自由泳成绩进行统计分析,发现实验后的成绩明显优于实验前的成绩。将数据结果与实验干扰因素综合分析后扒为,水感强化训练对提高游泳运动员的成绩有显著作用。 相似文献
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采用对比实验、文献资料等研究方法 ,对高校大学生冰上课的教学方式进行比较研究 ,结果表明科学地运用体能的超量恢复原理和抓住滑行技术的关键环节的教学方法 ,可以提高冰上课的教学质量。提高踝关节力量是第一关键因素 ;区别走路的用力方式与滑行时用力方式是第二关键因素。抓住教学的这两个关键因素能有效地提高速滑课教学效果。 相似文献
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采用对比实验、文献资料等研究方法,对高校大学生冰上课的教学方式进行比较研究,结果表明科学地运用体能的超量恢复原理和抓住滑行技术的关键环节的教学方法,可以提高冰上课的教学质量.提高踝关节力量是第一关键因素;区别走路的用力方式与滑行时用力方式是第二关键因素.抓住教学的这两个关键因素能有效地提高速滑课教学效果. 相似文献
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1.平臂负重收腕练习者坐于凳子上,双脚开立与肩同宽,双臂曲放于双膝上,使腕关节刚好露在膝关节外部悬空,腕关节可以朝上也可以朝下(见图1)。练习时,手持杠铃,做翻腕或收腕动作,要求全身其他部位不能用力,仅凭腕关节用力做练习。练习后期,腕关节力量不足时,很多练习者习惯性地把脚顶起来或手臂回收用力,教练员一定要强调不允许这些附加动作的出现。 相似文献