加强化学实验教学,提高化学教学质量

化学是以实验为基础的科学.“加强实验课教学是提高化学教学质量的重要一环”.笔者根据我国中学化学实验课教学的实际,讨论了目前实验教学中存在的一些问题,并就如何加强和改进中学化学实验教学,提高化学教学质量作了一些探索.     

在实验教学中应大力推行微型实验

化学实验是化学学科的基础,是培养学生化学科学素质的重要环节,也是提高学生学习兴趣的重要手段。因此,搞好中学化学实验教学至关重要。然而,资料显示我国中学化学实验教学现状却不容乐观,中学生化学实验的动手率低,动手能力和解决实际问题的能力差,与发达国家相比存在着较大的差距,不能适应社会发展的需要,中学化学实验改革势在必行。本文在现代化学理论指导下,针对当前中学化学实验教学中存在的问题,提出在实验教学中应大力推行微型实验。一、中学化学实验教学中存在的问题1.学生动手率低,实验兴趣不高据资料表明,我国国内化学实验教学中…     

农村中学化学实验教学资源的开发与利用

笔者结合调查与自身教学实际,对"农村中学化学实验教学资源的开发与利用"的必要性、可行性、意义与前景提出自己的观点,希望对同仁有所启示。一、农村中学化学实验教学资源开发与利用的必要性目前,农村中学化学实验教学资源的现状不容乐观——由于缺乏经费,农村中学没有合格的化学实验     

化学实验教学方法的改进

化学是以实验为基础的学科.在中学化学教学中,教师要挖掘化学实验在课堂教学中的功能,将实验教学过程设计成为愉快学习的过程,使学生通过观察化学现象积极探索化学奥秘,提高学习能力.因此,教师要完善实验教学方法,强化课堂教学效果.     

谈新课程理念下的化学实验教学

在中学化学新课程标准的实施中,化学实验教学方法的改革与设计已成为广大教师的重要研究课题,加强和改进实验教学,是提高中学化学教学质量和培养学生创新思维能力的有效途径。在化学实验课堂教学中,如何有效地培养学生的创新思维能力,实验操作能力,分析推理能力,积极主动地推进实验教学改革,实现化学实验课堂教学的优质高效,是中学化学教师不可推卸的责任。     

中学化学实验教学绿色化的探索

化学是一门以实验为基础的科学.中学化学实验教学绿色化就是在中学化学实验教学中以绿色化学的基本理念为指导而开展的实践.近年来,笔者主要进行了以下四个方面的实践与探索.     

妙用塑料瓶改进中学化学实验

塑料瓶是日常生活中的常见用品,它具有透明、密封、质软等优点.将塑料瓶应用于中学化学实验改进中,可以将教材中原本枯燥、乏味的实验变得生动、有趣,能更好地帮助学生理解和掌握化学知识,提高学习效果.笔者根据中学化学实验教学的实际情况,例举了塑料瓶在中学化学实验中的改进应用.     

中学化学实验教材与教学指瑕

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验作为中学化学教材中的重要内容和化学课堂教学中一种主要的教学方法,在化学教学中具有重要的地位和作用。近年来,随着中学化学教材和教学的不断改革,教材中实验的数量和类型都有所增加,实验教学也得到了加强。但勿庸讳言,我国中学化学实验教材与教学中仍存在着某些缺欠。本文试图结合一些调查的结果,对中学化学实验教材以及具体教学中,在     

对中学化学实验课堂教学的几点认识

2012年3月,山东省"首届青年教师化学实验教学优质课"评选活动在临沂举行。本次实验教学优质课评选以培养学生的实证意识、动手能力和创新精神为目的,共有来自全省十七地市的50名选手参加评选。本次评选活动为进一步深入实施素质教育、大面积提升全省化学实验教学质量起到了积极的推进作用。通过听课,我对化学实验课堂教学也有了更全面的认识。一、中学化学实验课堂教学的定位《中国教育改革发展纲要》中指出:开足上好实验课是教育部门和学     

微型化学实验与新课程改革

化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节.克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中"只看不做"的问题,开展微型实验是最有效的手段.微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验.微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义.     

中学化学的学生实验内容拟应调整

中学化学教材设置的学生实验，其内容理论联系实际，作用基本符合《中学化学大纲》的目的和要求，但在实验教学中，笔者认为中学化学学生实验内容安排上也存在一些缺陷，笔者对此谈一些拙见，仅供参各一．安全中的"不安全"因素化学实验必须注意安全，任何事故的发生，都可能遗憾终身．对此，指导老师也十分强调此事，学生在实验过程中，指导老师也可在场进行指导。但实验需强调学生自己动手，这就必要把实验中注意的安全因素纳入实验内容中．现行学生实验内容，其实验中应注意的安全因素在实验内容中却很少提及．如初中化学学生实验"氧气的…     

中学化学实验教学绿色化的探索

化学是一门以实验为基础的科学。中学化学实验教学绿色化就是在中学化学实验教学中以绿色化学的基本理念为指导而开展的实践。近年来,笔者主要进行了以下四     

如何有效地进行化学实验教学

实验是新课程改革中化学教学的中心,新课程的实施是围绕着实验来进行的。化学是一门以实验为主的科学,实验是该学科的重要组成部分,对培养学生的基本技能和综合能力,是课堂教学不可比拟的。在新课程改革的实验教学中,要以提高学生的实验技能和实际能力为指导思想。如何有效地进行化学实验教学,是中学教学改革中必须面对是一个问题,也是中学化学教师必须思考的问题。     

浅谈中学化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学.在中学阶段,化学实验不仅是学习目的,也是学习的手段.通过实验,学生不仅能获得物质及变化的感性材料,有利于形成相关化学基本概念,理解和巩固所学化学基础知识,还能进一步培养学生的观察能力、分析综合能力、想象力和实验动手能力.因此化学实验在中学化学教学中具有重要意义.下面笔者就中学化学实验教学谈几点看法.     

中学化学实验教学渗透环保教育初探

本文从中学化学实验教学入手,分析了中学化学实验教学的重要性．同时,我们也必须清醒地认识到,中学化学实验对环境的污染问题已经引起了全社会的普遍关注．因此,在中学化学实验教学中,必须加强实验管理,努力改进和完善实验装置,通过化学实验教学,加强学生的环境保护意识．     

中学化学常见实验的改进方法

改进也就是创新,是对中学化学实验的再优化,使实验现象更直观、明显并有利于实验教学.对实验的创新,也就是对化学教学的再深入.笔者从事实验教学几年.对于实验的改进提出几点看法,希望可起抛砖引玉之功效.     

“中学化学实验教学专题研讨会”会议通知

化学实验在中学化学教学中有着不可替代的地位,实验教学的重要性毋庸置疑。随着教学改革的不断深入,实验教学中也暴露出了诸多问题有待解决。为推动实验教学改革朝着正确的方向进行,更好地认识化学实验教学的功能,突破教学实践和研究中的瓶颈,提高实验教学的质量,由华东师范大学《化学教学》编辑部与中国教育学会化学教学专业委员会联合主办、安徽省黄山市教育学会化学教学专业委员会承办的"中学化学实验教学专题研讨会"将于     

试论中学化学实验教学改革简

化学实验是学习化学的基础,是中学化学教学的重要组成部分。化学实验在激发学生兴趣、调动学习积极性、培养观察和实验能力以及探求真理等方面有着重要的作用。随着教学改革的深入,化学实验教学越来越重视培养学生的动手能力和实验技能。在教学中,中学化学教师不断总结实验教学的有效方式,积极探索更高效的实验教学形式,使实验教学与社会发展有机统一起来。接下来,笔者结合多年的教学经验,谈谈中学化学实验教学的体会和改革的方向。     

中学化学实验素养体系及其发展研究

中学化学实验素养是学生在分析解决化学实验问题以及完成实验活动时所表现出来的必备品格和关键能力.中华人民共和国成立以来,我国中学化学实验素养的内涵结构不断演进,化学实验素养的内容体系在教材设计中不断得到科学优化.新时期化学实验教学改革需科学建构中学化学实验素养的内涵结构,进一步加强实验素养的内容设计和评价机制,提高中学化学教师的实验教学能力,以全面深化化学实验教学培养学生科学素养的功能.     

在化学实验教学中培养学生的科学探究能力

中学化学是一门以实验为基础的自然科学,科学探究能力的培养在中学化学实验教学中占有重要地位.在新课程标准下,笔者认为化学实验教学应该主要从教师的演示实验、学生分组实验、学生设计实验、拓宽课外实验、积极撰写实验报告等几个方面入手,培养学生的科学探究能力.