论毛泽东的教师思想及其现实意义

毛泽东在领导我国革命和建设的过程中,以其丰富的教育实践为基础,逐步形成了他的教师观.其教师观主要体现在以下几个方面:教师的地位和作用,教师的待遇保障,教师的教育与培养,教师的教学方法等.重温毛泽东的教师思想对当前搞好教师队伍建设无疑具有重要的指导意义.     

毛泽东反腐保廉的思想及其现实意义

对毛泽东反腐败理论和实践的探讨，有助于我们认识毛泽东思想，对当前正在进行的大规模的反腐败斗争也有重大意义。     

毛泽东的新闻思想及现实意义

毛泽东新闻思想是毛泽东思想的一个重要组成成分,有其丰富多彩的深厚内容。认真探讨毛泽东新闻思想对我国事业的贡献,有利于全党和全国人民更加坚定地走社会主义发展道路。     

试析毛泽东民族资本思想及其现实意义

通过对毛泽东民族资本思想发展历程的回顾，探讨其在50年代发生转变的主客观原因，总结其中的经验教训以及它对当代市场经济条件下所有制结构调整和发展私营经济所具有的历史借鉴作用。     

毛泽东干部选拔思想的溯源及其现实意义

干部选拔是我党一直非常重视的重要工作,是加强党的建设不可缺失的重要内容。毛泽东的干部选拔思想研究有助于推动党的建设。本文从建国前、建国后不同时期毛泽东干部选拔思想的溯源进行了论述,并对其进行了现实性意义的解读。     

试析毛泽东对外开放思想的形成与发展

毛泽东对外开放思想,是伴随着中国革命与建设的深入而形成和发展的.毛泽东奠立了我国对外开放的指导思想,他的许多具有远见卓识的主张和做法,对今天我国多层次、多渠道、全方位的对外开放起到了重要的先导作用.     

毛泽东教育思想的主要内容及其现实意义

本文从教育方针、政治思想、学生学习、教学方法几方面阐述了毛泽东同志的教育思想对当前教育的指导意义。     

毛泽东的农民动力论思想及其现实意义

农民是无产阶级革命和社会主义建设的动力还是阻力，马克思主义经典作家曾就这个问题做出过古典式结论，认为农民兵有阶级二重性或固有缺陷，从而更多地关注其消极面即农民的反动性和落后性。毛泽东在将马克思主义理论中国化的实践过程中，与时俱进、开拓创新，辩证地看待农民，将农民视为革命和建设的基本动力。认为农民不仅是革命时期的主力军，还是社会主义建设时期的基本动力。毛泽东的农民动力论思想在今天仍然有着鲜活的现实意义。     

毛泽东干部教育思想及其现实意义

毛泽东从干部是"决定的因素"的高度来认识干部教育,不仅强调了干部教育的重要性,还提出了干部教育的内容、原则、途径和方法等,丰富和发展了马克思主义的干部教育思想.这些重要思想,不仅对中国革命和建设的胜利发挥了极其重要的作用,而且对当前新形势下加强对干部的教育和培训工作,提高党的执政能力具有重大的指导意义.     

试析毛泽东对外开放思想的形成与发展

毛泽东对外开放思想,是伴随着中国革命与建设的深入而形成和发展的。毛泽东奠立了我国对外开放的指导 思想,他的许多具有远见卓识的主张和做法,对今天我国多层次、多渠道、全方位的对外开放起到了重要的先导作用。     

“一五计划”中后期毛泽东关于收入分配的思想及其现实意义

＂一五计划＂中后期,毛泽东对收入分配有一些宝贵的论述,包括必须同时兼顾国家利益、集体利益和个人利益,在生产发展的基础上及时调整和提高工人的工资和农民的收入,努力提高农民的收入,避免过大的收入差距。这些论述对我国现阶段收入分配体制改革具有重大的现实意义和指导作用：一是合理协调国家、集体和个人三方面的利益,提高＂两个比重＂;在经济发展的基础上提高居民收入,实现＂两个同步＂;着力促进农民增收,让广大农民共享改革发展的成果;缩小收入差距,走共同富裕的道路。     

论毛泽东的工业化思想及其现实意义

毛泽东提出的工业化思想是中国特色社会主义建设理论的重要组成部分,有着深刻的理论依据和历史依据.他关于工业化的核心问题及正确处理重要经济关系等思想对新型工业化道路、社会主义新农村建设和和谐社会的构建都有着重要的现实意义.     

论毛泽东的工业化思想及其现实意义

毛泽东提出的工业化思想是中国特色社会主义建设理论的重要组成部分,有着深刻的理论依据和历史依据。他关于工业化的核心问题及正确处理重要经济关系等思想对新型工业化道路、社会主义新农村建设和和谐社会的构建都有着重要的现实意义。     

毛泽东的人水和谐思想及其现实意义

毛泽东在中国革命与建设实践中形成的人水和谐思想,从人民生存、国家命运和党的生命的高度强调了人水和谐的重要性。他认为敬水与治水是人水和谐的两个方面;从人水相争到人水和谐是人水关系的两个阶段;水文化与水实践协调发展是实现人水和谐的根本路径。毛泽东人水和谐思想是一笔宝贵的精神财富,为我们今天解决空前的水危机,构建人水和谐社会提供了有益借鉴和指导。     

浅论孔子的教学思想及其现实意义

在孔子的教学思想中,有着很多宝贵的内容。即使在今天高科技的社会里,他的教育思想对于现代教育和正在推进的素质教育也是有借鉴作用的。     

毛泽东的青年教育观及其现实意义

毛泽东非常重视对青年的培养教育工作，提出了要使青年树立正确的世界观，要努力引导青年学习科学文化知识，要使青年和工农相结合，要使青年到实践中接受锻炼，要对青年进行艰苦奋斗教育等一系列方针和方法。这些方针和方法对我们做好今天的青年工作仍然具有十分重要的现实意义。     

论毛泽东体育思想的形成、发展及其影响

本文阐释了毛泽东体育思想的形成、发展、基本内涵和深远影响及其在革命年代、建设时期的重要意义与作用。     

论中央苏区时期毛泽东经济思想的形成与发展

中央苏区时期,毛泽东同志通过大量的调查研究,科学地分析了苏区经济状况,巧妙地运用马克思主义的立场、观点和弓法,结合苏区斗争的实践,创造性地提出了一系列适合苏区经济建设的基本原则以及行之有效的经济方针和经济政策,第一次科学地总结了在敌军包围和战争条件下的苏区经济建设的教训和经验,阐明了苏区经济建设的理论,它对于我们今天的社会主义经济建设仍有重大的现实意义。