本刊连线

为了构建一个“考生一编辑部大学”的交流平台,我们开设了“高校任你点”栏目。在这里,如果您想向心仪的大学“发招”,就直接告诉我们,我们将把您的问题转达给相关高校,并请高校招办给您回复。欢迎“打破沙锅问到底”。这样,更多的疑惑才能大白于您心。     

梯形中有趣的中点连线问题

在有关梯形的题目中，常常出现涉及中点连线与梯形边之间关系的问题，同学们在解证它们时，有时感到束手无策，本举例说明这类问题的解法，供参考。     

童年的花书包

小时候家穷,看见别的同学有新衣服、新文具,我也向母亲要,母亲总说“明天就买”,可这承诺一次也没兑现,于是我对母亲说：“你不给我买新书包,下次我就考不及格!”母亲果然怕了,从箱底摸出10元钱去了集市。     

童年的味道

童年像个多味瓶,交织着快乐与烦恼。童年的味道是酸酸的,面对同学深深的误解,聆听老师严厉的批评。童年的味道是甜蜜的,常与朋友嬉戏玩耍,说说笑笑,追追打打。     

连线

有9个点排列如下：请问：如何用4条直线将这9个点连起来？（要求这4条直线是连续的）     

诗人的童年

我班订《儿童文艺报》,学校离报社不远,每期我去编辑部拿报纸。为鼓励继续订报,马主编叫我挑选一两篇学生作文拿去发表。我说不行不行,我们那是三类学校,学生作文话部不通,哪能发表。老马说没关系,拿来看看。     

童年·游戏

童心童语： 如果让我网罗大家喜欢玩的所有游戏，我可没有那样的本事，因为光网络游戏就有很多!但是，世界上不只有大家共同熟知的游戏哟!来看广东省中山市火炬开发区第三小学三年二班余童茜同学为我们提供的“儿童节游戏特别策划”，让我们分享并学习她和同学们的快乐游戏。[编者按]     

一个童年还是多个童年——基于新童年社会学视角

传统的童年研究将儿童视为“未成熟”“发展中”的需要被社会化的个体,进而得到了天真的儿童、天然本性的儿童、自然生长的儿童以及无意识的儿童等诸多有关“儿童是谁”这一问题的答案,人们的儿童观念及其教育实践无疑都受到传统童年研究的影响。随着社会的不断进步和发展,传统的童年研究的不足和弊端逐渐显现。20世纪80年代,新童年社会学在批判和继承传统童年研究的基础上,形成了在认识论和研究范式上的突破和创新,为儿童研究、儿童教育实践提供了新的借鉴和启示。     

童年往事：一次难忘的家长会

初二那年，我迷上了武侠小说，学习成绩下降很快，期中考试时竟然落到了二十名开外，让老师和同学大跌眼镜。要知道，我是班长，小学升初中时，我的成绩是全年级的第一名。为此，平日深爱我的父亲很是失望，看我的眼神就有了些严厉，虽然他没有说什么，但我却如芒刺在背，羞愧难当。[第一段]     

童年

正~~     

部委连线

教育部、财政部：2010年，市县教师工资涨到3600元；城市义务教育免费尚无具体时间表。     

童年体验的追忆与童年的本质及其消逝

童年对儿童的成长具有重要的意义.作为一种客观的时间经历,童年是不可能消逝的,童年的消逝在本质上是童年体验的消逝.对童年体验的追忆表明,童心、童真和童趣是童年体验的基础,童年在本质上是一种以童心、童真和童趣为基础的童年体验.保卫儿童的童年就意味着保卫儿童的童心、童真和童趣.     

雪中，找回失落的童年

”快看窗外．飘雪花了!“虽然当时正在上十分严肃的科学课,但一位同学还是禁不住喜悦之情．以”最先发现者“的身份．自豪地阁手引导着我们把注意力从书本转移到窗外那如同柳絮般．因风而起的罕见的雪片上．     

部委连线

伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要《2010-2020年）》的全面实施．教育改革与发展取得积极进展,正在逐渐深入涉及敏感、牵系复杂的攻坚地带。     

童年

1849年我14岁的时候，我们家还在密西西比河畔的汉尼堡，住在我父亲五年前刚盖的木房子里。家里有几个人住新屋，剩下的还住后面连着的老房子。     

童年资讯

我们这个“微”世界不知从什么时候起,“微”字占据了我们的生活:微博、微信、微单、微拍、微生活、微新闻……为什么这个“微”字会流行起来呢?因为“微”代表了小、可爱、精致的含义,在任何词汇前面加上它,就会有一种可爱而精致的感觉。所以,在这个“微”字当道的时代,大家大可以将自己的日记本命名为微日记,把自己的作文命名为微作文……“微”字当道,让我们都时尚地“微”起来吧!     

追忆童年

我是一双一次性筷子,此刻正蜷缩在小餐馆那肮脏的角落里,身上满是油渍和灰尘——这就是我一生的归宿吗?有谁听到我的哭泣?有谁知道我的不甘?思绪和着苦涩的泪水,我仿佛回到了快乐的童年……童年的我是一棵茁壮的小树苗,和小伙伴们生活在一片林子里,那时的我很快乐。鸟儿在天空飞翔,清风轻拂过林子,发出哗哗哗的声音,花儿围在我的身边与我聊天。有时,大地妈妈叫大家谈谈自己的理想,我说我要拼