时间和爱

很久很久以前,有一个四面环水的小岛,人类所有的情感都住在那里,其中有幸福、悲伤,还有知识和爱等等,他们都住在这个小岛上。有一天,这些情感听说这个小岛即将沉没,于是,情感们都纷纷建造小船,准备离开,除了爱。爱是唯一一个留下来的,因为爱想要坚持到最后一刻。     

《岛上书店》的情感救赎

美国作家加布瑞埃拉·泽文的《岛上书店》主要讲述了一个关于书、爱和人生的故事.文章以小岛书店老板A.J.费克里的人生经历为主线,分析了他在经历众多人生坎坷之后的情感救赎,并探讨了蕴含在书中的人生哲学.     

从收视率层面解读《绝对唱响》

聚焦爱的主题爱是情感的最高境界,爱可以让一切情感变得更和谐更美好。走过了几年情感之路的江苏卫视将首度推出的选秀活动《绝对唱响》聚焦于爱,从海选到总决赛,一路高唱着爱,渗透着爱。不论是选手演绎的或委婉或激情的情歌,还是选手间互相帮助和照顾、共同成长的深厚情谊,或是一路伴随唱响而发的感人肺腑的情感故事,都围绕着情感精耕细作。尤其是进入总决赛赛程后,“绝对唱响,爱的唱响”响亮登场,从海选一路积淀下来的情感点在一场场以爱为主题的决赛中盛情爆发。从五强赛开始,主题歌“唱响爱”的诞生又为爱的诠释丰满了羽翼。五进四决赛…     

绝对唱响,爱的华美乐章

聚焦爱的主题“如果忘却自己而爱别人,将会获得安静、幸福和高尚”——列夫·托尔斯泰爱是情感的最高境界,爱可以让一切情感变得更和谐更美好。走过了几年情感之路的江苏卫视推出的选秀活动《绝对唱响》聚焦于爱,从海选到总决赛,一路高唱着爱,渗透着爱。不论是选手演绎的或委婉     

师爱

师者,德为先。教书育人是教师的天职,只有德才兼备,才能赢得学生的尊重和信任,才能使学生乐意接受教育。而教师的情感分为多种,有教的情感、导的情感、爱的情感。爱的情感是搞好教学工作的动力和源泉,也是衡量一个教师是否合格的标准。     

我心中的大海歌谣

我出生在渔民家庭,因为家境贫寒,只读了6年小学,15岁便跟随作为渔老大的父亲出海捕鱼,当了一个小渔民。十年渔民生涯,在我的生命中留下了不可磨灭的印记。我的情感和我的追求,从此与大海、小岛、渔家紧紧地联系在一起。参加工作以后,我自学文化知识,钻研业务技艺,为的就是要实现当渔民时立下的志向：当一个作家、艺术家,把这儿的一切都写下来、唱出来,告诉外面的人们,这里有一片纯净湛蓝的大海,有一串玲珑美丽的小岛,还有一群特别可敬、可亲的渔民兄弟。     

大学生网恋动机的影响因素研究

针对学界目前对于网恋动机实证研究的不足,首先建立网恋动机可靠的测量量表,比较大学生社交动机、情感动机、生理动机、归属与爱动机的需求程度。其次从个人因素和社交媒介使用因素分析对网恋动机的影响。其中年龄和性别与四种网恋动机显著相关,知识学科背景仅与归属与爱动机和社交动机显著相关;媒介使用的频率、时长、个数分别与社交动机、情感/归属与爱动机、社交/归属与爱动机显著相关。     

为了那庄严的承诺——记福建省龙海市浯屿岛上的边防兵

小岛档案:浯屿岛,福建省龙海市港尾镇的一个海上小岛,北距厦门岛6海里,东北距金门岛8.5海里,与金门的大担、二担岛仅三四海里之遥。小岛面积0.96平方公里,岛上风光旖旎。如果你曾经去过这个小岛,你一定会被闻名遐迩的浯屿八     

小议新闻事件的社会共同情感

新闻报道在其事实以外,有其附加值,那就是依附在新闻事件中的公共情感。公共情感主要是指在受众心中引发的爱、憎、同情感、敬仰感及社会主流价值观等。从人类的情感出发,报道新闻,能使传播效果更好。     

浅谈思想政治课中的情感教学

列宁说：“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”不管是讲概念还是原理,教师应都注意寓理于情,使抽象的理论闪耀出情感的色彩,以增强学生对政治课的浓厚兴趣。要做一个好教师,不仅要有丰富的知识,还要有一颗对学生的爱心。“情”从“爱”来,有了浓厚的爱,才配当学生的良师益友;也只有情感教学为先,才能促使学生爱学、学会,用好思想政治课的知识。     

大型藏报展进校园

任何事情的第一次,总使人难以忘怀。在新闻工作的征途上, 我所接受的第一堂别具一格的新闻课,不仅至今记忆犹新,而且使我终生受益。说起来,那是37年前的事了。那时,我在东海前线一个面积不到2平方公里的小岛上当兵。那年秋天,营政委把我们三个连队的文书叫到一起,给我们一个任务, 写一篇通讯,把全营官兵爱岛、守岛、建岛的事迹报道出去。     

让班级成为学生健康成长的乐园

班级是培养学生良好道德情感的场所,而“爱”是培养班级情感文化建设的核心,班主任和学生都是构建班级情感文化的主体,班主任更是班级情感文化的引导者。班主任了解、尊重学生的情感,关心、爱护每一位学生,平等、真诚地对待每一位学生,理解、宽容学生的无心之过, 让学生在感受到师爱的温暖中产生积极健康的情感,形成良好的班级文化氛围。     

浅谈对如何提高学生成绩的点滴认识

一、把爱传递给每一位学生 爱是人类特有的一种情感;师爱是爱的情感在教育的特定环境中发展形成的结果,是一种高尚的情操。首先,师爱具有职业性。这就要求教师热爱学生,否则教育就无法进行。与此同时,师爱是建立在教师职业基础之上的,是教师职业本身向教师提出的客观要求。难怪有人说,如果你讨厌学生,那么你的教育还没有开始实质上已经结束了。故人们常把教师的爱比作春雨,浇灌祖国花朵,让他们健康成长;比作蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,默默奉献从不叹息;比作吐丝的春蚕,只要活着就吐丝不断,将蚕丝献给人类;比作粉笔,散播着智慧的种子,把知识传给别人而渐渐磨损自己。     

论图书馆员职业情感的核心——"三爱"

图书馆员的职业情感是图书馆员对图书馆职业的态度的体验。正确积极、深刻坚定而具有转化力的职业情感对馆员自身和图书馆职业的发展都具有重要意义。馆员职业情感的核心内容主要表现为爱书、爱读者、爱工作,三者相辅相成,缺一不可,成为图书馆职业可持续发展的不竭源泉。     

心底的爱

<正>爱,是人们从心底发出的一种情感,爱一件事物,是因为它有人们所值得眷念的地方.     

教育的真谛-严爱并存

正如鲁迅先生所说的“教育就是爱”。教育如没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。教师必须了解学生始终以一颗宽容、理解、善意的心对待学生。严格要求学生,灵活处理各种问题,与学生共同度过特殊的生命历程。     

一场告别青春的旅行--解读《后会无期》的情感表达

2014年7月24日,由80后作家韩寒首次执导的电影《后会无期》正式上映。这是一部典型的公路电影,影片主要讲述了三个小岛青年离开家乡后,在旅途中与一些人相遇、告别,最终使他们的内心情感发生重大变化的故事。公路电影中场景的不断转化使影片的叙事结构显得松散化、片断化,因而整部影片主要依靠人物情绪的变化来维系,这一场旅途已然变成了人物自我找寻以及生命体验的过程。     

《爱了散了》：在平凡中寻觅诗意

33集电视连续剧《爱了散了》在情感表现方面具有鲜明的独特性——借助日常生活中的平凡镜头表现人物情感,并达到了情景交融的意境美高度。意境是中国古典美学评价艺术的最高标准,该剧运用众多平凡镜头以象征意义的手法来营造意境,从而成为具有独特审美追求的电视艺术。     

语文教学中的情感教学

“现在的孩子越来越没感情”,在这句社会性口头禅中,我们将解读到多少信息？作为语文教师,我把焦点集中在学生的情感倾向上,孩子的这种消极情感向我们的教育提出了严峻的挑战,新课标更是明确地把“情感”作为课程的目标之一。语文教师应充分发挥文学作品饱含情感和人文性这一得天独厚的优势,适时有效地对学生谈情说爱,让学生自由地表情达爱,形成积极健康的情感世界,让学生安然、快乐地度过这个花季。     

从情欲出发体悟人生--试论词对宋代文学精神的补充与深化

入宋以后,由于理性精神的高扬,正统文学对人的情感采取一种淡化、超越的态度,情感逐渐从诗文中隐退。而词恰恰从男女之爱这一人类的本性出发保存了一块文学领域的抒情天地,并且依据这一独特的审美视角感悟和提升这个时代的人生感受,对宋代的文学精神造成了多方位、多层次的影响,实际上深化了当时的文学精神。