社会养老保险个人账户改革影响下的性别利益差距分析——基于退休年龄和平均预期寿命视角

本文在介绍了我国社会养老保险个人帐户改革、“老化”的退休政策和持续攀升的平均预期寿命等相关背景的基础上,计算退休年龄与个人帐户金额之间的定量关系,以及个人帐户用完以后,个人从社会统筹基金领取金额的性别差距。通过计算发现,女性早退休使得个人帐户终身交纳金额、个人终身领取的个人帐户养老金总额和个人帐户养老金月领取金额都少于男性;男性60岁退休社会统筹基金支付的养老金数量少于女性55岁退休而多于女性50岁退休。     

困境与出路:养老金双轨制改革探讨

近年来,关于养老金双轨制改革的呼声此起彼伏,可直到现在依然没有实质性进展.历史形成的“养老金双轨制”已不适应社会发展和社会保障的要求,逐渐走入困境,实际上已经成为特权与不公平的代名词,扩大了居民收入分配差距,削弱了养老保障功能.面对缴费及退休后领取养老金标准的严重不公,只有打破特权,破除既得利益部门权益,站在广大人民群众的根本利益角度,真抓实干,才能真正走出困境.     

五类老年人不享受每月二百元的福利养老金

据《北京市城乡无社会保障老年居民养老保障办法》规定,不能领取福利养老金的人员有5类:1.享受机关、事业单位离休、退休、退职费的;2.享受基本养老保险待遇和工伤保险定期待遇的;3.享受建设征地超转人员生活补贴的;     

离退休人员领取养老金资格认证问题的若干思考

随着我国养老金制度的完善,养老保险已经成为我国的社会基本福利保障中的重要一项。考虑到我国已慢慢进入老龄化社会,在计划生育的政策下赡养老人的压力骤然增大,同时,养老金又是离退休人员赖以生存的重要生活保障,因此,如何规范管理离退休人员的养老金领取资格的认证问题,是关系到离退休老年人口生计和福利的一项重大任务。规范好离退休人员的养老金领取资格认证不仅能有效保障老年人退休的生活福利,同时也有利于牢固社会民生的根基,促进社会的和谐。     

对云南省分离办社会退休教师待遇落实问题的探讨

云南省退休教师待遇问题自《关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的实施意见》出台后，作为分离办社会的一个重要的政策，其退休教师月基本养老金低于当地政府办中小学同类人员退休金标准的，差额部分全部由省级财政补足，基本养老金仍由原资金渠道承担。但在实际工作中，对基本养老金原渠道与移交后管理机构的不一致的问题、工资差额部分的医疗保险金问题、分离企业一并移交的内退教师等问题仍不容忽视。     

我国教师退休养老保障制度研究

为教师退休后提供可靠的养老保障,是提高教师职业吸引力、促进教育高质量发展的基础工作。我国教师养老保障制度经过改革发展,已形成包括基本养老保险、职业年金、个人养老金在内的多层次制度体系。但是,这一制度体系仍然有进一步完善的空间。建议：准确把握公办中小学教师国家公职人员身份,在国家公职人员框架内研究教师退休养老保障问题;积极探索优化教师职业年金制度的途径;支持教师参加个人养老金制度;加大政府对民办学校教师退休养老的支持;发挥学校在教师退休管理服务中的主体作用。     

师资问题困扰民办学校

退休教师为何成为民办学校的主力军？据调查,形成这种现象主要基于以下原因：一是招聘退休教师的成本要比招聘新教师低。对退休教师,学校只需付给工资和奖金,至于养老金、医疗保险金、公积金等费用则可以免去,因此聘用退休教师更经济实惠。对于初创时期的民办学校,由于其经济实力有限,退休教师自然成了首选对象。     

“五险一金” 你知道多少

每个人都需要社会保障,也几乎都离不开"五险一金",对于这些频繁出现在生活中和词语,看似简单,却暗藏玄机。养老保险,交的多≠得的多退休后领取的养老金由两部分构成,一部分是当时社会平均工资的一定比例(20%左右),另一部分是个人之前缴纳养老保险形成的个人账户资金(这部分资金的利率大致与银行一年期存款利率相当)。显然,第一部分与国家经济发展相关,而第二部分的钱都是个人自己缴的(缴费基数的8%),也就是相当于把钱存在了银行。而养老保险由单位(缴费基数的20%)缴纳的部分,会直接划入统筹基金,和个人账户没有关系。虽然,这种模式下的养老保险可以起到减少贫富差距的作用,     

我国养老保险资格认证存在的问题及对策

社保经办部门养老保险资格认证措施系对退休人员领取养老金待遇附加了强制性的前置条件,增加了公民义务,其合法性和必要性值得商榷。从该资格认证方式存在的弊端入手进行分析,建议采取五步法防范骗保：一是转变思路,抓住监管关键;二是采取措施,约束老人子女;三是建立平台,共享信息加强监管;四是制定政策,推动社保监管方式创新;五是修改法律规定,着力保障老人权益。藉此逐步解决冒领养老金的监管问题。     

应视民办学校为民办事业单位

有一位教师在广州某享有盛誉的民办高校退休了,但当他从社保足额领取退休金时发现,与同资历的公办退休教师相比,竟然少了一半还多!为什么?一问才知:由于任教于"民办高校",自己这个人民教师竟一直没有摆脱"外来工"的身份.     

论社会保障的政府责任

社会保障的发展与社会保障管理体制的变迁，政府责任义不容辞。我国社会保障管理体制在变革过程中，尤其是养老社会保障的转轨中，产生了巨额的转轨成本——养老金隐性债务。政府应该承担且有能力解决养老金隐性债务，可从财政角度采取措施化解养老金隐性债务。     

美国高校教师逐步退休政策

逐步退休是美国高校为鼓励教师提前退休而实施的一项退休激励政策,该政策由一系列条件和相关政策条款构成,其中包括参与项目的资格和条件、项目期限、逐步退休期间教师的工作任务(工作量)及工资待遇、养老金及医疗保险、教师的权利与责任、学校及院系对教师的支持服务等,该政策被众多学者和高校管理者视为一项"双赢"政策。     

企业退休职工养老金制度的改革

本文在合理的简化假设下,用logistic模型预测出山东省职工未来的年平均工资.继而由某企业2009年各年龄段月平均工资结合全省职工的年平均工资增长率,估算出未来该企业各个年龄段的月平均工资.根据养老金的计算方法,我们分别建立了刚退休时养老金的计算模型、退休若干年后养老金的收支平衡模型,分析出不同缴费情况下养老金的替代率、养老金的收支平衡与缺口情况,最后提出了既达到目标替代率又收支平衡应采取的措施.     

数学模型在企业退休职工养老金收支平衡中的应用

有关企业退休职工养老金制度改革,建立模型T(养老金)=t1(基础养老金)+t2(个人账户养老金),算出在岗期间总缴养老金,再算出从退休领到假设年龄的退休工资,找出养老保险基金的缺口情况,兼顾目标替代率,建立养老保险收支平衡方程.达到收支平衡.     

社会转型时期企业退休人员社会化管理服务工作的探索

企业退休人员社会化管理服务工作是社会保障体系的重要组成部分,是深化固有企业改革、建立现代企业制度、完善社会保障体系,维护社会和谐稳定的重要举措.随着我国社会主义市场经济体制的建立,固有企业改革的深化,破产兼并企业的增加,客观上使一些企业退休人员失去了原单位的依托.在传统的计划经济体制下,企业既要从事生产经营,又要承担许多社会事务,职工进了企业,一生就是企业的人,生老病死伤残医都由企业负责,严重束缚了企业的手脚.在社会主义市场经济条件下,用人单位在依法缴纳社会保险费以后,不应该再承担管理社会保障的日常工作.此外,改革开放以来,我国的家庭结构发生了根本性改变,独生子女家庭、空巢老人家庭、体弱多病的家庭日益增多,也迫切希望得到社会的关心、照顾.因此,企业退休人员实行社会化管理服务是必然趋势.一种以社区、机构养老的格局正在形成,为令后企业退休人员管理服务工作提出了新的课题.为此,应抓紧建立独立于企事业单位之外,资金来源多样化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系,实行企业退休人员与原单位分离,养老金实行社会化发放,人员实行社区管理.     

企业退休养老金明年起提高一成

从人力资源社会保障部获悉,中共中央、国务院决定,从2009年1月1日起调整企业退休人员基本养老金。这也是自2005年以来连续第5年调整企业退休人员基本养老金水平。     

美国高校教师养老金制度

养老金计划是美国高校教师退休制度的重要组成部分,主要包括两种类型——固定收益养老金计划和固定缴款养老金计划.近30年来,美国高校教师养老金的最大变化是从固定收益养老金计划向固定缴款养老金计划转变(或两个计划相结合).这意味着养老金的负担从社会、组织和个人共同负担向个人负担转变.同时,随着美国人口寿命的延长、经济衰退及高等教育公共财政拨款的大量削减,高校教师养老金制度面临很大挑战.这些发展趋势对高校教师的退休决定和计划以及高校人力资源管理产生了重要影响.     

试析拉丁美洲养老金制度改革

二十世纪八十年代后,拉丁美洲各国对以养老金为核心的社会保障体系进行了一系列的改革,文章分析了拉美国家进行养老金改革的历史原因,并以智利、阿根廷、秘鲁三国为例,分别论述了拉美国家养老金改革的不同形式。     

关于企业退休职工养老金制度改革的数学模型

本文建立了一个关于企业退休职工养老金制度改革的数学模型,并进行了详细的分析。对职工工资的预测,养老金替代率进行了详细的计算,并进一步考虑了养老金缺口情况和职工缴存与领取养老金之间达到收支平衡的具体年龄。同时,对模型作出评价。     

论现行企业退休人员养老金计发办法的优点与不足

本文主要从现行企业退休人员养老金计发办法入手,分析该计发办法的优点与不足,提出改革企业退休人员养老金计发办法的必要性,以及改进的建议。