体育游戏对儿童的发展价值

体育游戏是儿童特别喜欢的一种活动类型,体育游戏兼具体育和游戏的特征,赋予了体育游戏对儿童身心发展的独特价值。体育游戏对儿童的身心发展价值主要体现在:促进儿童身体的发展;促进儿童合作能力的发展;促进儿童同伴关系的发展;促进儿童良好个性的发展等四个方面。     

民间儿童体育游戏对于学校体育的意义

研究结果表明：我国儿童民间体育游戏在学校中的开展尚未引起足够的重视。儿童民间体育游戏蕴涵着优秀的民族文化,其特性、价值对儿童身心健康的影响有着独到之处。课程内容的改革是基础教育体育课程改革的一个重要变革,这一变化为民间体育游戏更广泛地进入学校体育课堂教学提供了可能。民间儿童体育游戏立足于学校,对民族体育文化的传承和再发掘,具有深远意义。     

体育游戏在儿童教育中的作用

正确认识体育游戏在儿童教育中的作用,对于推动儿童游戏的开展,促进儿童德、智、体全面发展及体育人才的培养,具有十分重要的意义。一、体育游戏是儿童生理和心理发展的需要儿童时期,正处在学知识、长身体的重要阶段,他     

浅析体育游戏在体育教学中对儿童心理健康的影响

在体育活动中．体育游戏是以娱乐身心为目的。建立在各种体育动作的基础上．是全民强身健体的首选．有关体育运动与心理健康的研究表明．体育活动对人格的培养存在积极效应。游戏是幼儿的主要活动．进入学校后．学习虽然成为儿童的主导活动．但是游戏在儿童的生活中仍然占据主要位置。体育游戏的最大特点在于集娱乐与健身为一身．融教育和健康为一体．可以有效促进儿童身心健康发展．并得到广大教师和儿童的喜爱。     

浅析体育游戏在体育教学中对儿童心理健康的影响

在体育活动中,体育游戏是以娱乐身心为目的,建立在各种体育动作的基础上,是全民强身健体的首选。有关体育运动与心理健康的研究表明,体育活动对人格的培养存在积极效应。游戏是幼儿的主要活动,进入学校后,学习虽然成为儿童的主导活动,但是游戏在儿童的生活中仍然占据主要位置。体育游戏的最大特点在于集娱乐与健身为一身,融教育和健康为一体,可以有效促进儿童身心健康发展,并得到广大教师和儿童的喜爱。     

体育游戏在小学体育教学中的应用研究

游戏是儿童的天性。体育游戏可以引导学生参加各种体育活动,增强学生的体质。体育游戏作为小学体育教学的重要内容,不仅具有重要意义,也是落实体育教学任务最有效的方式之一。     

体育游戏是教育儿童的手段

体育游戏是一种为人们所喜爱的具有娱乐性、健身性的体育手段。而对于儿童来说,则不仅是体育手段,还是有很高价值的教育手段。 1、对发展儿童体力的功能:体育游戏具有健身性的特点。儿童在游戏中跑、蹦、跳跃、攀登,加强了他们体内的新陈代谢的过程和肌肉群的发育,     

让孩子在游戏中健康成长

<正>鲁迅先生说:"游戏是孩子最正当的行为。"然而,对于像我们这样的封闭式寄宿制学校来说,孩子的这一"正当行为",却被各种条条框框的制度束缚,每周除了仅有的两节体育课外,几乎没有"游戏"的时间。如此一来,如何利用好这仅有的两节体育课,如何让体育游戏陪伴孩子健康快乐地成长,便成了体育老师义不容辞的责任。游戏与儿童从来都是不可分的。游戏是儿童的游戏,儿童是游戏的儿童。游戏精神是儿童文化的核心,是儿童精神成长     

在小学体育教学实践中体育游戏的应用探索

体育游戏,是一种适合儿童年龄的特殊游戏形式,在小学体育教学中,应用体育游戏,不仅有利于激发学生的好奇心,吸引学生尝试新鲜事物,还有利于增强体育教学的趣味性,提高体育教学效果。本文简要探讨了在小学体育教学实践中体育游戏的应用。     

自闭症儿童的问题行为表现及体育游戏干预

自闭症是一种较为常见的儿童广泛性发育障碍,对自闭症儿童的康复治疗一直是自闭症研究的热点和难点。体育游戏作为一种适合儿童心理特点的活动,为自闭症儿童的康复治疗提供了广阔的空间。文章通过对自闭症康复中心实地调查和查阅大量关于自闭症的文献资料,对自闭症儿童的问题行为表现及体育游戏干预对自闭症儿童发展的影响进行分析,探讨体育游戏干预对自闭症儿童康复治疗的对策及重要性。