网络环境下的高等教育管理改革

在网络环境下,高等教育管理已在教学管理、教师管理、实验管理、资料管理等方面进行了改革,这对高等教育的全面发展起到了非常重要的作用。     

网络环境下的成人高等教育多媒体教学研究

网络的飞速发展给人类的生活学习带来了极大的便利,多媒体教学也越来越普遍地被运用。成人高等教育与普通高等教育在教育主体、教育目标以及教育方式上有着与生俱来的诸多不同点。网络环境下的多媒体教学较之单纯的多媒体教学有了更大的优势,在与成人高等教育相结合后能够发挥更大的作用。     

网络环境下的阅读教学改革

当今社会已经进入网络时代,网络环境下阅读教学的改革,就是要针对目前部分教师在阅读教学中存在的误识而采取的有效策略,充分利用现代信息技术手段,加强师生之间的合作交流,提高教学的效率,促进学生语文素养的全面发展。     

浅谈网络环境下图书馆的人性化管理

本文着重论述了网络环境下图书馆的人性化管理的意义以及对策和措施.人性化管理其实质就是“以人为本”的管理,图书馆事业的发展和其工作特点都需要以人为中心,实行人性化管理.     

网络环境下高职教学方法的改革

随着信息技术的快速发展,促使高职院校教学方法不断更新,并进一步促进了高职课堂教学效率的提升。文章简要介绍了高职教学课堂借助信息技术开展教学活动的主要形式,并重点阐述了教学方法的改革策略以此促进高职教学课堂质量的提高。     

浅议网络环境下高校文献检索课的改革

目前各高校的文献检索课在教学模式、教材、教学形式等方面存在着问题,已不能满足网络信息环境的要求,而文献检索课又肩负着培养学生信息素质、信息检索与利用能力的重要任务,所以文献检索课的改革势在必行.     

网络环境下高职高专大学英语教学管理改革研究

阐述网络环境下高职高专大学英语教学管理改革的意义,分析目前高职高专大学英语教学管理中存在的主要问题及其产生的原因,对基于网络环境下高职高专大学英语教学管理提出几点建议。     

浅谈网络环境下中学图书馆创新管理

互联网的全面普及对人类社会造成极大的改变,对现代各行各业产生极大的冲击。在网络环境下,中学图书馆的管理必须得到改变,才能够适应新的时代和社会,才能够满足当代中学生的需求。通过对网络环境下中学图书馆的创新管理进行研究,旨在提高中学图书馆管理的质量和效率,帮助中学生更好的使用图书馆系统,进而提高教学质量。     

当代中国高等教育管理环境的定位及监测

在当代中国高等教育事业迅猛发展的同时,高等教育管理环境没有受到足够的重视是高等教育管理的一个重要误区和障碍。高等教育管理环境经过分解定位,包含了自然环境、政治环境、经济环境、文化环境、舆情环境等五个类型。每一种类型的环境又有内外之分,对高等教育管理产生较大的影响。为走出误区,扫清障碍,我国高等教育管理领域需要大力构建高等教育管理环境监测系统,为高等教育事业在新时代实现科学发展奠定坚实的基础。     

浅谈网络环境下图书馆管理模式改革

本文系统地论述了传统图书馆管理模式的特点和网络环境对这种模式的冲击,同时对网络环境下新的服务模式的特点和此模式的建立策略进行了论述。     

高职教育管理生态环境的改革与创新

文章着眼当前高职教育管理生态环境存在的问题,分析了制约因素,在此基础上提出了改革的对策与建议,旨在与各位同仁交流,以期达到抛砖引玉的目的。     

网络环境下的高校思想政治教育工作

网络给高校的思想政治教育工作带来机遇和挑战。高校网络思想政治教育要重点抓好的工作是：加强网络思想政治教育工作的创新研究；加强领导，整体规划，完善学校思想政治教育网络体系；提高认识，增大投入，加强组织机构和人才队伍的建设；加强对网络信息的收集、监控、分析和管理；加强网络管理制度的建设和实施；加强网络道德教育，建立网络道德规范；精心策划网页内容和开展丰富多彩的网上活动。     

Examining the ethical environment in higher education

Higher Education Institutions (HEIs) across the world have found themselves faced with new challenges on issues of ethics. Much of this has been centred on issues of assessment: plagiarism, buying essays, sharing/lending of previously passed work and the stealing of marked/returned work of others. Institutions still treat academic misconduct as largely a behavioural difficulty rather than an issue of ethics (or education), suggesting that academia places a far greater emphasis on combating new forms of dishonesty than it does on encouraging ethical habits and a healthy ethical environment. To date, the majority of research in this area has examined these forms of academic misconduct from the point of view of the student and/or the university, with the perspective of academics receiving very limited attention. Our hypothesis is that academics are perhaps best placed to provide the education needed to create and sustain an ethical environment, and we argue that being ‘ethically aware’ is a critical factor in the development of academic competence for all parties. This study adds to existing research in three ways: firstly, by highlighting the importance of an overall framework for an ethical environment within HEIs; secondly, by suggesting an ecological model of key parties (the university, students and academics) with responsibility for this environment in assessment; and thirdly, by including new evidence (generated by a survey of academics) to extend our understanding of their views on these issues.     

新时期高职德育教育方式的改革创新简

网络发展深刻影响高职德育教育方式的变革,传统德育以教师为主体,满堂灌的教学模式,已不能适应教育需要,利用网络进行德育教育已成为德育教育改革的必由之路。而网络德育实施过程中也存在着系列问题：教师网络教学技能弱,网络负效应明显,学生网络适应差异较大等。因而,树立以学生为中心的理念,充分利用网络德育优势,将校园内外的学习和培训结合起来,营造文明的网络环境,才能尽快提升德育教育效果,实现高职人才培养目标。     

高校网站管理问题分析及解决方案

本文通过对高校网站建设与管理中存在的问题进行分析和研究,针对目前管理的现状及暴露出的种种弊端,提出一种利用统一的建站与维护平台对网站进行分级管理的解决方案,该方案在我校网站建设中已进入实施阶段。     

高等院校开放性实验室的网络化管理系统

实验教学改革和实验室建设是高等工程教育人才培养的一个重要环节,尤其是开放性实验室的建设已成为各高等院校实验室建设的重点。该文对开放性实验室的网络化管理系统进行了研究与开发,并在实践中取得了良好的效果,为高等院校开放性实验室的网络化管理提供了借鉴。     

Reform of budget control in higher education

This paper argues that budget controls to restrict university flexibility are unnecessary where state government is able to fund on the basis of per-unit subsidies and to evaluate the effects of such subsidies on institutional behavior. After an initial discussion of the nature of the problem, the paper is organized into the following sections to develop the argument: (i) an analysis of the incentives faced by budgeteers and institutions, (ii) an evaluation of budget controls, (iii) an explanation of the resistance of budgeteers to experimentation with alternatives to traditional budget controls, (iv) a proposal for such experimentation and conclusions on appropriate uses of management controls in budgeting for higher education.     

变革与突破:中国高等教育大众化进程中的网络教育

伴随着中国高等教育大众化时代的到来,高等教育形式和模式在发展中出现的问题也日益突出。以信息技术的应用作为媒介平台的网络教育如何克服高等教育大众化中所引发的矛盾;如何通过网络教育使高等教育走向广大农村地区;如何突破传统意义上的高等教育教学形式的限制。本文认为,网络教育正是中国高等教育大众化进程中的变革与突破力量,这一崭新的教育教学形式必将有助于中国高等教育事业的快速发展。