用“因式分解法”解语文试题中的“分类选择题”

分类选择题是1986年、1987年高考语文试题中出现的一种新的客观性题型(如1986年第四题和1987年第五题)。这种题往往是每组含有四、五个元素,要求考生通过对这些元素进行正确分类,找出合符要求的一个来。考生常因不能正确分类而得出错误的结论。考虑到解这种题的思维过程与数学中“因式分解”的过程很有相似之处,我引导学生进行了用“因式分解法”来解答语文试题中的“分类选择题”的尝试。     

选择题和简答题的编制要求

<正>一、选择题所谓选择题,是指向考生提出一个问题的同时,提供若干个选项(答案)供考生选择。位于选项之前的部分称为题干,在这些选项中,有的正确,有的错误,要求考生把其中正确的挑选出来。正确的选项称为正答,错误的选项称为诱答。选择题按其正答的多少分为多项选择题和单项选择题两种。多项选择题还可以分成最佳选择题、组合选择题、因果选择题、     

考场语文十忌

每次语文考试都会有令人恼火的事情发生——不是不会,而是没想到、没看清。下次一定注意!平时还有机会,但是高考中考却一年一次。所以,在大家上考场之前,要克服以下常犯的几个毛病。1.“瞻前顾后”。有些同学在考试中不能够专心于一个题目,做着近义词辨析题,却想着字形题甚至语音题的答案是否正确;还不时地看几眼成语题甚至病句题,这不但会分散你的精力甚至会诱发心理紧张。2.“熟视无睹”。语文考试中因审读题目错误而造成丢分是常有的事情,为了避免这种错误,思维的转换也是非常重要的。有过这种感受吗:连续两三个选出“不恰当的一项”,很…     

怎样答好“文言文概括与分析”题

“文言文概括与分析”题,其选项似是而非,令考生常难以判断。不少同学都有类似的困惑：这种题到底应该怎么做？从近年高考文言文命题来看,基本上是要求考生选出错误的一项。那么,从了解错项类别入手,找解题方法,是一条捷径。     

五审七法

一、选择题的“五审” (一)审清题型 近几年,政治科高考通常采用单项选择和不定项选择两种,这反映了选择题应选之项的数量关系,从中体现了试题的难易程度。因此,考生首先要审清题型,明确这种数量的限定性。 值得注意的是:第一,单项选择题还有两种不同的具体要求,即正确选择和最佳选择。例如,1989年高考第一题要求“下列各题,各有一个正确答案”。而1990—1992年,高考第一题的要求均为“下列各题,各有一项最符合题意的答案”。这两种要求有联系也有区     

来自高考阅卷一线的报告——字音字形

考题精讲犤全国卷(山东等省)犦1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A、炽热整饬叱咤风云插翅难飞B、唆使夙愿肃然起敬追根溯源C、小憩迄今同仇敌忾休戚相关D、显赫唱和溘然长逝欲壑难填【答案】A。【解析】该题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。能力层级为A级。该题设计的一个最大特点是每一个选项中的加点字的形旁和声旁都不相同,而读音又都基本相同,是考查考生对同音字读音的辨别,加之题干要求选出“读音完全相同的一项”,这就相对降低了考生答题的难度。A项中加点字都读chì。B项中“唆使”中的“唆”读“suō”,其…     

浅析英语阅读理解试题中的猜词技巧

新的教学大纲对构词法提出了要求，因而高考英语科考试说明将“能根据材料所提供的信息，并能结合中学生应有的常识正确判断生词的含义”作为考查学生英语阅读能力的一项要求之一，测试这种能力的题目通常称为词汇题。在近几年的高考阅读题中，总少不了判断生词词义的考题。这些词汇或短语有可能是考生熟悉的，也有可能是考生不熟悉的。可以这样说，生词处理得好坏，直接影响阅读题得分的高低。     

试卷讲评之“三讲清”

一、讲清题干要求一般来说,语言知识和语言表达部分多为单选题,题干要求单一,指向明确,命题要求一看便知,不需多讲。但从高考答卷情况看,考生因粗心而没看清题目要求的大有人在,或者将选择正确的一项当成选择错误的一项,或者将“表述正确的     

“单句改(选)错”题的常见错误例析(英文)

中考英语中的“单句改(选)错”题既考查考生的基础知识,又考查考生的逻辑思维能力和综合运用语言的能力。这是一种综合性很强的题型。命题人在这种题型中设计的常见错误可归纳如下:1.主语与谓语在人称和数上不一致。例如:The C CTV news begin atseven o clock in the evening every day.A B C D犤简析犦错项为B。因为主语news是不可数名词,谓语动词应为第三人称单数形式begins。2.谓语动词的时态或语态错误。例如:H e w entto sleep w hen there was a loud knock on the door.A B C Doolrden犤简析犦错项为A。此题意为“他将要入睡…     

天津市1993年中考语文试题

Ⅰ卷(毕业卷) 一、选择题(30分) 1.在括号内用“√”标出加点字的正确读音(6分) ①为富不仁(A)wei()(B)wei() ②居心险恶(A)wu() (B)e() ③毫不拘束(A)su() (B)shu() ④谛听 (A)di() (B)ti() ⑤胆怯 (A)que()(B)qie() ⑥诘责 (A)jie()(B)ji() 2.从每组中选出字形有错误的一项,将     

义随境转因文定义——文言实词推断方法例谈

《考试大纲》要求考生能阅读“浅易文言文”。所以高考试卷所选阅读材料绝大部分内容可以根据今义直译,但在实词推断题中如果出现古今同义的释义,一般却是错误释义,因为这可是在考查“文言实词”的意义。例如2007年江西卷第9题B项中的“完”释为“结束”、天津卷第11题A项“信”释为“相信”等都是错误的。     

微题大义──’99高考语文首题评析

１９９９年高考语文第一题 是这样的：下列各组词语中,只 有一个错别字的一组是： Ａ．翔实　词不达意 冷寞　　一愁莫展 Ｂ．痉孪　不经之谈 偏辟　励精图治 Ｃ．风靡　蘖根祸种 攀缘　　始作俑者 Ｄ．倾轧　气冲霄汉 弘扬　扑溯迷离。 此题一扫往年首题必考语 音的习惯,而且该题考查字形辨 别,又不像往年只选择正确项的 题型,而是在错误中选出只有一个错的项,别出心裁,让考生感 到意外。微题显大义。首先,它破 除了首题重语音的观念。长期以 来,语音题牢牢霸占了各种类型 语文考试的首题,而僵化的考试 模式又窒息了学生的创造…     

高考物理解题失误的防范

高考解题中的失误,大部分是考生通过平时训练就可以避免的。笔者从多年高三教学和辅导工作的经验中,总结出了考生的很多失误,概括出如下几点防范措施。1.防审题错误在考生出现的各种失误中,审题错误可算是最常见而又最令人惋惜的失误了。比如将选择题中的“下列说法中错误的是”看成“下列说法中正确的是”,将物体做“匀速运动”看成做“匀变速运动”,将“线框转速”看成“线框角速度”。这些都是由于解题时粗心大意所造成的,预防也不难,只要在平时审题时养成在心中默读题的习惯即可。2.防“手忙脚乱”高考时,由于时间紧张、任务重等原因,有…     

高考语文主观题赋分引起争论

据新浪网报道,高考语文主观题赋分一直存在“不明确”的问题,例如文言文翻译,在阅卷中有关键词翻译正确给分、翻译错误扣分的要求,而试卷题干中却没有明确考生必须把哪个关键词翻译正确。如2008年全国卷I第11题题干表述为“把第1卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语”。题中谁是关键词？面对这种情况,考生常常是猜,或根本没有关键词的意识,或者考生认为甲词是关键词,     

初中语文标准化题型设计(六)

第一部分基础知识题 1、指出下列各题词语中加点字注音正确的一项。瞬息万变举不胜举如线如缕循序渐进 A、shun sheng lu xun B、sun sheng lu shun C、shun sheng lu xun D、shum sheng 1ou xun [答]( ) 2、判断下列各小题说法的正误,正确的用“√”号,错误的用“×”号。 A、“对峙”的“峙”宇,声母是“Zh”。 ( )     

文言文阅读题错项设计方法探析

近年来,高考文言文阅读的压轴题都是“文意理解题”,命题者构拟这类试题的错误项,常常是在大体正确的文意概括与分析之中,夹杂一两处不正确的表述作为干扰,要求考生能够正确识别。为此,探究命题人错项设计的方法,无疑为我们突破文言文阅读“文意理解”的误区提供了     

山东省一九九三年中考语文试卷

(1 30题每题1分,3卜一40题每题2分) 1.选出笔顺或琶画有错误的一项。 A.卑(,’^向白自坦卑 共8画) B.象(“岛步’豸’象共12画) C.甚(一”}。j}接共9画) D.考(’少,‘Z考 共6画) , 2.将下面没有错刖字的同语选出来。‘ A.市场营消 B.情不自尽 C.融汇贯通 . D.旁征博引 3.选出下面lIJ口点字注音正确的一项。 A.沓无音信(mi丘O) ,B.步覆维艰(1i) c.溥仪皇帝(pd) D.风流倜傥(ti) 4.选出对“身体力行”一词中“身”的意思解释正确的一项。 A.身体 B.修养 。 C.亲身 。D.’生命 ‘ 5.选出对“责无旁贷”一词中加点字的正确解释。 A.代替 …     

成语题常见设错方式和解题思路

成语使用题是中、高考及其他语文考试的最常见题型。题目的基本形式是给出四个选项，要求选出其中使用正确的一项。这本应是一道简单的题目，但由于出题者设置了众多巧妙的“陷阱”，导致该题的答题准确率并不高。那么这类题型到底有哪些设错方式(设置错误以考查考生辨析能力的方式)，如何分析，以提高得分率呢?     

文言文阅读题巧解六法

高考文言文阅读是对考生文言文阅读能力的综合考查。如何做好文言文阅读题?笔者从文言文阅读的基本规律入手,探索了一些文言文阅读题解题技巧。下面就以2002年高考全国卷文言文阅读试题为例,加以说明。一、熟点切入法有的选择题涉及到自己熟悉的、有把握知识点,很快便可找到正确的选项。如试题第11题。这道题最明显的切入点是D项“结发”。因为这是一个关于年龄的说法。课文《孔雀东南飞》中有“结发同枕席”,熟悉该知识点,就不会受其他选项干扰,能够迅速确定正确答案为D项。二、确认排除法有的题目所列的选项较多,考生没有把握对每一个选…     

1987年广洲市初中会考语文试卷

(本卷分甲、乙两部分,J七55题,12()分钟完成)说明: 1.选择题每题有序号为A、B、C、D的四个选项,考生只能选择其中一个符合该题要求的选项作答。作答时.必须将该题答项的序号写在该题题干右边的括号内。如果不选或多选,·律不给分;选答错误,不倒扣分。 2卜简答题答案写在该题卜边规定的位置_L,作文写在规定的作文纸上。本卷除第45题(作文),与4。分外,第l一28题,梅题I分;第29一侧题,第拓一55题,侮题2分。 甲部分 一语文知识1.指出以下)lJ断有错误的一项()A.(海燕》的作者高尔从,是苏联伟大文学家, 著名作品有长篇小说<母亲)等B.散文(从百…