解读新义务教育法——写在新修订的义务教育法施行之际

2006年6月29日召开的全国十届人大常委会第二十二次会议通过了《中华人民共和国义务教育法修订案》（以下简称修订后的义务教育法）,当日中华人民共和国主席胡锦涛同志发布第五十二号主席令,公布修订后的义务教育法,自2006年9月1日起施行。     

点击新义务教育法——解读新义务教育法的四大关键词

新义务教育法在社会各界的热切期盼和瞩目当中闪亮登场，在带给我们许多欣喜的同时，也引发了一系列的关注和思考：新义务教育法究竟有哪些新的内容和变化？它针对和希望解决的主要问题是什么？新义务教育法给孩子们带来了什么福音？给老师们的工作和生活带来了哪些变化？给社会、政府和其他各方面提出了哪些新的任务和要求？新义务教育法还有哪些不足和不尽如人意的地方？在具体执行和落实的过程中将会遇到哪些障碍和阻力……围绕这些问题，我们对新义务教育法进行了全方位的点击。虽然我们不可能在这里提供更多的答案，但至少可以给读者一点借鉴和启发。[编者按]     

义务教育七大受益——解读义务教育法修订草案

2006年2月25日提请十届全国人大常委会第二十次会议审议的义务教育法修订草案，是经历了多方征询、反复推敲的，一些近年来群众反映较多的热点问题，一些媒体一直追踪的难点问题，在新法的草案中，都有了详细的回应。无论学校、老师，还是家长和学生，以及许多与教育这个行业有着千丝万缕联系的人，都十分关注此法的修订情况，因为许多新规定，都可能涉及了他们切身的利益。     

新修订的义务教育法呈现六大亮点

十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了修订后的义务教育法，国家主席胡锦涛签署第52号主席令予以公布。自2006年9月1日起施行。     

十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过新修订的义务教育法

十届全国人大常委会第二十二次会议29日下午完成各项议程后在人民大会堂闭会。会议表决通过了刑法修正案（六）和修订后的义务教育法，国家主席胡锦涛签署第51号和第52号主席令予以公布。     

新《义务教育法》亮点解读

第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》将自今年9月1日起施行。 新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。     

《中华人民共和国义务教育法》

（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订）     

十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过新修订的义务教育法

十届全国人大常委会第二十二次会议29日下午完成各项议程后在人民大会堂闭会。会议表决通过了刑法修正案（六）和修订后的义务教育法，国家主席胡锦涛签署第51号和第52号主席令予以公布。     

《义务教育法》全面修订的重大意义及相关政策方向

2006年6月29日，倍受社会关注的《中华人民共和国义务教育法（修订案）》经十届全国人大常委会第22次会议通过，并于今年9月1日起施行。这是我国教育发展史上具有里程碑意义的重大事件，它标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。     

新《义务教育法》有七大突破

6月29日，十届全国人大常委会第22次会议通过《中华人民共和国义务教育法（修订案）》，这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。审议通过的《义务教育法（修订案）》共分为：总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任及附则等8章，65条，将于2006年9月1日起施行。 1986年，我国颁布实施了《义务教育法》，到新的修订案通过之日，已经整整走过了20年。 新的《义务教育法》有何突破？它将对今后我国义务教育的实践产生怎样的影响？在接受记者采访时，教育部政策研究与法制建设司司长孙霄兵说——[编者按]     

保障更多孩子接受更好的义务教育——教育部副部长陈小娅解读新修订的义务教育法

倍受社会各界关注的新修订的义务教育法于6月29日经全国人大常委会表决通过。记者日前采访了教育部副部长陈小娅,请她进行深度解读。意义重大:义务教育重大的制度创新“义务教育法的全面修订与实施,是我国教育改革与发展进程中具有里程碑意义的大事,有着重大的现实意义和深远的历史意义,将使我国义务教育步入一个新的发展阶段。”陈小娅这样说。陈小娅认为,新修订的义务教育法,体现了全面落实科学发展观,坚持以人为本、促进人的全面发展的指导思想;把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标,以法律的形式规定…     

保障更多孩子接受更好的义务教育——教育部副部长陈小娅解读新修订的义务教育法

倍受社会各界关注的新修订的义务教育法于6月29日经全国人大常委会表决通过。记者日前采访了教育部副部长陈小娅，请她进行深度解读。     

以民族未来的名义——《湖南省实施（中华人民共和国义务教育法）办法》解读

2010年7月29日,省十一届人大常委会第十七次会议通过了《湖南省实施（中华人民共和国义务教育法）办法》（以下简称《办法》）。百年大计,教育为本,义务教育更是重中之重,很少有法规在制定过程中像《办法》一样受到如此多的关注：常委会三次审议,每期简报都是厚厚一本,常委会组成人员和列席人员先后有117人次发言,大家满怀深情和责任;     

人大委员谈新修订的义务教育法——十届全国人大常委会第22次会议分组审议新修订的义务教育法

草案比较成熟 建议表决通过 陈士能委员说．义务教育法修订草案，经过审议之后，有关方面又进行了调研和座谈，修改以后的稿子已经比较成熟了。通过这次审议．把大家提出的意见吸收以后，我认为可以提请表决。     

《义务教育法》全面修订的重大意义及相关政策方向

2006年6月29日，倍受社会关注的《中华人民共和国义务教育法（修订案）》经十届全国人大常委会第22次会议通过。并于今年9月1日起施行。这是我国教育发展史上具有里程碑意义的重大事件，它标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。一、新《义务教育法》通过的重大意义此次《义务教育法》的全面修订，体现了全面落实科学发展观，贯彻以人为本、促进人的全面发展的指导思想，体现了党和政府执政为民，切实调整政府职能，加强公共事业的战略举措。整个修订过程历经数年，经过了多次调研和反复论证，同时广泛征求了社会各界的意见。     

全面贯彻实施义务教育法——自治区人大常委会对我区贯彻实施义务教育法情况进行执法检查

4月9日至13日,根据全国人大常委会对《中华人民共和国义务教育法》贯彻实施情况进行检查的工作部署,自治区人大常委会组成以冯炯华副主任任组长的义务教育法执法检查组,     

对修订与实施《中华人民共和国义务教育法》的思考与建议

在《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)实施20年之际,2006年1月4日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》(以下简称《修订草案》)。2006年2月25日,国务院提请全国人大常委会审议《修订草案》,但目前尚未获得通过。这种情况一     

《义务教育法》全面修订的重大意义及相关政策方向

2006年6月29日,倍受社会关注的《中华人民共和国义务教育法(修订案)》经十届全国人大常委会第22次会议通过,并于今年9月1日起施行。这是我国教育发展史上具有里程碑意义的重大事件,它标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段。     

新《义务教育法》的解读与贯彻

自2006年9月1日起,我国正式施行新修订的《中华人民共和国义务教育法》。这标志着我国教育法制进程已取得了突破性发展。1986年4月,新中国第一部《义务教育法》产生。在此后20年间,《义务教育法》为提高中华民族整体科学文化素质,维护适龄儿童和青少年受教育权利、完善国家教育体制,都起到了很大的作用。但随着市场经济的发展,民主化进程的推进,依法治国的逐步实行,全球一体化的影响,鉴于当时历史条件下诸多条件的不成熟,     

广西重新修订和颁行两部地方教育法规

日前,广西重新修订《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》（以下简称《办法》）,并获广西壮族自治区十一届人大常委会第十六次会议通过,将于今年9月1日起施行。