广播体操

1952年6月发行的特4《广播体操》邮票全套40种,是世界上种数最多的一套体育邮票。     

教育部关于推行实施《第三套全国中小学生系列广播体操》的通知

2008年8月10—13日教育部举办了《第三套全国中小学生系列广播体操》国家级培训,期望通过此次培训,提高体育教师的广播操教学水平,尽快在广大青少年中推广第三套广播体操,从而进一步丰富体育活动形式和内容,为广大青少年提供科学的锻炼手段。培训期间广播操创编组的部分成员带领来自全国一百多名学员,经过4天紧张、严格的培训,圆满地完成了预期的各项目标。而这些经过国家级培训的学员们回到各自的工作岗位后,还要协助各地教育厅（教委）做好本套系列广播操的省级培训工作,充分发挥本次国家级培训班的辐射作用,积极宣传推广第三套广播体操。本刊特邀创编组的主要成员对第三套广播体操的创编思路进行解读,并将培训期间教师、学员们的执教心得和学刁心得进行提炼整理,呈现给大家,以期为广大教师更快、更好地学好第三套广播操,尽快在全体学生中推广普及起到帮助作用。     

把推广普及中小学生幼儿系列广播体操作为实施素质教育的一项重要工作来抓

把推广普及中小学生幼儿系列广播体操作为实施素质教育的一项重要工作来抓柳斌广播体操在我国自１９５１年至今已发布２１套,其中包括为少年儿童创编的广播操１２套。广播体操在学校得以全面推广,已成为学校教育中不可缺少的内容,对增强学生体质,促进学生身心发展起了...     

开展广播体操的回顾与思考

广播体操(简称广播操),是新中国建立以来我国群众性体育活动的一项重要内容,其参加人数之多,普及范围之广,为其它任何体育活动项目所不及。回顾广播操40年的发展道路,总结开展这项群众性体育活动的经验教训,对于建设有中国特色的社会主义体育事业具有一定的意义。     

青春活力与健美——推荐新颖健美的第二套中小学生幼儿广播体操

教育部组织创编的第二套中小学生幼儿系列广播体操，以其动作活泼，结构新颖，音乐和谐优美动听，展现在大家面前，并将在全国中小学校和幼儿园逐步推广。有人会问：全国第一套中小学生幼儿系列广播体操正在全国推行，为何又要推行第二套操？也有人认为体育文化越来越丰富，传统的集体做操形式是否还有存在的必要？事实上，当前在体育课中，在课外体育活动，特别是学校作息制度中的课间操，广播操仍然是主要的活动内容之一。通过科学研究也充分证明，广播体操并没有过时，它仍有蓬勃的生命力，优良的传统仍然要继承，在课间集体的（全校、年…     

广播体操比赛形式改革初探

前言广播体操是我国最基本、最简单因而也是最宜于普及的群众性体育活动。解放以来,国家体委共颁布了六套少年、儿童和成人的广播体操,每天有几亿人在做操,它已成为我国人民日常生活中不可缺少的一部分,坚持做广播体操已成为广大群众的一个良好传统。如何能更好地、持久地、高质量地、以多种形式开展广播体操活动,这是摆在我们面前急需解决的一个课题。改革广播体操比赛的形式和方法乃是本文研究的主题。广播体操比赛是推动群众广播体操运动的一种有效手段,过去,我们进行广播体操比赛主要是定位广播体操的比赛,几十年如此,久而久之,我们感到这种定位的形式有些呆板、枯燥、群众的积极性不是很高。特别对于体育学院来说,如何提高学生学习广播操兴趣,从     

广播体操《雏鹰起飞》的故事创编及实践反思

<正>第二套全国小学生系列广播体操《雏鹰起飞》共分9节(包括预备节和8节操),持续时间3分09秒,是针对小学生的身心特点创编而成的。正如该广播体操的创编介绍所指出:“该广播体操以基本体操动作为主,加入了一些儿童舞蹈的素材,丰富了广播体操的表现内容和形式。与第一套广播操相比,本套广播操的特色表现在围绕着一个主题塑造出鲜明的主体动作形象‘雏鹰起飞’,以形象生动的操名和动作语汇激发和调动学生做操的情趣,培养少年儿童活泼、开朗的性格,丰富其想象力与表现力,从而加强了广播体操的教育性。”同时,依据本次系列广播体操创编的指导思想,该广播体操创编的原则确定为:教育性、健身性、针对性和创新性。     

做出广播操的“味” 展出体育教师的“神”

<正>一、认识广播操的内涵,做出广播操的"味"广播操对每个成年人都有切身的印象,因为凡上过学的人都是伴着广播操成长起来的。广播体操《七彩阳光》,整套操节奏感强,突出对身体姿态规范性的培养,动作活泼流畅、舒展规范、简单易学。而且该套操从动作姿态到面部表情,都体现当代小学生活泼规范、快乐向上的多姿多彩校园生活和阳光体育的精神风貌。《舞动青春》伴着像圆舞曲一样的音乐,许多动作像舞蹈,突出的特点是充分以大肌肉群运     

信息台

<正> 国家体委、国家教委 举办儿童少年 广播操评选活动 1994年4月22日国家体委群体司和国家教委体卫艺司联合发出通知,定于今年举办征集、评选儿童少年广播体操活动。 征集时间为5月—9月30日。每省、自治区、直辖市可报送中学(包括高中)、小学广播体操各一套(多报不限)。创编广播操的要求为:要适合全校男、女生集体操练,能锻炼全身的关节和肌肉,动作力求新颖,符合学生年龄特点,有一定的重     

基本体操

G831.12 9903212自喊自练教学法对于提高广播体操教学效果的实验=The test on improving the effect of Guang Bo Caoteaching with calling and training by themselvespedagogy[刊,中,I]/刘成,李秀华∥四川体育科学.-1999(1).-68-70表3(XH)广播操∥教学法∥运动能力本文通过运用自喊自练教学方法在广播操教学中的实验研究,并与传统教学方法进行比较分析,发现:该教学方法优于传统教学法;正确运用自喊自练教学法进行广播体操教学,不仅能大大提高教学质量,而且,还有利于培养和发展学生的体育能力。     

巧用情境法乐学广播操

案例描述 又到学年初,教授新一年级学生新广播操之时,时间紧、任务重、学生年龄小,的确有很多教师“头大”。我在教授小学一年级学生广播体操时也感到教师辛苦,学生疲惫。学生对学习广播体操兴趣不强,总是处于被动状态。尽管我通过课上反复示范、讲解、引导练习、小组评比、激励展示等多种方式试图提高广播操的教学质量,但却一直不尽如人意。如何才能引导低年级学生喜欢广播操,喜欢学习广播操,实现小学低年级广播操教学的高效,这是我在广播体操教学中需要思考解决的难题。     

新中国邮票上的体育事业

自1952年6月20日发行广播体操邮票以来,到1991年11月16日发行第一届世界女子足球锦标赛邮票止,我国已发行与体育运动有关的纪、特、编号、T、J邮票41套,218枚。另外发行小全张2枚,小型张3枚。有乒乓球、体操、武术等37个项目在邮票这一方寸之地反映出来。     

广播体操与戏曲文化融合的共生之路

广播操是一项全民健身运动,在我国享有“国操”美誉,戏曲是我国优秀传统文化之一,将广播体操与戏曲相融合,不仅丰富了广播体操的内涵,而且对戏曲的发展也起到了一定的推广作用,该文主要探讨广播操与戏曲发展的困境,进而分析两者结合的可行之处,为广播操和戏曲发展谋求一种新思路,为传统文化与体育运动的发展寻求一条共生之路。     

第八套广播体操教学

1997年5月,国家体委审定颁布了第八套广播体操,并于6月全国推广。第八套广播体操以其动作舒展、流畅,简单易学,节奏轻快,运动量适中、锻炼效果显著等特点深受广大师生、办公人员和体育爱好者喜爱,全国掀起了学做第八套广播体操的热潮。同时,在教学实践中,也出现了一些难点,不少学生反映     

新中国的体育邮票及邮票上的学校体育

体育与邮票有着特殊的姻缘,1896年在希腊举办首届现代奥林匹克运动会时,为解决财政困窘,发行了世界上第一套体育邮票,即人们传颂的：“邮票拯救现代奥林匹克运动会”。从此,体育与邮票姻缘不断,续写了一部又一部浪漫、写真的篇章。伴随新中国建设的脚步,从1952年开始,反映新中国体育事业蒸蒸日上的一套又一套体育邮票相继问世,方寸之地,生动形象地记录了新中国体育事业从无到有、从小到大的每一个脚印,同时也倍受广大体育工作者和集邮爱好者的青睐。新中国的邮票发行主要由特种邮票、纪念邮票和普通邮票三部分组成,体育邮票在其…     

重量法测量纸张厚度及其在鉴定“特4”邮票版别中的应用

“特4”邮票是新中国发行的第一套体育邮票,在至今发行的新中国邮票中,全套含有的种数最多。它记录了50年代广为流行的一套广播体操动作,深受邮人的喜爱。此票的原版票和再版票的市场价格相差十几倍,故版次鉴定具有实用意义,但是由于原版和再版的图案完全相同,在版次鉴定时,只能采用目测法测量纸的厚度:即原版纸薄,从背面可见正面的图案;再版纸厚,从背面只能隐约可见正面的图案,由于此方法带有一定的主观性,故希望有一种客观的鉴定方法出现,     

基本体操

G831.12 9900255浅析中小学生幼儿系列广播体操的动作特点及教学应注意的问题(刊,中,I)/孔晓妹(合肥市第六中学),项宏宇(合肥市第三中学)//安徽体育科技.-1998.-19(3).-83-85(SML)广播体操//动作//教学//中学生//小学生//幼儿园由教育部组织创编的中小学生幼儿系列广播体操,1998年5月起在全国正式推广。该系列广播体操共五套,其中幼儿园一套、小学两套、中学两套。系列广播体操动作新颖,结构合理,与传统广播体操相比较形式上有较大突破和创新。本文结合参加全国中小学生幼儿系列广播体操教师培训班(一级)的学习体会,对中小学生幼儿系列广搔体操的动作特点及有关教学问题进行了分析研究。     

第八套广播体操的主要特点

为进一步推动全民健身计划的实施,国家体委委托北京体育大学组织创编了第八套广播体操。自今年2月份在北京举办第八套广播体操学习研讨班之后,第八套广播体操即将推出的消息不胫而走,人们通过不同渠道询问了解有关广播体操的情况。为满足广大读者及早了解广播体操有关情况的愿望,在此把第八套广播体操的主要特点向大家做一介绍。第八套广播体操是根据国家体委主任伍绍祖同志明确提出的五点要求来考虑与设计的。归纳为十个字“基本、科学、简易、普及、通用”。为使全国广大群众能够掌握这套操,推动全民健身计划的进一步开展,为全国广大群众的体育活动评比提供一套统一的、简便易行的规定动作。广播体操创编     

《第二套全国中小学（幼儿）系列广播体操》创编介绍

一、第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操创编的目的与指导思想第一套全国中小学生（幼儿）系列广播体操自１９９８年颁布以后，在全国中、小学和幼儿园受到广大师生的欢迎。四年后的今天，为增进广大青少年、儿童的身心健康发展，进一步丰富学校的课间、课外活动内容，教育部再次组织创编了第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操。本次系列广播体操在“素质教育”、“健康第一”的思想指导下并在第一套全国中小学生（幼儿）系列广播体操的基础上进行新的探索，以体现改革创新的时代精神，适应新世纪对我国体育教育工作的要求和广大青…     

基本体操

G831.1 9701469第八套广播体操创编简介[刊,中]/程在宽//中国学校体育.—1997(1).—60(MYL)广播体操//编排//第八套//简介