谈知识经济时代的国家公务员培训

知识经济时代正向我们走来，人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的全新革命。知识经济必将对传统行政管理带来深刻的影响和变革。公务员必然要具备与知识经济时代相适应的素质和能力，这对公务员培训工作提出了新的课题。我们要善于审视这一新情况、新变化，把握知识经济的性质、特征和发展趋势，认真研究面向知识经济时代的公务员培训，迎接知识经济的挑战。 一、提高对公务员培训工作的认识 在知识经济社会里，知识是经济增长的内在动力，人才是经济发展的决定性因素。２１世纪是知识经济的世纪，同时也是…     

高校教师队伍可持续发展新探

在当今的知识经济时代,对知识进行管理和运用知识进行管理,正日益受到高校的关注和重视。高校实施知识管理,是其在知识经济时代的一次管理革命,是积极应对知识经济挑战的一种超前战略选择。对教师队伍的人本管理理念,应纳入高校管理改革的新视野之中,因为高校知识管理,是对以往管理理论和模式的继承与整合,更是在整合基础上的一种超越和创新。所以,一定要充分认识实施以人     

迎接知识经济挑战 建立现代企业培训制度

在21世纪，知识经济时代已经迈开了时代的步伐，开始渗透社会的每一个领域，给现代企业提出许多新课题。作为现代企业制度建设不可缺少的组成部分，建立现代企业培训制度，迎接知识经济时代的挑战，开创企业培训工作新局面，值得每一个企业培训工作者认真思考。 一、知识经济的挑战 知识经济时代的到来给现代企业经营理念带来崭新的变化。 1．知识资源取代土地、资本、原材料而成为主要生产要素。 2．知识资源的主导作用也引起了人们对企业强弱的评价尺度的改变。知识和创新已经成为企业强大的生命力。1998年亚洲金融风暴并没有使信息产业股…     

中国企业员工培调现状调查

员工培训作为企业人力资源开发与管理的一个主要内容，对全体员工知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘和培养、行为准则与责任意识的规范和强化发挥着重要作用。伴随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争。造就高素质员工成为企业参与知识经济时代竞争的必然选择。了解我国企业培训现状，有利于为制定有效的员工培训政策和制度提供决策依据。     

如何培育和管理企业的知识资本

在知识经济时代培育和管理好知识资本是企业可持续发展的关键。加大企业对科技和教育的投入 ,及时定期地对企业员工进行培训 ,加强知识资源的管理 ,制定合理的分配和奖励制度 ,是培育和管理好知识资本的有效途径和方法     

知识经济背景下企业经济管理创新策略

知识经济是以知识为基础、以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费基础上的经济。随着知识经济时代的到来,企业经济管理工作在企业竞争中的作用日趋重要。基于此,文章从管理机制、培训方式、信息化建设、知识驱动等多个方面探讨了创新企业经济管理方法,并从重视企业经济管理、完善企业经济管理制度及内控、培养知识经济管理专业人才、推动企业信息化文化建设、更新企业经济管理方法及模式等方面提出了具体建议。     

现代企业的知识和知识的学习

知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。在知识经济时代 ,知识是企业最重要的资源 ,知识和学习形成企业的核心能力。核心能力是使企业独具特色并为企业带来竞争优势的知识体系 ,企业核心能力的基础是知识 ,学习是核心能力提高的重要途径。现代企业的知识和知识的学习正在成为企业资源战略、竞争力、组织创新与企业教育研究的重要课题。一、现代企业的知识体系企业知识的科学概念尚在探索之中 ,研究者的观点不一。本文认为企业知识的概念应准确反映企业知识的内涵和特性 ,可以定义为 :企业这一独特组织在经营和管理过程…     

教育技术在学习型企业员工培训中的优势和应用

为了迅速适应知识经济时代中知识更新周期缩短带来的变化,企业必须做好员工的培训工作,紧跟时代步伐,提升企业的核心竞争力。教育技术,尤其是多媒体教学技术和在线学习技术,能够有效地促进员工培训效率,提升员工素质。教育技术在企业培训中的运用要注意企业对员工培训的要求,找准教育技术运用于企业员工培训工作的切入点,做好多媒体及在线学习等教育技术在企业员工培训工作中的应用。     

实施知识管理,促进企业向学习型组织转化

面对知识经济时代激烈的市场竞争,知识管理发挥了重要的作用。本文重点从知识管理和组织学习两方面,阐述了知识经济条件下企业的学习,并指出向学习型组织转化应注意的问题。     

网络教育知识管理和企业培训

网络时代和知识经济大潮给企业培训带来了新的技术和工具，也向企业培训提出了新的挑战和更高的要求。本文介绍了网络教育的定义、发展现状以及基于网络教育的企业网络培训系统。文章还从知识管理的角度阐述企业网络培训系统必须面向知识管理，网络培训系统是企业知识管理的重要组成部分和有力工具。因此，文章提出网络教育和知识管理的结合点——面向企业知识管理的网络培训系统是当今知识经济和信息时代企业培训的出路。     

中学生“大学习观”问题刍议

当今世界正经历着以知识为基础的一场革命。美国企业知识管理咨询专家弗拉保罗认为：知识管理是通过知识共享，运用集体的智慧提高应变能力和创新能力。换言之，未来企业管理是通过社会型的具有应变能力和创新能力的人才来实现的。它传出来一个信号：面对二十一世纪知识经济大潮的到来，我们应该培养学生如何在信息化、智能化社会学会生存和发展的基本素质。这也是我们今天教育面临的一个必须解决的问题。     

新经济时代人力资源管理的新策略

新知识经济时代,知识成为社会的主导力量,而拥有知识的人将成为知识经济社会的第一资源。针对新经济时代的资源管理问题,提出了人力资源管理的新策略:转变观念树立以人为本的理念,重视培训管理,提高人力资源整体素质;人力资源管理要与企业的经济效益挂钩,实现人力资源资本价值的最大化;要建立学习型组织,注重人际氛围的和谐管理等。     

知识经济与教育学院教学改革

一、知识经济与教育的重心选择 所谓知识经济,简而言之,也就是以知识为基础的经济,它不同于以往的农业经济和工业经济,其发展主要依赖的不再是工具的改进、技术的革命,而更多的是依赖于知识的革命、大脑的革命,它不再单纯靠知识量的增加,而更侧重于质的变化,即知识自身的生产、扩散、应用和更新.在这一过程中,教育起着关键作用,教育的发展与改革,成为发展知识经济的一条根本对策."知识就是力量",这一古老而经典性的命题被赋予了崭新的时代内容和经济内涵.在科学、技术、知识、教育四个要素中,在工业经济时代,发挥着最为主要作用的是"科学"与"技术",在知识经济时代,"知识"与"教育"则显得更为重要.经济财富的创造,在过去主要取决于对劳动技能、技巧的培训,而今后将主要取决于劳动者对知识的掌握、获取及创造性地运用.知识已从可利用的"食品",变为可激发人类自身潜能的"酶".     

成人素质教育及其评价因素

一、成人素质教育是时代、社会、人生的综合需求开展成人素质教育具有广泛的社会背景和时代背景。１．成人素质教育是知识经济时代的必然知识经济时代，知识是最成重要的生产要素。为此，知识型产业在整个经济中的份额将大大增加，传统产业的知识含量将大大增加。知识经济、知识革命将以前所未有的强度要求成人教育全面提高劳动者素质。在知识经济时代，一个企业的生存和发展制约于诸多瞬息万变的环境因素。这种环境因素变化速度之快往往使传统经济的企业望尘莫及，致使企业之间的竞争越来越依赖于劳动者素质的竞争。面对知识经济这一新的时…     

拓展训练在中职学校开展的可行性初探

在知识经济时代,不管是个人还是企业都面临着知识的不断更新,我们必须开发更有效的学习手段,增强个人和组织的学习能力。针对传统教育模式的弊病,尤其针对职业教育这个特殊的教育市场,体验式培训应该作为一种主流的培训模式存在。     

学习的革命——21世纪大学生的成功之钥

21世纪,人类将进入知识经济时代,同时也将是一个"知识爆炸"的时代。这样一个时代,对当代大学生提出了挑战,只有不断改造自己的学习,深入开展学习的革命,才能紧跟时代发展的步伐,更好地生存和发展。学习的革命,将成为21世纪大学生走向成功的钥匙。     

更新培训观念 创新培训模式 提高培训质量

企业要在未来的竞争中保持竞争优势,必然要求个人成为不断创新的个人,组织成为持续开发智力资源、云集精英、永葆战斗力的团队,那么教育培训、终身学习是个人与组织不继成长壮大的动力源泉,也是企业核心竞争力的根本。因此,如何更新培训观念,创新培训模式,提高培训质量是企业培训要研究的新课题。一、更新培训观念1、员工的教育培训不能“一培永逸”。知识经济时代,面对当代瞬息万变的技术进步和不断创新的世界,面对知识经济、信息社会严峻挑战,企业对员工教育培训不能“一培永逸”,靠一次培训就终身受用的时代已经不复存在;知识在更新、科…     

论高校的“知识管理”

21世纪是知识经济时代 ,知识经济是“以知识为基础的经济 ,是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”1 。在知识经济时代 ,“高校不仅是知识的创造者 ,人才的培养库 ,文化的传播者 ,也将是经济的增长源和高新技术的辐射源”2 。高校作为“知识工厂”,比企业更需要加强知识的管理 ,提高知识的生产率。一、高校知识管理的含义及特征近年来 ,西方国家尤其是美国 ,随着知识经济的兴起 ,企业的知识管理研究如火如荼、百花齐放 ,在实践中也有不少成功运作的典范 (如施乐、惠普、微软等公司 )。我们应借鉴国内外企业知识管理的研究成果和…     

图书馆管理与知识管理关系探析

知识经济时代,传统图书馆管理的种种弊端已不能适应新的时代要求。知识管理作为一种新的管理思想和工具,已在国内外许多企业内卓有成效地实施。研究知识管理与图书馆管理关系,借鉴知识管理思想,对于提升图书馆服务创新能力具有重要意义。     

论知识管理视角下高职院校教师培训策略

知识管理是知识经济时代出现的最新的管理思想与方法,其应用于高职院校教师培训,能使教师的个体知识特别是隐性知识得以传播、共享和利用,实现教师的共同成长。通过建立知识共享的培训平台、营造知识共享的培训文化、开发多元互动的培训课程和建立知识共享的激励机制等知识管理策略,能有效推动高职院校教师培训的可持续发展,提升教师培训的效能。