初三毕业班中后期管理的策略

一、毕业班中后期管理中会面临什么样问题目前,毕业班教学管理上,一些教师、学生和教学管理人员通常存在以下的问题。1.陷于表象,把不准问题即:不能从"一模"数据中分析和把准学校、班级存在的问题,缺乏发现质量增长点的敏锐观察力和分析能力,停留于表面的现象,     

从本科教学质量报告浅议如何提高本科教学质量——以二级学院管理秘书为视角

近年来,各大高校一直强调要加强本科教学管理工作,提高本科教学管理水平,但实际过程中,教师的教学疲惫现象频繁出现,学生的学习兴趣也不够浓,本科教学管理具体工作中的问题也不断凸显。本文从出现这些问题的表象出发,探究其根源,从本科教学质量报告分析着手,从实践中指出本科教学管理存在的问题,并提出相关的对策和建议,以加强高水平特色大学的建设,提高高校核心竞争力。     

把“温故而知新”的主动权还给学生——根据知识点选择复习方法

我们要把复习课定位在＂促进知识系统化＂目标的实现上,不仅要帮助学生系统掌握数学的知识与技能,还要让学生在数学思考、解决问题、情感态度等方面都得到发展,为学生的后继学习和可持续发展打下良好的基础。那么作为毕业班的老师怎样在毕业班数学总复习过程中体现新课程的理念？为此,笔者认为应把＂温故而知新＂的主动权交给学生。一、整合信息,形成记忆表象通过回忆与看书,搜集与课题有关的所有知识。由于学生之间存在差异,有些知识在学生头脑中会再现,有些知识可能被遗忘。     

把“温故而知新”的主动权还给学生——根据知识点选择复习方法

我们要把复习课定位在"促进知识系统化"目标的实现上,不仅要帮助学生系统掌握数学的知识与技能,还要让学生在数学思考、解决问题、情感态度等方面都得到发展,为学生的后继学习和可持续发展打下良好的基础。那么作为毕业班的老师怎样在毕业班数学总复习过程中体现新课程的理念?为此,笔者认为应把"温故而知新"的主动权交给学生。一、整合信息,形成记忆表象通过回忆与看书,搜集与课题有关的所有知识。由于学生之间存在差异,有些知识在学生头脑中会再现,有些知识可能被遗忘。因此,我们要让学生通过回忆再现,结合生活实际,搜集与课题有关的信息,进行分析梳理,清楚把握每     

毕业班教学管理策略与行动实践

毕业班工作作为学校教学中心工作的核心尤为重要。加强毕业班教学管理策略与调整,有利于规范办学行为的落实,有利于面向全体学生,为学生和谐和可持续发展营造良好的育人氛围,因此,建议从以下几方面作为毕业班教学管理的切入点,深入实施素质教育,整体提升学校的办学水平,最终使学生满意、家长认可。     

毕业班的后期教学管理

时近五月,小升初考试引起了家长、社会的广泛关注。毕业班的学生早已按捺不住跃跃欲试的喜悦,开始描绘自己在初中的生活蓝图。毕业班老师更是着急,开始商讨提升教学质量的的方案。因为,毕业班学生素质的高低、成绩的好坏,将直接影响学生在另一个崭新的学习环境中所遇到的新挑战,同时也反映着一所学校毕业班的教学质量。在此,我就小学毕业班的后期教学管理谈谈自己的理解与思考。     

试谈毕业班后期教学工作管理

如何抓好毕业班后期教学管理工作? 一、抓“指挥中枢”的管理 根据我校工作“摊子大、头绪多、涉及面广”的特点,为了使毕业班工作的管理和指导落到实处,近几年均建立了毕业班指导小组,由分管教学工作的学校行政领导担任组长,指导小组按教育、教学两条线分工负责:一条线,将年级行政组串起来,共同抓好师生的思想政治工作;另一     

农村小学“以人为本”教学管理模式探讨

目前,新课程改革提倡教学管理方式以人为本,农村小学如何开辟一条既以人为本又与实际相结合的路子。来解决农村中小学管理存在的问题,是基层教育工作者的重大课题。本文分析当前小学管理存在的问题,探讨如何把以人为本的观念融入日常教学管理中,以形成更好的农村小学教学管理模式。     

职中毕业班学生迷惘现象的产生及其消除

在职业高中教育管理的实践中,我们发现:毕业班的学生普遍存在心理的迷惘现象,具体表现为失望、焦躁、困惑、自卑、孤独等,它给学校的教育教学管理带来了一定的困难。因此,研究和解决这一现象,是每个职教工作者尤其是毕业班班主任不可忽视的新课题和义不容辞的职责。一、心理迷惘现象产生的主要原因     

进一步推进毕业班学生党员教育管理创新的研究

从毕业班学生党员群体的特殊性、就业形势的严峻性、学业就业任务的复杂性和毕业班学生党员教育管理的挑战性出发,剖析当前毕业班学生党员教育管理存在的问题并进行较深入分析,探索毕业班学生党员教育管理的新规律、新举措。     

浅谈新形势下高校毕业班党建工作

毕业班党建工作是高校党建工作的主要内容,是就业工作顺利开展的有力保证,是学生思想政治教育的重要载体。本文分析了新形势下毕业班党建工作的重要性及毕业班党建工作存在的问题,提出了新形势下如何做好毕业班党建工作的建议。     

对我区毕业班教学工作的几点思考

毕业班工作是学校教学工作的重心,为了大面积提高教学质量,构建全市教育强区,我区针对毕业班教学管理的实际问题,特别提出“五动”战略:万余师生行动战略,热点学校带动战略,优势学科拉动战略,后进生兴趣调动战略,发展中学校鼓动战略。同时强化四个意识,坚持四个原则,做到四个统一,力求三个创新,实施“二定一挂”。     

对我区毕业班教学工作的几点思考

毕业班工作是学校教学工作的重心,为了大面积提高教学质量,构建全市教育强区,我区针对毕业班教学管理的实际问题,特别提出"五动"战略万余师生行动战略,热点学校带动战略,优势学科拉动战略,后进生兴趣调动战略,发展中学校鼓动战略.同时强化四个意识,坚持四个原则,做到四个统一,力求三个创新,实施"二定一挂".     

用精细的管理促进毕业班工作发展

“细雨湿衣看不见，鲜花落地听无声”。学校要以学生为本，精细教学管理，用无痕的教学管理换来显著的教学成效。反思几年来的教学管理工作，我们就毕业班工作谈五点体会。     

关于"两课"关系的几点思考

目前，高校的“两课”（指马克思主义理论课和思想品德课，以下同）建设存在着一些问题，主要表现为：一方面，把思想品德课的教学管理机构与马克思主义理论课的教学管理机构合并，而且是“实质性”合并。另一方面，理论上存在这样的导向：把高校思想品德课变为仅仅是马克思主义理论的应用课、实践课，即把思想品德课变为马克思主义理论课的附属课。上述问题的本质是把“两课”变成“一课”。本文仅就这两方面问题谈一些看法，以供参考。一、关于“两课”教学管理机构的“实质性”合并问题近年来这种“两课”教学机构的“实质性”合并，主要…     

作文复习的几点做法

毕业班的作文复习,要把过去学到的零星写作知识系统化,针对学生写作上存在的问题作妥善安排,注意突出重点。     

高校毕业班党员教育管理创新研究

从毕业班党员的特殊性和教育管理的挑战性出发,剖析当前毕业班党员教育管理存在的问题并进行较深入分析,探索毕业班党员教育管理的新方法.     

重点在立意 难点在表达——小学毕业班写作复习谈要

小学毕业班如何抓好写作复习,复习的重点和难点在哪里,这是毕业班语文教师要着重考虑的问题。这几年,毕业班学生作文一般存在着两个弱点:一是由思想认识水平所限,文章立意不高,中心不突出;二是由于表达能力不强,不善于围绕中心把文章写得具体生动。因此,复习的重点是帮助学生立意,提炼主题,难点在于指导学生具体生动地写人记事,以带动学生写作能力的全面提高。下面择要介绍一些具体做法。     

研究生就业调查与建议

文章采用调查问卷方式对在校应届毕业班硕士研究生的就业意向、就业意识、就业能力、就业指导和就业培训等方面进行调查,了解到应届毕业班研究生在就业过程中的优势和存在的问题,提出了提高应届毕业班研究生就业率的建议及对策。     

新媒体时代高校计算机网络教学管理中存在的问题及对策研究

随着新媒体时代的到来和计算机网络在教育领域的应用越来越广泛,我国有很多的高校开设了计算机网络教学课程,高校计算机网络教学管理就成为学校教学管理的必要环节。本文就是把计算机网络教学的内涵作为切入点,分析我国高校计算机网络教学管理中存在的问题,并据此提出作者的几点改进措施。