利用电教媒体，培养创新精神

电教媒体是一种辅助性教学手段，尤其是在小学英语教学中，通过电教媒体开展英语教学，对于激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和创新思维具有重要作用，本文以培养学生创新精神为突破口，浅析了电教媒体在小学英语教学中的积极作用。     

电教媒体在小学英语教学中的运用探讨

正随着电教媒体的推广应用,小学英语教学需将传统应试教育模式彻底改变为素质教育,充分发挥现代技术在教学中的应用功能,提高学生综合素质。多媒体教学具有声、形、色、情并茂的显著特点,将其特点运用于小学阶段的英语教学中,可有效地丰富课堂教学,激发学生学习热情和兴趣,提高英语教学的质量和效果。一、利用电教媒体,可完善课堂教学设计小学阶段的学生模仿能力强,听觉、视觉极其敏锐,其大脑处于可塑性最强的阶段。电教媒体教学正是根据小学     

电教媒体与小学英语教学的整合

随着电教媒体的推广普及,如今,在实际的教学过程中使用现代化的电教媒体设施已越来越常见。在小学英语教学当中,运用电教手段能使课堂内容变得生动有趣,优化教学模式,显著提高教学效率。如何更好地将电教媒体与小学教学相互整合,以便于更好地推进素质教育改革的进程,这是当下每一位小学英语教职人员应该思考的。正是基于此提出了一些想法,希望能有一定的借鉴作用。     

刍议电教媒体在小学英语教学中的应用

利用电教媒体辅助英语课堂教学,使现代教学模式发生根本性变化,让英语课堂变得充满生机与活力,轻松解决教学难点,从而提高英语教学质量。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养学生运用英语的基本能力,如何把电教媒体与英语教学进行整合,以提高英语课堂教学的效率,改善英语课堂教学的陈旧方式,培养出具有创新精神和实践能力的未来社会所需要的人才,是当前英语教师应关注并研究的问题。本文将从利用电教媒体技术激发小学生学习英语的兴趣、化难为易、创设情境、巩固延伸等方面进行探讨。     

电教媒体在小学英语教学中的运用

随着教育改革的不断深入与发展,我们的小学教育也获得了长足的进步,尤其是在英语教学方面。已经开始使用电教媒体来进行日常的教学,这种新型的教学手段具有非常多的好处,对于学生未来的发展大有裨益,因此本文就电教媒体在小学英语教学中的运用展开探讨,从而为更多的英语教育工作者提供一些新的教学思路。     

巧用电教媒体 让英语课堂更丰实——记电教媒体在《Holiday》一课中的运用实践

《教师教育》2005年第四期发表了《巧用多媒体,让英语课有声有色》一文,指出多媒体在英语教学中有直观性、交际性和兴趣性的特征。《英语课程标准》也建议:“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓展学生学习渠道,改进学生学习方式,提高学习效果。”小学英语教学的方式和方法,应在以往传统教学手段的基础上,运用网络资源和电教设备来丰富学生的课堂,充实学生的知识。以下是我在教学牛津小学英语《Holiday))一堂课时,对电教媒体的运用与实践。一、电教媒体创设情景,轻松快乐地导入学生在课堂上学习的直接引导者是教师。教师的导入…     

巧用电教媒体 让英语课堂更丰实——记电教媒体在《Holiday》一课中的运用实践

《教师教育》2005年第四期发表了《巧用多媒体，让英语课有声有色》一文，指出多媒体在英语教学中有直观性、交际性和兴趣性的特征。《英语课程标准》也建议：“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓展学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学习效果。”小学英语教学的方式和方法，应在以往传统教学手段的基础上，运用网络资源和电教设备来丰富学生的课堂，充实学生的知识。以下是我在教学牛津小学英语《Holiday》一堂课时，对电教媒体的运用与实践。     

现代化电教媒体在小学英语教学中的运用探析

在英语的实际教学过程中,运用现代化的电教媒体手段,能够优化英语课堂教学,推进素质教育改革的进程,取得良好的教学效果.本文从遵循儿童认知规律,科学组织课堂教学;运用电教手段提高课堂效率;精心设计练习,巩固课堂教学效果三个方面,来阐述如何在小学英语教学中运用现代化电教媒体.     

电教媒体在英语教学中的运用

随着科学技术的发展,电教媒体种类的增多,功能也不断得到改进与完善,电教媒体日益成为教师进行教学重要辅助手段。在英语教学的各个领域,电教媒体被更广泛地运用。结合初中教学的特点,初步探讨电教媒体在英语教学中的运用。     

论电教媒体在《开放英语》教学中的运用

本文详细陈述了在英语教学中运用电教媒体的作用,分析了运用电教媒体的过程中应注意的几个问题,提出了运用电教媒体的方法手段,从而达到优化英语教学的目的,使其真正走上科学化、现代化的轨道。     

在小学英语课堂中运用电教媒体,培养学生的创新精神

在小学英语教学中,依据教材的内容和学生的特点,将电教媒体与传统的教学手段有机结合,互相补充,能达到较佳的教学效果。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。教师应该在小学英语课堂中运用电教媒体,培养学生的创新精神。     

电教媒体在移民学校英语教学中应用

电教媒体在办学条件相对薄弱的移民学校中对提高教学效率和教学质量发挥着重要的作用。讨论了电教媒体在英语教学中的优势和应注意的问题,提出了在移民学校中加强电教媒体教学,提高英语教学质量的三种教学途径。     

电教媒体在小学数学课堂教学中的运用

电教媒体教学是当今课堂教学的发展趋势。电教媒体的运用要充分体现小学数学学科特点,根据教学实际选择,也要与传统媒体相结合。因此应当摆正电教媒体在小学数学课堂教学中的位置。     

提升小学数学电教媒体教学效率的思考

随着教育的发展,电教媒体在小学教育中扮演着越来越重要的角色。在这种情况下,提升小学数学电教媒体辅助教学效率的思考步入小学的课堂,必须迎合科学技术的发展历程,并在教学手段的改变中加以革新。在这个基调下,运用电教媒体辅助教学的工具已逐渐被小学广大数学教师所采用。但是,在电教媒体辅助教学时,很多教师都会被电教媒体所束缚,只是按部就班,没有自己的想法和创造。     

巧用电教媒体，优化英语教学

电教媒体在现代英语教学中起着越来越重要的作用．其教学手段的直观性和丰富性能极大地激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,优化课堂教学,但是运用电教媒体进行教学也存在一定的局限性,要善于扬长避短,合理利用,最大限度地发挥电教媒体在英语教学中的作用。     

电教媒体在提高英语高效教学中的探索

提高英语教学的效率一直以来是广大教师探索的课题,本文就这一问题作了论述：利用电教媒体,激发学生学习英语的积极性,创设情景,实行情景教学．利用电教媒体,突破教学的难点,利用电教媒体,丰富学生的英语课外活动。     

电教媒体与语境实践教学

义务教育全日制初中英语教学的目的 ,是通过听、说、读、写的训练 ,使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力……。在英语教学中 ,听、说、读、写四个方面的训练相辅相成 ,互相促进 ,要进行全面训练。我们充分发挥电教媒体作用 ,设置较真实的语境 ,优化课堂教学 ,提高学生英语听、说能力。1　运用电教媒体 ,优化导入新课的方式长期以来 ,受传统教学模式的影响 ,英语教学导入方式单调 ,常采用一问一答的方式 ,先复习 ,然后进入新课 ,这样 ,学生学习兴趣低下 ,影响了课堂的效果。现在随着学校语言室的建立和多媒体的普及 ,电教媒体进…     

运用电教媒体提高小学语文教学水平

随着科技的进步,越来越多的先进科技被应用到了教育领域中,使我国的教育水平得到了很大的提升,特别是电教媒体的应用,能够对教学活动进行有效的辅助,同时还能激发学生的学习兴趣,有效培养其综合素质,提升小学语文教学水平,因此,教师应重视运用电教媒体提高小学语文教学水平。可通过情境创设、电教媒体的使用、激发学生思维、优化材料等,促进电教媒体在小学语文教学中的应用。     

电教媒体在小学语文教学中的灵活运用

随着信息技术的不断发展,电教媒体如今已经逐步深入我们的小学课堂,并且在不断发挥它的能量,为我们的小学语文课堂教学质量的提高贡献自己的一份力量。本文主要针对电教媒体在小学语文教学中的灵活运用展开论述,希望能运用电教媒体培养学生的多种能力。     

电教媒体在英语课堂教学中的运用

如何把电教媒体引入课堂以有效地改进教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的气氛中高速度、高效率地获得知识、提升能力、形成个性,进而为英语教学带来新的变化,是英语课程教学中的新问题。下面,笔者结合自己的教学实践谈谈电教媒体在英语课堂教学中的运用。