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1.
梁学军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(4)
思想政治教育和美育是学校德育教育的重要组成部分,又是素质教育的首要一环.地理教材中蕴含着十分丰富的思想政治和美育教育的素材.本文阐述了地理教学中如何进行思想政治和美育教育的一些体会和做法. 相似文献
2.
武晶晶 《大学.研究与评价》2023,(4):133-136
思想政治教育作为一种教育教学活动,旨在培养人、塑造人,历来受到党和国家的高度重视,而美育是全方位育人的重要组成部分,美育与思想政治教育是相互融合、相互促进、辩证统一的关系。本文对美育进行简要梳理,对美育与思想政治教育的关系及其在思想政治教育中所起的作用加以探讨,基于美育视角分析大学生思想政治教育的现状,并对大学生思想政治教育的路径进行探析。 相似文献
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高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务.美育,以其特有的育人功能,在思想政治理论教育中具有不可缺少的积极作用.把美育引入思想政治理论课,是增强思想政治理论课实效性教学新方式的又一途径. 相似文献
5.
高校思想政治理论课包含新时期中国思想政治教育基本理论知识,是高校学生提升政治能力、文化修养与道德品质的主阵地,对于高校学生全面发展起着重要的推动作用.为进一步提高高校思想政治理论课教学的创新性与时效性,结合中华美育教学理念,提出高校思想政治理论课美育教学法的价值及意义,并结合教学实践,提出了创新发展的有效途径. 相似文献
6.
大学生思想政治教育不开美育,美育与思想政治教育二者存在着千丝万缕的联系.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受关、鉴赏美、创造美的能力的教育,它必然会促进精神文化建设,为思想政治教育提供必要的基础,美育促进着思想政治教育,但美育与当今社会发展相互适应,美育与思想政治教育本着相同的目的共同促进高校教育工作的全面发展. 相似文献
7.
不能忽视思想政治教育中的美育思想境界的教育作用,并从思想政治教育中蕴藏的文化内涵作为美育思想境界的物质基础和思想基础.以教师的教育激情作为思想政治教育的美育思想氛围,美育思想境界营造的诸多美育元素作为美育思想的方法和手段. 相似文献
8.
李莉 《重庆广播电视大学学报》2023,(5):39-44
高校思想政治教育的目标在于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,而美育对于培养人的审美品位、陶冶人的道德情操具有重要作用,推动二者的协同发展既有利于加强和改进高校思想政治教育,促进大学生的全面发展,也有利于高校落实立德树人根本任务。部分高校在推进美育与思想政治教育协同发展方面还面临对二者的关系认识不清、思想政治教学缺少审美参与、校园文化建设忽视审美教育等困境,高校应从落实全方位育人、充分认识美育价值、加强师资队伍建设、重视文化环境建设四个方面来深入探索美育与思想政治教育协同发展的新模式。 相似文献
9.
卢梦沁 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):62+68
创新高校大学生思想政治教育,是新时期高校的教育发展趋势,而在思想政治教育中加入美育教育又有重要的现实作用。新时期,面对国内外各种思想潮流的冲击,如何寻找有效的高校思想政治教育方式,是当前亟待解决的问题。美育和思想政治教育有着共同的目标,都是为了提高大学生的思想政治素养。本文根据美育教育的作用,主要分析美育工作在思想政治教育中的应用。 相似文献
10.
美育拥有着独特的育人优势,与德育、智育、体育和劳动教育相互依托,相互促进,共同构成人的全面发展教育。将美育融入思想政治教育是提升高校育人实效的重要途径,有助于塑造大学生健全人格。通过梳理美育与思想政治教育的关系,分析美育融入大学生思想政治教育的现状,提出美育融入大学生思想政治教育的实现路径,以培养德智体美劳全面发展的新时代大学生。 相似文献
11.
运用美育的独立价值加强大学生的思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从思想政治教育与美育在教育终极目标的一致性入手,分析了美育的独立价值及其对思想政治教育的独特贡献,探讨了在美育中实施思想政治教育的原则。 相似文献
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文章以思想政治教育中美育健康发展的现实意义为切入点,探讨了大学生思想政治教育中美育的特点及要求,进而研究了思想政治教育视角下高校美育的实施路径. 相似文献
14.
梁颖 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(2)
美育和思想政治教育在我国素质教育体系中都占据着十分重要而不可替代的位置 ,二者都为培养新世纪高素质人才担当着重任。本文试图从分析美育和思想政治教育的关系入手 ,来说明美育和思想政治教育各自重要性以及二者可以相互促进、取长补短的必要性和可能性 ,并从美育的性质出发具体地探讨了它对思想政治教育的促进作用 相似文献
15.
思想政治教育是求真、求善、求美的统一,这为美育和思想政治教育的结合提供了客观保障。美育和思想政治教育的内在一致性,集中体现在二者根本目标的一致上。提高教育主体的审美素养,寓美育于德育、智育、体育之中,开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动是美育和思想政治教育结合的几条途径。 相似文献
16.
王春光 《青岛大学师范学院学报》1994,(2)
美育思想在古代早已有之,历史上许多思想家和教育家都非常重视美育.但是美育在思想政治工作领域中却至今没有受到应有的重视.一些思想政治工作者看不到审美教育的重要作用,搞不清美育与思想政治教育的关系,对思想政治教育中美育的规律、形式和内容也缺乏必要的研究,更不用说开展实际的审美教育了.这样,致使思想政治工作收不到应有的效果.因此,要提高思想政治工作的实效性,就必须大力开展审美教育,充分认识审育教育的重要意义. 相似文献
17.
美育既有自己独特的育人功能,又与德育、智育、体育和劳动教育相互依托,共同构成人的全面发展教育。思想政治教育的目标是培养具有正确三观、坚定的马克思主义政治信仰、坚守政治方向的全面发展的人。美育融入大学生思想政治教育是提高思想政治教育效果的必然选择,有助于提升大学生的人文素养,增强文化自信;促进大学生的全面协调发展,实现立德树人根本任务。新时代,思想政治教育工作者要通过构建美育融入思想政治教育的课程格局,发挥合力作用;提高思想政治教师队伍审美素养,发挥角色示范作用;营造美育融入思想政治教育的家庭、学校、社会环境,实现协同育人效果;建设促进发展的网络环境等举措,发挥美育价值,促进大学生成长。 相似文献
18.
谢丽嫦 《新课程改革与实践》2010,(15):96-96
学校教育以教学为主。因此,美育的目的和任务基本上也是在教学过程中实现的。在中学思想政治课教学中,同时进行美育,对于提高学生对思想政治课的兴趣和教学质量,培养“四有”新人具有很重要的作用。因而,在讲授思想政治课时,结合美育来教学就显得特别重要。 相似文献
19.
美育在推进思想政治教育方面具有不可替代的特殊作用。我们应从学生的实际情况出发,在教学过程中通过渗透美育的观念和方法,积极探索"审美育人"的实施途径,对提高思想政治工作的成效具有积极意义。 相似文献
20.
《中学政治教学参考》2016,(18)
思想政治教育和美育都是研究人思想问题的学问,对二者内在联系进行梳理,可以发现它们的相通之处,从中发现美育对思想政治教育的借鉴作用,使思想政治学科发展更加科学化、人性化。 相似文献