改革大学生学业考试制度

考试是教学过程中的一个重要环节,任何形式下的教育(包括素质教育)都离不开考试。具体地讲,考试是学校检查教学效果,取得反馈信息,评定学生学业成绩,衡量学生是否达到规定的教学目标的重要方法,是教育行政部门检查各学校教学质量的重要手段。同时,考试还具有选拔功能。实践证明,考试是实施教育的重要手段,是学校教学的指挥棒,考试的内容、方法、手段无疑     

怎样编制一道好题

考试是教学过程的一个重要环节,是检查学生学习效果、评估教学质量的重要手段.而命题是达到这一目的的必要手段和重要保证.只有按照考试大纲和教育测量学的要求编制试题,才能达到考试的功能,区分学生的学业水平,才能发挥考试对高中教育改革和发展的正确导向作用.     

评审中考试卷 反思教学方法

考试是教学过程中的一个重要环节,初中学业水平考试,是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。中学教师参加中考阅卷,近距离地接触学生的答卷情况,发现存在问题,反思背后的原因,能够帮助我们进一步改进教学方法,提高教学能力,避免下一届的学生重蹈覆辙。     

初中英语写作教学中策略研究初探

英语是现在考试考试科目中分值很重的一门学科。所以激起学生学习英语的兴趣,提高学生的英语成绩至关重要。但是,目前来看,在英语教学中,英语写作教学处在一个非常薄弱的局面,写作教学未能得到重视,学生的写作能力也得不到相应的提高,即学生的学习成绩也同样很难达到预测的目标。     

高校工科专业课成绩评定方法探索

高校考试是检查与评定教师教学水平和学生学习效果的重要手段,研究专业课程评价体系,是一个非常重要的课题。本文通过实践探索和改革工科专业课教学考试环节的内容、体系和组织方式,以期达到更好的教学效果。     

加强考试管理促进学风建设

加强考试管理促进学风建设北京理工大学考试工作是教学过程的一个重要环节，是教学工作的重要组成部分。考试工作组织得是否科学，严谨，是否能达到检验教学质量和学习效果，巩固学生所学知识和能力，反馈教与学的信息等目的，关键在于加强对考试工作的全面管理，在于抓出...     

德育课考试办法改革初探

考试是教学链条上的一个重要环节,是为达到教学目的而设置的一种教学手段.中专德育课的教学目的,应该是培养学生的综合素质、启迪学生的思想觉悟、使之成为"四有"公民.     

从考试现象谈教学的形成性评价

考试是一种评价方法,学校组织考试是对学生的知识和能力的一种测量。当前学校教学中往往只注意终结性评价(期末考试),忽视形成性评价(平日检测)。表现在课堂上,前一节课(或一课课文或一个知识体系)知识的掌握尚未达到或尚未基本达到预定的教学目标,紧接着就学习后面的新内容。结果,不少学生的知识缺漏越累越多,两极分化严重,积重难返。一个重要原因是对考试检测作了僵化理解,更没有把平日的教学与教学过程中的形成性评价恰到好处地结合起来。     

基于课标原动力 感悟评价生命力——南京市2008年-2010年中考思想品德试题研读

全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》规定：思想品德学科课程评价的目的是考查教师的教学水平和学生所达到学习目标的程度．以帮助教师改进教学,保证课程目标的实现,使评价成为促进教师教学、学生学习和品德发展的过程。可以说,考试评价是教育的一个重要环节,研究考试评价也是研究学科教学的题中之义。     

改革建筑学专业建筑结构课程专核方式的探索与实践

考试在很大程度上决定了教师教什么,怎么教;学生学什么,怎么学。我们要充分利用考试这个重要的教学环节,在考试的内容与方法上反映出培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才培养目标。考试的改革应该作为教学改革的核心之一,同时也是教改的一个切入点,达到以考试的改革带动整体的教改,以考试的改革促进学生主动学习的目的。     

对标准化考试的思考

考试是教学过程中的一个重要环节,是评价教学质量的重要内容之一.考试的目的在于检测教学目标是否达到,测定学生掌握知识及形成能力的状况.因此,在教学研究和改革中,这一提高教学质量的终端控制手段已越来越引起人们的重视.     

中等卫校考试管理的探讨

考试是教学过程中的一个主要环节,是检查教学效果、取得反馈信息的主要途径,是评定学生学习成绩、衡量是否达到教育目的的主要方法,也是教育行政部门检查各校教学质量的主要手段.但是,目前中等卫校在考试这个环节上还存在着许多问题,影响着考试的效果与信度.因此,必须加强考试管理,注重考试工作的理论研究与实践,提高考试质量,促进教学工作顺利开展.     

我校考试管理存在的问题及对策

考试是教学过程中的一个重要环节,是获得教学反馈信息的重要途径,是检查教师教学效果,反映教学质量的主要方法。也是评价学生是否达到培养目标的一种手段。进一步完善考试制度,严格考试管理,对于提高教学质量,建设优良校风,培养优秀人才有着十分重要的意义。本文针对当前我校考试管理中存在的问题,从考试形式、时间安排、题库建设和评估机制方面提出了改进我校考试管理的具体对策。     

改革建筑学专业建筑结构课程考核方式的探索与实践

考试在很大程度上决定了教师教什么,怎么教;学生学什么,怎么学。我们要充分利用考试这个重要的教学环节,在考试的内容与方法上反映出培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才培养目标。考试的改革应该作为教学改革的核心之一,同时也是教改的一个切入点,达到以考试的改革带动整体的教改,以考试的改革促进学生主动学习的目的。     

中职学业水平考试下《机械基础》课程教学分析

中职学业水平考试是省教育厅组织和实施的考试,按照国家及省中职教学标准和考试要求执行,考查和衡量中职学生达到专业学习要求的程度,是确保中职学校教学水平和质量的有效举措,学生毕业和升学都要参考学业水平考试成绩。中职学校一定要重视中职学业水平考试,以学业水平考试为导向开展教学,使课程教学适应学业水平考试的需求,让学生在考试中取得理想成绩。本文探析中职学业水平考试下《机械基础》课程教学,旨在为相关人员提供一定的参考。     

要重视和发挥考试的育人作用

笔者认为：素质教育是全方位的教育，应该是智力和非智力方面教育的有机结合，而考试是学生智力因素和非智力因素锻炼的一种有效方式。重视研究和发挥考试的育人作用，是素质教育的一个重要方面。一、考试的作用第一，无论何种教育教学，考试是一个不可少的重要环节，它既是检测学生智力和学习情况的重要方法，也是检查和衡量教师教得好坏的重要手段。通过考试，可以摸清学生的学习情况和教师的教学效果，可以有针对性地改进教学，达到以考促教、促学的效果。第二，考试能巩固学生所学的知识，因为每个测试题一般都是实用性强、比较重要的内…     

对高等数学课考试的一次综合评估

考试是教学工作的一个重要环节。它是衡量教学效果,检查学习质量,考查学生是否达到培养目标的重要手段。作为具有开放性和远距离教学特点的电视大学的考试,比起其它各类学校的考试,更具有其特殊的功能和作用。从功能上讲,电大的考试,既是成绩评定,又是水平考试。从作用上讲,考试一方面可以促进学生全面复习所学的知识和技能,把平时所学的知识系统化,条理化、浓缩化,融会贯通;另一方面,考试又可以及时了解教学中存在的问题,获得教学的反馈信息,使教学工作有针对性,对改进教学和提高教学质量提供有价值的参考。电大成立十一年了,每学期无论是由中央电大还是由各省、市电大命题的考试或考查的课程都有数十门甚至上百门。在电大系统的整个教学工作中,考试起着一个“指挥棒”的作用,它能把遍布在     

小学数学应用题解题能力探讨

应用题是小学数学教学的一个重要环节,在教材和考试中所占的比例高,也是数学教学的重难点。应用题是数学在生活中的具体应用,应用题教学重在对学生进行思维锻炼,成为促进学生智力发展的主要途径。在应用题教学中,教师应注意引导学生从不同的角度分析量量之间的联系,开阔学生的解题视野,从而达到培养学生解题能力的目的。     

肯塔基州问责考试改革对教学实践的影响

学校问责制度,要求学生、教师、学校领导和学区管理者对学生的学业成就负责,目的在于提高学生学业成就。它从问责考试入手,各州先建立考试标准,然后选定年级和学科推行州级考试,用州级标准规定的分数来衡量学生学业成就,对未达到州级标准的学校追究其责任。问责考试使课堂教学实践在三方面发生了改变:不同学科教学时间的分配;写作教学实践;数学教学实践。学校能力是问责考试影响教学实践的中介。     

浅谈如何在英语课堂教学中提高学生应对AB级考试

AB级考试是检测高职高专的学生,是否达到了《新编实用英语》所规定的教学内容要求而设置的考试。文章就如何改革英语课堂教学,采取灵活多样的课堂教学方法,实行分级教学,研究考题,提升学生英语应用能力,提高学生应对AB级考试等方面展开分析并提出相应措施。