农村小学英语课堂教学反思与对策探讨

在我国基础教育课程中,小学英语课程是重要的内容之一,但是和城市小学英语教学相比,农村小学英语教学存在很大的差距。城市小学现代化计算机教学、学习软件的应用比较广泛,对于适应初中英语学习已经做好了过渡准备,而一些农村小学英语教学相对落后。结合当前农村小学英语课堂教学展开反思,进而提出几点农村小学英语课堂教学的解决对策,为提高农村小学英语课堂教学效率提供一些参考建议。     

农村小学英语教学现状分析及对策

小学阶段的英语教学是入门性的教学。农村小学开设英语课,既是社会发展的需要,也是教育均等的要求。农村小学英语教学现状存在着硬件不硬、师资薄弱、思想滞后等问题。要针对问题在师资方面加大教师培训力度,开展城乡交流活动;在教学策略方面做好课堂准备工作,优化课堂教学,以及教学评价多元化。     

农村小学英语听力教学现状及其解决途径

在英语教学方面,农村的教学条件和师资力量相比城镇小学有所不如,这也给英语教学质量的提高造成不小的阻力。针对农村小学英语听力教学中的难点问题进行分析,并从教学方法创新、课堂氛围调动、信息技术融入等多角度给出解决方案,相信对提升农村小学英语听力教学的水平有积极作用。     

农村小学英语课堂词汇教学艺术探讨

对于小学英语的课堂而言,词汇学习是关键的内容,它是帮助学生开启英语学习的金钥匙。所以,在日常的英语教学中,教师必须要运用得当的教学手段,来帮助学生掌握良好的词汇学习方法。由于农村小学和城市小学在教学资源上存在着一定的差别,所以,教师在农村小学进行英语内容的教授时,不能盲目地遵从教条主义,要结合学生的实际情况,展开妥善的教学。     

浅谈农村小学英语教学

英语目前已成为小学教育一个重要组成部分。不但城镇小学的学生学习英语,英语教学同时也走进了农村小学的课堂。从教15年来,我从事农村中学英语教学8年,从事小学英语教学7年,通过教学体会到农村教师教学的艰辛。     

“角色扮演学英语”谈多元化课文教学方法

英语是小学教学中的重要内容,如何使英语课堂教学生动有趣、提高教学实效性,一直是广大一线教育工作者的研究课题。本文首先介绍了角色扮演的涵义,指出了当前部分农村地区小学英语教学中存在的缺陷,结合英语教学实际,分析了角色扮演方法在小学英语教学中的应用,旨在丰富教学方式,增强学生英语学习兴趣,促进英语教学发展。     

“角色扮演学英语”谈多元化课文教学方法

英语是小学教学中的重要内容,如何使英语课堂教学生动有趣、提高教学实效性,一直是广大一线教育工作者的研究课题。本文首先介绍了角色扮演的涵义,指出了当前部分农村地区小学英语教学中存在的缺陷,结合英语教学实际,分析了角色扮演方法在小学英语教学中的应用,旨在丰富教学方式,增强学生英语学习兴趣,促进英语教学发展。     

效率课堂,绽放精彩

小学英语课堂教学中,如何提高课堂效率是教学中的关键问题。本文结合农村小学英语教学实际,从有效导入、突破教学重难点、建立和谐师生关系三个方面探讨解决如何切实提高课堂实效。     

简析农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性

农村小学英语教师应该在教学中,明确教学目标,了解英语教学期间存在的问题,采用小组合作探究的方式,解决以往教学学生主体意识不强的问题,激发学生学习英语的自主意识,从而提升课堂学习效率,但是小学英语教师采用小组合作方法开展英语教学工作,需要了解农村实际环境,合理地设计教学方案,针对小组合作在课堂教学期间存在的问题加以分析,并提出有效解决措施。     

小学英语学科整体备课的教学设计思路刍议

随着新课改的深入,小学英语教学要求教师们改变过去填鸭式的教学方式,巧用课堂技巧,探索新的教学办法,从而达成有效的英语教学。英语教学和其他母语教学不同,学生们缺乏一定的语言环境,再加上枯燥的课堂,难免不降低他们的积极性。作为小学英语教师,应当认真备课,设计教学思路,积极挖掘课堂的教学技巧,激发学生学习英语的兴趣,加强英语教学的实效性。本文主要探讨了小学英语的备课教学设计,着重分析了课堂提问,课堂用语,丰富活动等内容,希望有一定的借鉴意义。     

基于翻转课堂的小学英语教学的改进策略研究

随着信息技术的发展,小学英语教学也随之发生变化。翻转课堂作为一种从国外兴起的新型教学模式,已经成为中小学教师日益关注的热点问题。翻转课堂应用在小学英语教学中有很大的优势,同时,国内小学英语教学中也存在不少的问题,如教学方式老套,学生两极分化严重等,针对这些问题,可通过制作精美的教学视频、分组学习、教学反馈等措施,以提高国内小学英语的教学水平。     

小学英语游戏教学的调查与思考

在进行小学英语教学过程中,要充分意识到小学英语教学内容都是基础性知识,难度普遍较低。但是,小学英语教学所面对的小学生群体存在着自律性差、注意力不集中等问题,如果不能够采取有针对性的教学方法,往往容易出现小学生"课堂走神"的问题,小学英语教学效率也就难以得到有效保证。因此,小学英语教学要充分的结合小学生实际特点,合理采用小学英语游戏教学方式,进而有效提升小学生的英语学习兴趣,促进小学英语教学的发展。针对这样的情况,本文将具体结合小学英语游戏教学的调查情况,进行对小学英语游戏教学改进策略的探索研究工作。     

欠发达地区小学英语教学存在问题及对策

对昭通小学英语教学现状的调查表明,欠发达地区小学英语教学在师资、教学条件、教师课堂组织和管理能力等方面存在一定的问题,教育部门和学校应针对存在的问题加大投入,积极推进小学英语课程改革。     

例谈小学英语教学中游戏运用的误区

在小学英语教学课堂上,充分使用游戏来传授新知,对小学英语教学十分重要。但英语课堂游戏绝不是为了简单的娱乐而存在,它存在于课堂并服务于课堂,其教学性才是其存在的关键。笔者结合日常的课例观察和教学实践,谈谈自己对小学英语教学中游戏运用的一些思考。     

用兴趣教学法优化农村小学的英语教学

为适应时代的发展,英语走进了小学课堂。但是,农村小学的英语教学效果欠佳。本文立足于外语教学的相关理论,分析了农村小学英语教学的困境,并提出进行兴趣教学,能使农村的小学生也体会到学习英语的快乐。     

农村小学英语教学的困境及对策思考

农村小学英语师资力量不足,开课不足,缺乏良好的教学环境.在英语教学过程中要立足农村实际,注重教学环境的营造和课堂教学研究,开发教学资源,提高英语教学质量.     

在坚守中前行——关于农村小学口风琴课堂器乐课的几点思考

当前教育领域将培养综合素质作为人才培育的重点内容,器乐教学是对学生进行美育教育的重要途径,农村小学在器乐课程教学方面存在的诸多不足,本文针对农村小学口风琴课堂器乐课教学的相关问题进行研讨,分析当前农村小学器乐课教学现状、口风琴课堂教学存在的问题,并提出农村小学口风琴课堂教学的有效方法,旨在促进小学器乐课程教学水平的提高。     

“创新”奏响小学英语课堂鲜活的乐章

高效课堂理念,是当今教育界的先进理念,更是教育教学模式的巨大变革。《义务教育英语课程标准》的实施与推进,深化及推动了小学英语教学改革。如何实现农村小学英语高效课堂是教育发展与进步的重要话题,而"创新"则是素质教育的主旋律。在小学英语教学中,通过更新教学观念、改进教学模式、优化教学手段和运用多维评价等做法,奏响小学英语鲜活的乐章,实现高效率、高质量地完成教学任务,从而全面提升学生的英语素养。     

农村小学英语教学评价实施与细则之我见

目前农村小学英语教学课堂效率低,学生对英语兴趣不高,教学质量有待加强,通过实践有效的教学评价可以提高学生学习英语的兴趣。有效的教学评价如何实施呢?本文针对农村小学英语教学评价的实施与细则进行分析。     

论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

目前,英语教学在小学的教学内容中有着相当大的比重。然而部分小学学校的英语教学课堂存在大班化、封闭化、生硬化等问题,让学生的学习积极性受到较大的影响。创新教学作为小学英语教学活动的一种新模式,已经在一部分小学校园取得了成功,能够充分提升小学英语课堂管理的有效性。教师可阐述当前小学英语教学的困境,通过将目前的教学方式进行创新来提升课堂管理的有效性。