品味君子花——《爱莲说》导读导学

(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第5单元.) [课前预习] 1.了解文学常识,可以辅助理解课文:《爱莲说》选自(),作者(),北宋()家."说"是一种文体.既可以(),也可以().     

发挥联想 加深理解

一位教师在教完《手术台就是阵地》之后,布置了这样一项课堂训练:想一想、填一填、读一读。①()就是医生的阵地。②()就是营业员的阵地。③()就是教师的阵地。④()就是工人的阵地。⑤()就是学生的阵地。白求恩大夫说,战士们没有离开(),他也不能离开()。我们现在各行各业的人都不能轻易离开(),对自己的工作要()。评析:这项训练和学生的生活实际很贴近,学生通过联想来理解“阵地”在课文中的引申义,从而帮助学生加深对课文内容的理解,也大大丰富了课文的思想内涵。不仅如此,这项训练还发展了学生的联想能力、语言能力和思维能力,而且具有培养…     

小学数学教材考试自测题(一)

大纲部分 1.填空: (1)小学数学教学要以()为指导,~一要选择学习()所必需的数学基础知识作为教学内容……。 (2)小学数学教学的目的是:使学生理解和掌握(),能够正确地、迅速地进行(),初步了解(),具有初步的()和(),并能运用所学的知识解决()中的简单的实际问题。同时,结合教学内容对学生进行(). (3)确定小学数学内容的原则是()。确定这些基础知识的具体做法是:()、()、()。 2.问答: (1)小学数学教材中为什么要渗透现代数学思想?在教学中怎样体现“渗透”的要求? (2)小学数学教学对培养学生的计算能力有哪些要求? (3)小学数学教材中的那些内容…     

变“画蛇添足”为“锦上添花”

近读《小学教学设计.语文》2011第12期中一文——《是"画蛇添足"还是"锦上添花"》后,就沈虹霞老师对《伯牙绝弦》课堂小练笔的评析,笔者颇有同感。然对其中一则小练笔,即让学生用古文的表达句式,代钟子期赞扬伯牙的琴声——伯牙鼓琴,志在(),钟子期曰:"善哉,()兮若()。"沈老师认为学生     

特级教师贾志敏精彩语言训练片断赏析

【教学实录】苏教版小学语文第八册《推敲》。执教:贾志敏。在学生充分读书的基础上,老师通过四个填空题让学生说说课文的主要内容。教师出示四个填空题:1.贾岛在()去(),结果()。2.他对诗中的()究竟是用()还是()犹豫不决,甚至于()。3.结果冲撞了()(,)和贾岛一起商量(,)认为还是用()好。理由有三:(1.)(2.)(3.)(4)后人便把斟酌字词叫()。教师先请学生一句一句地说,每句至少请三名学生,说完两句后就请学生把两句结合起来说,最后请三名同学到黑板前指着黑板把四句话连起来说。每句话,教师都争取让学生说得比较正确连贯。下面是贾老师请的第一名…     

小学思想品德第八册复习题例

一、填空 1.同情和帮助残疾人是一种()。 2.()是我国著名的书法家、篆刻家。他的成长离不开老师的()。 3.遵守公共秩序,落重社会公德,是人们正常生活的(),是公民应尽的(). 4.礼貌待人是()的一种(),是中华民族的(),是现代人应有的( )。 5.礼貌待人是一种(),人人都要相互()、相互()、相互()( )。 6.我国有(〕个民族,像兄弟一样生活在()的大家庭里。大家‘)团结互助,()共同建设我们伟大的祖国。 7.有责任心,认真负贵才能做好‘)。 8.信守诺言是讲信用的(),它是一种()的品格. 9.()说“宁可头断血流,决不出卖灵魂。” 10.()是心里装粉群众的好干…     

初中数学教材考试自测题(一)

大纲部分 1.填空: (1)中学数学教学要以()为指导,教学内容的阐述要符合();要选择()数学基础知识作为教学内容,要();要使学生认识()。 (2)确定中学数学教学内容的原则是().具体作法:①(),②();③()。(3)安排中学数学教学内容,要注意).要加强()。),还要照顾到尸.、口r、 (4)要使学生学好数学基础知识,①正确理解()。②必须突出()、抓住()、解决().③教学要用‘(.)引导学生生动活泼地主动地学习.要分祈启发学生(),要注意培养学生()的能力. ’(5)中学代数内容基本上可划为()、()、()和()四大部分。这四部分内容在教材中交叉安排,这里()是基础,()…     

关注读本 以评促读——课外阅读评价例谈

翻翻各地试卷,有关课外阅读评价的题目随处可见,例如:题一《:三国演义》中你最佩服(),三国分别是()()()。《西游记》中的“东土”和“西天”分别是()()。题二:同学们喜欢读课外书,请告诉老师你读过的一本名著是(),作者是(),其中一个主要人物是()。题三:在小学6年中,你看了不少课外书,下面的空你会填吗?1.以下故事或人物分别出自哪部书?请写出书名。过五关,斩六将()孙悟空()负荆请罪()2.鲁迅的作品有(),巴金的作品有(),莫泊桑的作品有()。(至少写出每位作家的一部作品)3.你喜欢的课外书刊有()()()。题四:小学阶段你一定读过许多课外书,印象最…     

一道一举多得的练习题

在一次教学公开课上,我教完《手术台就是阵地》一课后,布1了这样一道练习趁—怒忽、镇填、说说: ①()就是医生的阵地。 ②()就是营业员的阵地。 ③(‘)就是教师的阵地。 ④()就是许学家的阵地。 ③()就是工人的阵地. ⑥()就是清洁工的阵地。 ⑦()就是运动员的阵地. ⑧()就足学生的阵地. 白术恩大夫说,战士们没有离开(),他也不能离开().我们现在各行各业的人也亦不能轻易离开(),对自己的工作要( )。 在评课过程中,听课的教师一致认为此道练习题一举多得,设计巧妙,表现在: 1.有助于学生全面理解“阵地”一词。“阵地”本指军队为了进行战斗而…     

一、三年级下学期数学综合练习

一年级一填空。 1。(),10个一是(), 100里有( 10个十是)个一。 2.76这个数,丁在()位,表示 ()个();6在()位,表示 ()个() 3.40这个数,十位上的数字是(),表示()个();个位上的数字是 (),表示()个()。 4.一个数,十位的数字是8,个位上的数字是7,这个数是()。 5. 2X5二]0被乘数是(),乘数是(),积是();表示()个()连加,和是()。 6.用口诀“四五二十”写出两道乘法算式:()()。 7 .2尺5寸=()寸4斤2两=()两8角一()分二、看图写算式。 1.在图上表示22减7--—争)10 203)一( O OO )=()0 0000 00 00加法算式:乘法算式:除法算式:读下面的题,先列式然后用图表…     

(好同学)2003年5月号评刊表

非常感谢你对《好同学》的支持.为帮助我们更好地为你服务.请如实填写以下项目:姓名:联系电话:就读学校;通讯地址:邮政编码:1、性别:()男()女2、年龄:(),2岁以()12岁一,5岁 ()15岁一18()18岁以上3.职业:()学生()老师()家长4、学历:()初中()高中/中专()大学/大专()研究生以上4、你在何处购买或见到《好同学》?邮局订阅()书报亭学校()同学处(邮购()(〕书店)超市/商店其它(请注明)5、《好同学》吸引你的主要原因是什么?6、你最喜欢什么样的封面?7、你最喜欢《好同学》的哪些栏目?8、你最不喜欢《好同学》的哪些栏目?9、你最喜欢本期的哪篇文章?…     

小学思想品德第六册复习题例

一、填空 1.邻里之间,应该〔)相处,互相(). 2.对外宾要有(),不能( )尾随。 3.杨刚说:“我挨点雨不要紧,决不能让()受到损失.” 4.人渴了要喝(),水能( )庄稼和()电。 5.虽然我们的生活水平()了,但不能比()比(),什么时候也不能忘了()。 6.少先队员应该(),不( )自己的错误. 7.遇事要能够()是非,知道是()的事就不去做. 8.徐蔽客是我国古代著名的( )家.杰出的()学家.他从小就立下了考察祖国山川的志向。 9.夏明翰回答:“共产党人不信( ),信仰()主义. 10.雷锋是一位(),他时刻想着人民,为人民做()。 二、判断题(正确的在括号里划了,错误的划X) 1.…     

初中语文教材考试自测题(二)

文言文部分 一、按《中学语文教学大纲》内容填空。 1.大纲对文言文教学的基本要求是能够一 2.《大纲》对初中三年级的文言文训练要求是:继续理解一一—和掌握__,初步掌握 学习 3.《大纲》对初中一年级的文言文训练要求是:开始培养,了解 匕、给下列加点的汉字注上拼音. 1。文用篆()章一 2.而乡邻之生日盛() 3.斯是陋室,惟吾德馨() 4.怡()然不动,了叔()尔远逝 5.入则无法家拂()土 6.涉寒暑不埠(),出之哗()然 7.必高束焉,皮()藏焉 8.舜发于毗()亩之中 三、把下列带点的词译成现代汉语的双音词,填写在括号里. 1。扁鹊见蔡恒公()由是贼中险易远…     

第九册第一单元测试题

()种查字法。 (2)“一束”的“束”会读,不懂意思,又不易确定部首,用()种查字法. (3)“秉烛夜游”的“秉”,不会读,不懂意思,又不易确定部首,用()种查字法。 5·组词区别下面各字.拂()踞()谭()莹()梭()拥(、剧()佛()据()漆()萤()梭()甩()居() 6.写出下面词的反义词。天边—抬头—黎明—惊恐一一跳动-一 认选词填空。、亮光光亮柔光光芒光彩①一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的(),射得人眼睛发痛.它旁边的云也突然有了()。⑧无数的浪花在夕阳的()中跳跃。③然而太阳在黑云背后放射它的(),给黑云镶了一道()的金边。 8按课文内容填空,并回答问…     

语文“生活化” 生活“语文化”

一、语文教学“生活化”1.语文讲读“生活化”语文讲读“生活化”,是指课堂语文讲读要面对小学生生活实际,寻找课文内容与学生生活的最佳结合点,使课文走进学生的生活,同时又让学生进入作者的心灵。例如我教学《我的战友邱少云》一课,充分证明了情感的升华是源于生活的,感悟不一定借助实景实物,更多的是一种感觉的迁移,是一种情感的体验与共鸣。联系生活,借助想象,学生可以体验未曾经历过的事,学生在这样的感悟过程中,不仅提高了阅读能力,同时也获得了情绪性体验,达到了“寓情于教,以教育情”的目的。2.语文训练“生活化”语文训练“生活化…     

词语

1.有一回,老师出了一道趣味语文题:给“肖”加偏旁,把故事补充完整。我稍加思考便做出来了。元()节那天,有个俊()的女孩翻过陡()的山岭,来到我们这座城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九()云外,发()上的汗珠还未干,她便吆喝起来……卖得真快,满满一篮子鸡蛋在几小时内就“()售”一空。小女孩太高兴了,吹起了口(),开始()遥地往回走。2.请按要求写词语。(1)描写景物的词语:________、________、________、________(2)描写人物神态的词语:___________、______、______、______(3)表示“看”的词语:________、________、________、___…     

《沙漠里的“船”》教学设计

正教学内容教科版语文三年级上册第二单元第三课《沙漠里的"船"》。教学目标1.按要求默读课文,并根据课文内容填写表格;进一步理解课题的含义。2.了解骆驼的生理特点和作用,激发学生喜欢动物的情感。教学重点引导学生自学,根据课文内容填写表格。教学难点理解课题的含义。教学过程一、激趣导入今天老师带来一首儿歌,你们想听吗?(播放儿歌《骆驼》)听了这首好听的儿歌,同学们对沙漠是不是更加向往?今天我们就来一起学习第3课《沙漠里的"船"》。(板书课题:沙漠里的"船")请同学们举起右手和老师一起书空课题,然后齐读课题。     

小学毕业生学业考试社会试题

试题(一)一、填空题。1.长城这项古代防御工程,它西起甘肃省的(),东至辽宁省的(),绵延(),是我国劳动人民智慧的结晶。2.四大文明古国是()()()()。3.英国的机械师()发明并改进了(),他的这一卓越贡献把人类带入了()。4.第一次世界大战从()开始,战火延续了(),最后以()的失败而告终     

《画鸡蛋》教学设计

教学内容:科教版《语文》二年级下册 设计理念: 1.通过设计与生成,使学生在理解课文的基础上懂得成功需要专心致志、勤奋努力; 2.运用多种阅读方式(自由读、指名读、分角色读),让学生在阅读中感悟、理解,并在阅读中积累语言达到预设与生成. 教学目标: 1.以读带讲,培养学生有感情地朗读课文; 2.通过对课文的理解,使学生明白做任何事情都要专心致志、勤奋努力,这样才能有所收获. 教学重难点:有感情地朗读课文,弄懂句与句之间联系. 教学准备:多媒体课件、形状不同的熟鸡蛋. 教学流程: 一、动手操作,引出课题 意大利有位著名的画家叫达芬奇,他小时候的绘画就是从画鸡蛋开始的,这节课我们一起学习《画鸡蛋》(板书课题,齐读课题). 二、预习检测,了解效果 (出示课件) 1.有感情地朗读课文至少三遍,你做到了吗? 2.组词:芬()耐()简()单()肃()训()确()论() 3.标出自然段,想一想课文写了一件什么事?     

语文模拟试题

一、语言积累与运用(20分)(一)根据课文内容默写。(8分)1.,天涯若比邻。2.,悠然见南山。3.了却君王天下事,。4.,白露为霜。,在水一方。5.独爱莲之出淤泥而不染,。6.文天祥在《过零丁洋》中用“,”两句诗表达了自己的生死观。(二)在下面语段的括号内填入作者名或作品中的人物名。(3分)我读《童年》,语文从()的口中娓娓道来,它告诉我人生历练的重要;我与鲁滨逊对话,语文让我知道了笛福笔下那个漂流者在荒岛上的日日夜夜;我走进()的心灵世界,语文帮助我拉直了“钢铁是怎样炼成的”这个句子后面的问号;我读《骆驼祥子》,语文令我与()塑造的生活…