刍议新课程背景下的发展性教师评价

一、前言教师是教育改革与发展的直接实施者,对教师的评价考核,直接指导教师的工作方向,直接影响着教师的工作积极性,直接决定着教师与学生的关系,直接决定教师实施的教育教学方式。可以说对教师的考     

读者·作者·编者

《外国中小学教育》编辑部同志:你们好!读了贵刊83年第1期后,感到非常高兴。对《编者前言》所闸明的观点,我由衷赞成,我要努力学习你们这种积极办报的精神和热爱祖国教育事业的赤诚之心。我是师范学校的教师,读后并将《前言》和有关文章向我的学生推荐了。我相信,如果贵刊真正按《前言》的精神办,将来定能     

教师专业发展网络学习社区初探

前言随着时代的进步,教师专业发展的重要性日趋明显。伴随着教育信息化呼声的日益高涨,教师正面临着信息化带来的新挑战。在信息化背景下,教师如何利用信息技术手段实现自我专业成长成为了热点问题。传统的教师培训等途径存在着许多局限性,虽能取得一定效果,但已     

提高高中地理课堂教学有效性的对策

<正>1.有效研读课标在高中地理新课程有效教学的实施过程中,高中地理教师应该熟读课程标准,研究课程标准,按照课程标准的要求,充分考虑到全体学生的发展,关注个体差异,因材施教。对于高中地理教师而言,其如何研读课程标准呢?笔者认为应注意以下几点:1.1注意"前言",把握课程的基本理念。高中地理新课程标准在"前言"中提出了地理新课程的性质、课程的基本理念、课程设计的思路。1.2注意"课程目标",增强目标意识。     

三种分数评价教学效果的比较研究

一、前言 教师教学效果的评价是教学管理中的一个重要环节，是中小学管理中的一个重点和难点。目前，中小学对教师教学效果的评价有三种分数。     

新课标下初中语文应注重课程资源的开发

一、前言随着课程改革的不断推进,以及对新课程理念理解的逐步深入,课程资源的开发与利用逐渐引起教师的普遍重视。教师们逐渐认识到"没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改     

构建教育生态校园打造幸福教师团队——谈教师的职业幸福感

1 前言 教师和学生是构建教育生态校园中最重要的2个生态因子。教师是学校工作的主体,没有教师的敬业、奉献,就没有学生的成长。学校是教师职业生涯的重要场所,理应为教师的自我实现、专业发展而服务。学校只有把握教师成长的脉络,揭示教师成长的规律,重视提升教师的生命质量,才能促进学生的良好发展,加快教育生态校园的形成。     

谈《〈论语〉选读》的“备教”问题

普通高中课程标准试验教科书(选修)《〈论语〉选读》到底教什么、怎么教?这是教师备教必须面对的核心问题。虽然教材《前言》部分提出了选修的具体要求,但只是针对这门选修课程的核心目标而言的。就具体课文来说,教师必须重新审视教什么、怎么     

数字学习与大学英语教学

一、前言随着计算机技术的发展,电脑的应用更加广泛,几乎所有的学生和老师都会用电脑,这为数字学习进入大学英语教学提供了技术支持。同时,到英美等国移民的大学英语教师逐年增加,在职教师报考研究生已成趋势,使大学英语教师严重短缺,随着大专院校的“扩招”,加剧了师资短缺,用数字学习进行大学英语教学已成必然。     

基于教学实践智慧生成的免费师范生实践教学策略

前言若将教育视为舒展心灵、放飞个性的完整而健康的师生生活,则呼唤智慧的加盟,真正的教育就是智慧的训练。教师实践智慧就是教师在教育教学实践中表现出来的教育智慧。在过程上表现为教师在教育活动中具有解决教育问题、     

社会建构主义视角下英语教师的素质

一、前言当今社会对学生的英语学习提出了更高的要求。而教室是学生主要的甚至是唯一的接触英语的场所。英语教师对学生的英语学习起着举足轻重的作用,是影响学生学习英语的关键因素。事实上,根据社会建构主义理论和中介理论的观点,教师在学生的学习中正在起着重要的中介作用,即教师在学生和知识之间充当中介的角色。     

语文学科教学及中考策略

1 前言 教师的教学行为直接决定课程实施的走向,因此教师应转变重结论、轻过程,重知识、轻能力,重教师、轻学生,重课内、轻课外,重分析、轻阅读的教学行为,并重视应用一些策略,那中考时学生就会取得相应的好成绩。     

小学数学教师的课堂教学语言艺术

<正>一、前言一名教师有了先进的教学理念、丰富的知识和科学的教学方法,并不意味着数学课堂教学效果达到最好。一名合格的小学教师必须懂得用合适的语言去引导和规范学生。小学     

教师的职业道德

一、前言教师的工作主要是教育学生,使其成为有用的人。教师不但要把自己所知所学毫无保留地传给学生,还要以自己高尚的人格来影响学生。教师的工作与一般的职业有相当火的差异,是一种利他的、为国家培养优秀的下一代     

幸福从这里启航

<正>前言这是一所和谐向上的学校,20年以人为本的坚守为幸福教育铺垫了一层温暖和谐的人本底色;这是一个教师成就事业的平台,上百名教师的爱心和专注汇聚成幸福教育的恒久源泉;     

初中物理实验教学现状的调查与研究

前言为了了解课改进行到现在的初中物理实验教学现状,提出初中物理实验教学中存在的问题及相应的解决问题的办法,我们在2007年4月初一2010年10月,对吉林省辽源地区及本省其他九个地区作了调查。调查方式是:吉林省辽源地区物理教师(128位教师问卷调查)、吉林省九个地区的参评第     

成为一名反思型小学英语教师

一、前言20世纪80年代以来,反思和反思性教学的理论成为教师研究的热点。反思被认为是教师自我发展的重要机制,对于提高教师专业化水平具有重要意义。甚至有学者指出,教师专业化发展最主要的方式是对自己经验的反思。在这种背景下,教师被赋予一种新的角色——反思实践者(reflec     

中小幼教师思想道德现状调查报告

前言 为了对教师思想道德现状有一个全面、准确的了解,使得教师队伍的精神文明建设有所依托,从而有的放矢,针对其薄弱环节加以巩固、充实和提高,我们从1997年1月至8月对上海市某区的700多位中、小、幼教师进行了调查。调查主要采用问卷和座谈形式,辅之以个别访谈。     

基于WIKI-SNS的信息技术教师协作备课模式的构建与应用

前言 随着网络技术的飞速发展,我们已经进入了Web2．0时代。信息技术是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,其备课内容随着计算机技术发展而不断地变化发展。对于信息技术教师来说,不断地进行教学创新、改革课程实施方式、提高课程实施水平,是当前的重要任务。而备课作为信息技术教师教学活动的起始阶段,     

高等学校体育教师工作质量模糊综合评估的研究

高等学校体育教师工作质量模糊综合评估的研究李强一、前言：多年来，高等学校对体育教师工作质量的评估，一直沿袭传统的经验定性方法没有定量内容，因此缺乏科学性，不能全面、准确、客观地评价每位教师的工作。从而影响了教师工作的积极性，为了探索体育教师工作质量的...