散打对抗中一次交手过程的时速剖析

采用文献资料研究法，我们从散打对抗的全过程细化入手，人为地把散打对抗时一次交手的整个过程划分成三个小过程（或三个环节）为前提，因此，使散打对抗皆有这三个环节共同完成每一次对抗（交手）的全过程，对三个小过程（或三个环节）的技术动作从时间与速度的角度进行分析、总结等研究，其结果具备了一定的普遍性。通过对散打对抗中三个过程的动作进行时间与速度的分析，寻找出在每一次交手中的招式运用在时间与速度上的最基本特性，使我们对武术散打运动的技术有了更深层次的理解与认识。这是目前首次从技击结构的角度对武术散打的技术动作进行时间与速度上的解剖分析，这也将对今后的科研、训练、竞赛等指导工作提供相关的理论依据。     

浅谈改善冬季哈尔滨市大气环境质量的对策

从发展集中供热、使用新型除尘器、发展清洁能源等三个角度论述了改善冬季取暖期哈尔滨市大气环境质量的对策。     

短跑、跳远、跳高项目缓冲与蹬伸动作过程中身体姿位的比较研究

缓冲与蹬伸是短跑、跳远、跳高三项运动所共有的重要技术环节,身体姿位是影响缓冲与蹬伸质量的重要因素。采用文献资料法、专家问卷法与逻辑分析法,从缓冲时间、着地角、蹬离角、腾起角、髋(膝、踝)关节缓冲幅度及最大缓冲角度与蹬伸角度等几个方面,对短跑、跳远、跳高缓冲与蹬伸过程中的身体姿位进行分析比较,对结果与分析部分进行概括与总结。     

优秀男排运动员大力跳发球技术"六度"环节因素分析

结合"八一"男排10名运动员的技术特点,从完成大力跳发球技术的6个环节因素角度对该项技术进行分析,为改进大力跳发球技术训练提供参考.     

浅谈三级跳远技术的特点

本文对三级跳远的技术,分别从单足跳、跨步跳和跳跃三个环节进行分析,指出三跳中的技术特点和技术要领以及三跳之间的关系,以期对三级跳远技术特点有明显的认识,促进三级跳远的教学与训练。     

基于应用能力培养的《环境影响评价》教学改革

环境影响评价是环境科学与工程专业的主干课程,具有政策性、实践性、综合性的特点。为提高环境影响评价的教学水平以及培养学生的实践应用能力,从改革教学大纲与教学内容、增加实践教学环节与培养应用能力等方面进行了教学改革研究。     

可持续发展视野下的环境影响评价

环境影响评价实施多年以来,对协调我国社会、经济、环境间的关系发挥了重要作用.随着可持续发展战略的深入实施,环境影响评价逐渐暴露出其与可持续发展内涵不完全一致的缺陷.在分析可持续发展与环境影响评价关系的基础上,以全新视角对环境影响评价制度进行新的探索,从五个方面论述未来环境影响评价制度的发展方向,以期建立一套能体现可持续发展思想的,能促进经济、社会、环境协调发展的环境影响评价制度.     

从动作技能视角刍议学校铅球课程的重要性

在文化传承背景下,为了阐述铅球课程在学校体育中的重要性,运用文献资料、理论分析法从运动技能角度分析铅球技能中超越器械、旋转爆发力、动作节奏三个重要技术环节构成,用图片解析法、比较分析法从整体性视角透析出众多体育运动中相同动作模式的存在。分析结果:1)在学习过程中,铅球的超越器械、旋转爆发力核心技术是其它运动项目相同技术的基础动作模式,发生正迁移规律时,对掌握其它体育项目的重要技术起到事半功倍的效果,而且这些技术也是网球、乒乓球、跳水、羽毛球、高尔夫、篮球、足球等技术中的重要技术环节;2)铅球练习的动作节奏是在负重状况下进行,使发力顺序、动作节奏要求更精细,更加有利于人体动作的体现。旨在阐述铅球课程的运动技能重要性,为学校体育课程改革拓广分析视角。     

基于技术因素链的远度跳跃项目技术诊断

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对田径远度跳跃项目中不合理技术的最终表现与各环节技术因素间的内在联系进行剖析,同时对当前我国技术分析中存在的问题进行分析.研究发现:在远度跳跃项目中,不同技术环节、技术阶段间都会存在相互影响与制约的关系;目前我国对远度跳跃项目的技术分析,多是对分解后的技术环节进行局部的、孤立的指标量化,缺乏对技术因素链的利用;远度跳跃项目运动员的不合理技术可以通过技术环节因素链、技术阶段因素链、技术动力传递因素链三个维度进行分析.旨在提高技术分析的客观性与实践应用价值.     

试论我国发展虚拟制造技术的战略

虚拟制造技术是近年出现的一种先进制造技术，是一种最新的制造模式。本文从虚拟制造技术对制造业的作用的角度进行分析，提出了我国应从政府管理、企业、科研三个层面上发展虚拟制造技术战略的建议。     

我国男子跳远运动员起跳阶段相关参数分析

在跳远运动中,起跳是最关键的环节,它的技术优劣对跳远成绩影响很大。同时起跳技术也是衡量跳远技术的主要指标。从跳远的起跳技术特点出发,对第11届全国运动会男子跳远前八名运动员起跳阶段的时间参数、速度参数和角度参数进行综合分析,并与前国内优秀跳远运动员和世界优秀跳远运动员进行比较,旨在寻找现阶段我国男子跳远运动员在此技术环节上存在的问题,为改进起跳技术,提高运动成绩提供参考依据。     

谈工程设计质量的监督问题

工程设计是对建设项目进行全面规划和具体描述实施意图的过程,在这个过程中,投资者和设计单位是利益的对立统一体,而设计监督是各种设计技术规范、规则及强制性标准实施的有力保障和有效措施。建立和健全完善的监督机制、加强对工程设计质量的监督是建设项目必不可少的一个环节,是历史赋予监督机构的神圣使命。     

信息化背景下体育教学有效性及提高策略

本文首先对体育教学有效性的内涵进行了阐明,从实践教学角度对信息化技术在体育教学中的意义进行了分析。从创新体育教学理念、建立信息化体育教学平台、完善体育教学评价机制三个维度,提出了信息化体育教学模式的构建路径。并从课前自学、课中教学以及课后实践三个方面,论述了信息化体育教学模式提升教学有效性的实施策略。     

从能量角度认识化学反应——对必修2“化学能与热能”教学的思考

对"化学能与热能"及其教学价值进行了阐述,分析了不同阶段学生的认识层次,以必修2"化学能与热能"第1课时的教学为例,阐述了基于实验支持发展学生从能量角度认识化学反应的教学整体思路,探讨了以"能量观"为统领构建教学内容主线、设计有思维深度的引导性问题、采取实验观察与微观分析相结合的多样化活动方式等教学策略。     

论国家建设项目绩效审计

本文从阐述绩效审计及国家建设项目的含义及特点入手,提出国家建设项目绩效审计应着重抓住投资决策、建设管理、资金使用和投资效果四个环节,围绕绩效审计的三要素———经济性、效率性和效果性来开展。     

优秀高尔夫球手全挥杆技术运动学特征研究*

运用两台 BVP-9500WSP SONY 高速摄像机对8名优秀高尔夫球手全挥杆技术进行同步拍摄,采用APAS运动技术解析软件进行DLT三维解析,选取全挥杆引杆、挥杆、收杆环节时间,髋、肩、腕、杆头速度,肩、髋旋角及肩髋分离角进行分析,结果显示：引杆、挥杆和收杆时间比为4∶[KG-*2]1∶[KG-*2]2,挥杆时间最短,有利于加速。速度出现高峰的时间依次为髋→肩→腕→杆头,环节依次制动,角动量传递;最大速度,髋<肩<腕<杆头,后一个环节最大速度在前一个环节制动的基础上依次叠加。肩、髋旋转角度及肩髋分离角度从“引杆顶点Max-挥杆击球”最大变动范围分别为111.1±8.800、53.8±7.430、55.9±7.650,反映了躯干上下两部分之间扭转力矩的大小,直接影响杆头角速度。提示肌肉预拉伸能力及环节柔韧性是挥杆加速肌力的来源。     

旅游规划环境影响评价研究

文章分析了进行旅游规划环境影响评价的意义,探讨了旅游规划环境影响评价的原则、内容、指标体系及其程序,并提出了开展旅游规划环境影响评价必须做到：一要注意评价对象的可变性,二要注意旅游规划的次生效应和累积效应,三要科学制定评价指标体系和评价标准。     

六盘水双桥水库工程调查区水土流失遥感调查与监测

通过3S技术,选用高分辨率航空遥感数据、1∶1万地形图,运用GIS软件提取水土流失的主要影响因子;参考中华人民共和国水利行业标准《土壤侵蚀分类分级标准》（SL190-2007）,根据实际情况确定水库建设项目生态工程调查区内水土流失现状的强度等级,同时分析其产生的原因并提出治理对策,为双桥水库供水工程项目提供环境影响评价依据。     

散打侧踹腿动作的肌肉肌电分析

为了提高散打运动员侧踹腿技术的动作质量,对于运动阶段肌肉活动形式的分析是非常重要的。本文从肌电学的角度对不同水平散打运动员的侧踹腿动作进行研究,评定技术的优劣,分析和改进技术,为提高运动成绩、选择和改进训练方法手段提供参考。     

乒乓球“晃”技术的特征及运动学分析

以2004年雅典奥运会瓦尔德内尔VS马琳的1/8决赛为实战素材,从单个技术行为、战术行为以及意识行为三个维度,对瓦尔德内尔"晃"技术特征进行系统分析;重点统计分析瓦尔德内尔接发球环节技战术运用以及2—4板战术落点、线路变化特点;最后,以瓦尔德内尔正手"晃撇"技术为例,从动作技术一般过程、动作技术所达成目的、动作技术关键环节以及动作技术生物力学图示分析四个方面对晃撇动作进行运动学剖析,揭示"晃"技战术策略的本质与精髓。