公办高校预算管理工作的创新

高校预算管理工作是高校财务管理的核心和基础，公办高校在当前教育体制改革不断深化的形势下，必须树立预算管理创新意识，加强预算管理制度建设，通过建立预算指标考核体系，综合运用零基预算和绩效预算等预算管理方法，延长预算编制时间，严格预算执行。在预算管理理念、制度及方法上突破传统模式，更好地为高校事业健康发展服务。     

更新教育观念,培养创新人才

本文以江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神和科学发展观为指导，研究了“更新教育观念，培养创新人才”的问题，从观念是先导，关键是教师；树立新理念，转变旧观念；更新创新，使命全新等三方面进行分析表述，特别是对“树新”、“转旧”阐述的八个“树立”和八个“转变”，具有较强的操作性。     

推行绩效预算管理模式 构建高校预算管理新体系

现行的高校财务预算管理机制存在不少问题,必须在高校推行绩效预算管理模式,以适应形势的发展要求,提高高校办学效益。建立高校绩效预算管理体制,主要应该从实现预算编制的科学化和规范化、强化预算执行的刚性管理和约束力、对预算资金进行集中管理和结算以及构建科学的目标管理体系等方面采取措施。     

高等学校预算管理的问题及对策

随着国家经济体制和教育体制改革的不断深化,高等学校理财环境发生了重大变化,预算管理工作面临许多新情况和新问题。在新的发展形势下,为促进高等教育事业全面、协调、可持续发展,高等学校预算管理必须树立科学发展观,创新预算管理理念,提高预算管理水平。     

基于绩效导向的高等学校预算管理信息系统

对以绩效为导向的高校预算管理信息系统进行探讨,提出一种将预算管理系统和财务系统有效融合的方法。建立以绩效为导向进行项目预算编制的流程,实现项目执行过程中能够根据预算进行实时监控,且项目完成后可自动评价,并将评价结果进行反馈,进而实现全过程预算的绩效管理。     

我国高等学校预算管理模式探讨

我国高等学校预算管理中存在预算编制不科学、预算过程缺乏公开性、公正性、民主性、预算监督、控制体系不完善等诸多问题。借鉴国外高校预算管理思想,构建我国高校预算管理模式,其内容包括建立预算编制、执行、监督相分离的预算管理新机制,建立学校内部预算管理体系、改变预算编制方法,进一步完善高校预算管理的监督体系,强化预算执行分析。     

绩效工资制度下高校二级预算管理模式的探析--以廊坊职业技术学院为例

高校二级预算管理模式是高等学校财务管理体制改革的重要组成部分,廊坊职业技术学院通过对绩效工资制度下高等学校二级预算管理模式的研究,探索了二级预算管理与绩效工资制度有机融合的方式和方法,以期实现绩效工资分配制度改革与二级预算管理模式改革“1+1＞2”的效果,最大限度地发挥绩效工资制度下二级预算管理模式的积极性。这种二级预算管理模式具有一定的特色,对其他高等学校也有一定的借鉴意义。     

论适度政府规模的构建路径

实现适度政府规模,要转变观念,树立责任政府、公正政府、效能政府、法治政府和服务政府等理念;转变政府职能,调整政府与市场、政府与社会的关系,打破垄断,引入竞争机制,实现公共物品权威型、商业型、自主型供给;在中央层级,推行“大部制”改革,在地方政府组织机构上,推行“分省”,“撤地、并县”,“虚乡、增村”,为构建适度政府规模实现组织结构的保障;加大政府预算编制改革,合理调整政府支出结构,建立合理的预算监督制度,提高政府财政支出绩效。     

高校财务管理工作中存在的问题及对策

当前,高校财务管理工作存在着理财观念保守、预算编制不科学、预算执行不严格、效益意识淡薄、内部监控制度不健全等一系列问题。要提高财务管理的水平,高校财务部门必须加强预算管理,强化理财意识,树立效益观念,提高财务分析能力．完善内部控制制度,建立开放的财务管理系统。     

哈尔滨市财政预算绩效管理问题浅析

文章结合哈尔滨市财政预算管理工作实际,提出了加强绩效管理与部门预算管理结合、建立绩效评价激励机制等政策措施,加快“预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用”的绩效机制建设,为进一步提高财政预算绩效管理工作水平和财政资金支出效益提供理论支持.     

科研项目全面预算管理探析

科研经费的快速增长对高校科研项目管理工作提出了新的要求,做好科研项目全面预算工作对高校科研事业的发展至关重要。高校科研项目全面预算管理是一种全过程、全方位和全员的综合性预算管理方法。高校科研项目若想运用全面预算的管理方法,必须树立全面预算管理的理念,设置全面预算管理组织机构,实行全面预算编制方式,完善全面预算考评奖惩机制,实现全面预算管理的信息化。     

绩效预算:示范性高职院校建设的政策导向

随着示范性高职院校建设计划的推进,建设资金使用所体现出的效益性愈来愈明显,辐射作用越来越强。这就要求项目院校以示范性建设为契机,加强制度创新和内涵建设,建立起以绩效管理为核心的预算管理新体系,资金使用上全面引入绩效预算的理念,采取＂项目管理、绩效考评＂的方法,逐步实现从投入管理向绩效管理的转变,树立管理和改革的示范。     

对高校预算管理若干问题的探讨

预算管理是高等学校财务管理的中心环节 ,直接反映了学校事业发展的规模和方向。它既是高校年度事业计划和工作任务的货币表现 ,也是学校组织各项财务活动的前提和依据。新颁发的《高等学校财务制度》进一步从预算资金的筹集、使用和分配的各个环节上强化了预算管理在高校财务管理的中心地位。因此 ,加强预算管理 ,对于保证事业建设的顺利进行 ,提高预算资金的使用效益 ,促进教育资源的优化配置具有重要作用。　　一、对预算管理原则的再认识　　《高等学校财务制度》第 3章第 1 1条确定了“量入为出、收支平衡”的预算编制总原则 ,充分表达…     

知识经济的发展与高等学校的管理创新

知识经济既是一种新的经济形态，更是一个新的经济时代。发展的知识化、信息化、个性化和创新性、持续性是知识经济的基本特征。知识经济要求高等学校必须建构起来与之相适应的管理运行机制，要求管理模式由依赖型向主体型转变，管理理念由要求整齐划一的行动准则向发挥个人的“职业个性”转变，管理方式由任务型向创新型转变。为此，高等学校的管理，必须实现管理观念的创新、管理目标和创新、管理过程的创新和管理体制的创新。     

试析高等学校预算管理

目前高校预算管理中存在着重分配、轻管理,编制主体单一,编制方法欠科学,缺乏分析考核监督等问题,这已成为新时期制约高校财务管理工作的瓶颈,亟待研究和解决。本文运用相关理论,提出采用“绩效预算”和“零基预算”相结合的预算编制方法以及实行刚性管理等对策,来加强高校预算管理。     

业财融合下高校全面预算绩效管理评价研究

该文通过对当前高校推进“业财融合”的现状分析,阐述了高校“业财融合”的现实意义,提出高校应当以全面预算管理为根本出发点,从加强预算编制、督促预算执行、完善绩效考评体系、推进信息化建设和进行财务服务和监督等方面构建多渠道多维度的预算绩效评价体系,通过事前预警与监测、事中沟通与控制、事后核算与监督,为更好地实现高校的战略目标和实现高校高质量发展赋能。     

谈高等学校预算如何适应部门预算

从高等学校预算编制主体、预算编制流程、预算编制的内容、预算编制的时间、预算编制的审批程序、预算执行的控制和监督、预算执行的考核及评价等方面对高等学校预算如何适应部门预算进行了探讨，提出了一些措施。     

《新课程理念与小学课堂教学行动策略》学习提要

●学习目的和要求新课程发展的核心是新课程理念的落实。本教材的编写思路正是按照“认同→感悟→行动”这一过程来落实新的课程理念的。每一位学习者都应按这一思路来学习这本教材,使学习培训的过程成为认同新理念、感悟新理念、转变教学观念、转变教学行为的过程,使这门课程成为转变课程理念、更新教学方式的一道桥梁。为此,特提出如下学习要求:1.理解“理念”、“新课程理念”的意义,认识新课程与旧课程在理念上的区别;理解树立新理念对走进新课程的重要性;认识新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”,理解这一核心理念的内涵;认识…     

新时期优化高校预算管理的初步思考

预算管理是高校财务管理的核心和关键内容,在高校财务管理工作中处于主导地位。党的十九大明确提出要"建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度,全面实施绩效管理"。为贯彻落实党的十九大精神,配合国家财税体制改革,加快推进高校治理体系和治理能力现代化建设,高校在预算管理中必须紧紧围绕提高财政资源配置效率,不断提升预算管理能力和水平,将绩效理念和管理方法融入预算编制、执行和考核反馈等全过程。该文以提升预算管理效率、提高教育资源配置效率为根本出发点,对高校预算管理现状进行了初步的思考和分析。通过分析指出,高校在预算管理中普遍存在预算编制缺乏科学性和统一规划、预算执行乏力和控制效能低下、预算管理信息化建设滞后以及预算绩效评价机制缺失等制约性问题。结合预算决算管理工作实际,对于优化高校预算管理给出了初步的对策建议。     

浅谈高等学校预算管理系统的优化

预算管理是高等学校各项财务管理工作的纲,是高等学校进行各项财务活动的前提和依据。高等学校预算管理系统的优化是为更好地强化预算管理,为高等学校的财务管理服务,提高学校财务管理水平。本文就预算管理系统中存在的问题加以研究,并提出改进优化的具体办法,克服了高等学校预算管理预算编制、预算调整、预算执行及预算分析中由于技术手段的落后而导致工作效率低的弊端,倡导预算管理网络化的理念。